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《“讀心術(shù)” 精細(xì)化招聘-望聞問(wèn)切識(shí)人術(shù)》

課程編號(hào):63912   課程人氣:41

課程價(jià)格:¥4600  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:唐老師

課程安排:

       2026.3.13 深圳 2026.5.22 深圳 2026.7.16 深圳 2026.8.21 深圳 2026.9.18 深圳 2026.10.22 深圳 2026.12.25 深圳



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
人力資源部全員、各層管理者、總經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】
掌握【崗位畫像技術(shù)】、掌握全面的面試技巧,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)嚴(yán)格把好第一道關(guān) 掌握招聘中心理學(xué)、讀心術(shù)應(yīng)用技能,精準(zhǔn)識(shí)人 識(shí)別應(yīng)聘者的微表情、微語(yǔ)言,識(shí)別應(yīng)聘者的態(tài)度及情緒,謊言 掌握識(shí)別應(yīng)聘者眼神模型、識(shí)別思維方式模型 掌握應(yīng)聘者是否說(shuō)謊、識(shí)別行為模式 把應(yīng)聘者分為4類,針對(duì)應(yīng)聘者的心理特征和專業(yè),考察崗位配置 掌握唐惠玲老師獨(dú)家的讀心術(shù)、人才測(cè)評(píng)體系,全方位多角度的精準(zhǔn)選拔人才 應(yīng)用“腦科學(xué)”“神經(jīng)科學(xué)”訓(xùn)練思維系統(tǒng)、大腦開發(fā)、思維開發(fā)、訓(xùn)練注意力 更全方位多角度的【望聞問(wèn)切】考察,更好的識(shí)人用人,精準(zhǔn)達(dá)成招聘效果

 【精細(xì)化招聘之:望】
第一部分 望:分析勝任力模型,針對(duì)主要招聘崗位,識(shí)別應(yīng)聘者的匹配度
1、勝任力模型中:應(yīng)聘者的性格、心理需求要點(diǎn)解析
對(duì)應(yīng)聘者性格匹配、心理素質(zhì)分析
2、四種人格人理特征分析
不同型人格的心理特征分析
3、畫像技術(shù):融合讀心術(shù)+冰鑒技術(shù)給應(yīng)聘者畫像
如何通過(guò)走路、語(yǔ)言、手勢(shì)、眼神、口頭禪、服裝等快速判斷應(yīng)聘者
畫像技術(shù)演練:四種應(yīng)聘者的特征對(duì)比表分析表格
4、結(jié)合公司現(xiàn)有崗位做人崗匹配解析—”人崗匹配、人事相宜、人盡其才“
四種型的人適合本企業(yè)什么崗位表格分析
5、行動(dòng)學(xué)習(xí):建立“基于勝任力的人崗匹配分析”表

第二部分 望:精準(zhǔn)識(shí)人:掌握眼神模型
通過(guò)觀察員工眼神,掌握對(duì)方態(tài)度情緒、接納度、是否說(shuō)謊
1、讀心術(shù)眼神模型分析—分析不同的眼神方向展示的態(tài)度
眼神模型6個(gè)情況分析
2、讀心術(shù)眼神模型適應(yīng)性演練
不是每一個(gè)人都符合該模型
如何通過(guò)談話和觀察判斷客戶是否符合該模型
3、如何應(yīng)用眼神模型識(shí)別應(yīng)聘者表達(dá)內(nèi)容的情緒狀態(tài)、真實(shí)性
4、行動(dòng)學(xué)習(xí):應(yīng)用練習(xí)

第三部分 望:《讀心術(shù)》+《冰鑒》技術(shù)精準(zhǔn)識(shí)人:
識(shí)別應(yīng)聘者微語(yǔ)言、微表情,準(zhǔn)確把握其狀態(tài)和情緒
1、掌握應(yīng)聘者的微表情
如何識(shí)別笑容:笑容假不了、圖解不同的笑容
憤怒、仇恨、懷疑、輕視的表現(xiàn)
有壓力、不安、有隱藏、說(shuō)慌的表現(xiàn)---
識(shí)別七種全人類通用的情感表達(dá):保羅艾克曼的模型解析---
2、掌握應(yīng)聘者的微語(yǔ)言
用手摸眉頭的表現(xiàn)
交叉腿站立的表現(xiàn)
手指的方向與眼睛看的方向不一致的表現(xiàn)
手對(duì)水杯的不同處理動(dòng)作的表現(xiàn)
不同走路姿態(tài)的說(shuō)明、對(duì)手勢(shì)的分析---
3、行動(dòng)學(xué)習(xí):識(shí)別演練
【精細(xì)化招聘之:聞】
第四部分 聞:應(yīng)用“思維方式技術(shù)“識(shí)別應(yīng)聘者的思維方式,評(píng)估匹配度
1、人類不同的思維方式解析
2、如何快速判斷應(yīng)聘者的思維方式
3、判斷應(yīng)聘者的思維方式以后,如何結(jié)合崗位位勝任力要求評(píng)估
4、行動(dòng)學(xué)習(xí):四種思維方式判別

