【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)的HR，特別是負(fù)責(zé)培訓(xùn)模塊的專業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】
全面掌握AI在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。 學(xué)習(xí)構(gòu)建和維護數(shù)字化培訓(xùn)體系的方法，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化。 了解線上學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用，為企業(yè)培訓(xùn)提供技術(shù)支持。

第一天：AI在企業(yè)培訓(xùn)工作中的應(yīng)用（6小時）
第一部分：AI技術(shù)在培訓(xùn)中的概述（1小時）
1.1 AI技術(shù)發(fā)展簡史與基本原理
1.2 AI在企業(yè)培訓(xùn)中的作用與優(yōu)勢
1.3 AI技術(shù)在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與趨勢分析
第二部分：AI輔助培訓(xùn)需求分析與課程設(shè)計（2小時）
2.1利用AI工具進行培訓(xùn)需求分析
2.1.1員工能力AI評估
2.1.2培訓(xùn)需求AI調(diào)研問卷設(shè)計
2.2 AI在課程開發(fā)中的應(yīng)用實踐
2.2.1課程結(jié)構(gòu)AI輔助設(shè)計
2.2.2利用AI工具生成培訓(xùn)內(nèi)容
第三部分：AI與培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新（2小時）3.1 AI在培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新中的應(yīng)用
3.1.1 AI輔助案例開發(fā)與經(jīng)驗萃取
3.1.2利用AI進行培訓(xùn)游戲設(shè)計
3.2 AI在培訓(xùn)互動性與微課開發(fā)中的應(yīng)用
3.2.1 AI輔助制作互動式問卷與調(diào)研
3.2.2微課內(nèi)容的AI設(shè)計與開發(fā)
第四部分：AI在培訓(xùn)實施與管理中的應(yīng)用（1小時）
4.1培訓(xùn)項目管理的AI工具應(yīng)用
4.1.1 AI輔助制定培訓(xùn)計劃
4.1.2利用AI進行培訓(xùn)進度監(jiān)控
4.2培訓(xùn)效果評估的AI方法
4.2.1 AI輔助收集培訓(xùn)反饋
4.2.2利用AI進行培訓(xùn)效果數(shù)據(jù)分析
第二天：數(shù)字化培訓(xùn)體系建設(shè)與線上學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用（6小時）
第一部分：數(shù)字化培訓(xùn)體系建設(shè)（2小時）
5.1數(shù)字化培訓(xùn)體系的構(gòu)建原理
5.1.1學(xué)習(xí)體系建設(shè)的理論基礎(chǔ)
5.1.2數(shù)字化培訓(xùn)體系的關(guān)鍵組成部分
5.2學(xué)習(xí)地圖與學(xué)習(xí)路徑設(shè)計
5.2.1學(xué)習(xí)地圖的概念與構(gòu)建步驟
5.2.2設(shè)計個性化學(xué)習(xí)路徑的策略
第二部分：AI在數(shù)字化培訓(xùn)體系中的應(yīng)用（2小時）
6.1 AI在經(jīng)驗萃取與知識管理中的應(yīng)用
6.1.1利用AI進行隱性知識顯性化
6.1.2 AI輔助構(gòu)建知識庫與案例庫
6.2 AI在微課開發(fā)與學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建中的應(yīng)用
6.2.1微課內(nèi)容的AI個性化定制
6.2.2利用AI優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑與學(xué)習(xí)體驗
第三部分：數(shù)字化培訓(xùn)體系的評估與優(yōu)化（1小時）
7.1培訓(xùn)效果的評估方法與指標(biāo)
7.2持續(xù)改進與優(yōu)化的策略
7.3數(shù)字化培訓(xùn)體系的未來趨勢與挑戰(zhàn)
第四部分：線上學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用與管理（1小時）
8.1線上學(xué)習(xí)平臺的功能與優(yōu)勢8.2線上學(xué)習(xí)平臺的內(nèi)容管理與用戶互動
8.3平臺數(shù)據(jù)分析與優(yōu)化策略
第五部分：互動問答與課程總結(jié)（1小時）
9.1學(xué)員提問與經(jīng)驗分享
9.2課程重點內(nèi)容回顧
9.3制定個人行動計劃與實施方案 

中國管理科學(xué)研究院教育標(biāo)準(zhǔn)化研究所：互聯(lián)網(wǎng)營銷
師
全國職業(yè)人才測評中心認(rèn)證：網(wǎng)絡(luò)主播導(dǎo)師（高級）
浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會注冊認(rèn)證培訓(xùn)師
阿里巴巴達摩院智能客服“人工智能訓(xùn)練師”高級認(rèn)
證
訊飛星火提升工程師
國家人社部認(rèn)證高級互聯(lián)網(wǎng)營銷師
國家人社部認(rèn)證營銷師（二級技師）
國家人社部認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家人社部認(rèn)證高級電子商務(wù)師
美國培訓(xùn)師協(xié)會AACTP翻轉(zhuǎn)教練特邀講師
中國電信、中國聯(lián)通、正新集團、吉利汽車等多家企業(yè)特聘講師
擅長領(lǐng)域：AI賦能、新媒體、全網(wǎng)營銷方向培訓(xùn)師
資歷優(yōu)