第五部分 聞:精準(zhǔn)識(shí)人:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中如何應(yīng)用讀心術(shù)
1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場(chǎng)如何布置才有利于讀心識(shí)人
2、如何應(yīng)用讀心術(shù)評(píng)價(jià)應(yīng)聘者無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)
3、在自我介紹、自由討論環(huán)節(jié)如何讀心識(shí)人
4、如何通過(guò)應(yīng)聘者入場(chǎng)時(shí)的表現(xiàn)讀心識(shí)人
5、如何通過(guò)應(yīng)聘者離開現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的表現(xiàn)讀心識(shí)人
6、行動(dòng)學(xué)習(xí):應(yīng)用練習(xí)

【精細(xì)化招聘之:?jiǎn)枴?br /> 第六部分 問(wèn):結(jié)合提問(wèn)技術(shù),識(shí)別應(yīng)聘者是否說(shuō)慌
1、應(yīng)用投射效應(yīng)識(shí)別應(yīng)聘者是否說(shuō)慌
投射效應(yīng)的提問(wèn)案例解析
“墨跡測(cè)評(píng)”解析-現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、解析學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果
2、用壓力面試技術(shù)測(cè)試應(yīng)聘者
什么情況適合用壓力面試技術(shù)
壓力面試技術(shù)應(yīng)用流程、案例
3、三個(gè)快速識(shí)別應(yīng)聘者謊言的技巧
4、結(jié)合“讀心術(shù)”技術(shù)要,精細(xì)化面試提問(wèn)
10大提問(wèn)技術(shù)解析、應(yīng)用
4、行動(dòng)學(xué)習(xí):如何結(jié)合“讀心術(shù)”應(yīng)用

【精細(xì)化招聘之:切】
第七部分 切:順應(yīng)雙向選擇,關(guān)注應(yīng)聘者感受,吸引人才,與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系
1、與四種類型員工招聘面談技巧分析
針對(duì)4種不同人格心理情況的應(yīng)聘者:
招聘面談開場(chǎng)、中間階段、結(jié)束階段細(xì)節(jié)分析
2、應(yīng)用匹配和照鏡子技術(shù)與應(yīng)聘者建立親善關(guān)系
匹配是什么、照鏡子是什么、如何訓(xùn)練、把握尺度
3、關(guān)注應(yīng)聘者的”精力值“,避免因應(yīng)聘者的”精力值“處于低谷而錯(cuò)失人才
二種精力值的情況分析
遇到應(yīng)聘者在不同的精力值情況下如何處理
4、行動(dòng)學(xué)習(xí):招聘面談的細(xì)節(jié)優(yōu)化表格

第八部分 切:精準(zhǔn)識(shí)人:心理學(xué)測(cè)評(píng)工具應(yīng)用(獨(dú)家人工工具)
1、對(duì)應(yīng)聘者注意力、觀察力及清晰思維能力測(cè)驗(yàn)
2、對(duì)應(yīng)聘者是否細(xì)心,有責(zé)任心處理細(xì)節(jié)
3、對(duì)應(yīng)聘者計(jì)劃及規(guī)劃能力測(cè)驗(yàn)
4、對(duì)應(yīng)聘者意識(shí)轉(zhuǎn)移、知覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)方面的測(cè)驗(yàn)
5、對(duì)應(yīng)聘者思維廣度測(cè)驗(yàn)
6、行動(dòng)學(xué)習(xí):應(yīng)用練習(xí)

第九部分 切:“腦科學(xué)”應(yīng)用:面試官快速提升識(shí)人、觀察、思維能力
1、心理學(xué)思維廣度、深度訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練
2、正念技術(shù)訓(xùn)練、多角度看問(wèn)題訓(xùn)練
3、強(qiáng)化三個(gè)“神經(jīng)遞質(zhì)”,有更強(qiáng)的能量、更好的睡眠、更專注
4、神經(jīng)可塑性:心理學(xué)的驚人發(fā)現(xiàn)-樹立快速成長(zhǎng)的信心
5、行動(dòng)學(xué)習(xí):“腦科學(xué)”應(yīng)用訓(xùn)練練習(xí)

第十部分 復(fù)盤、學(xué)員考試



 

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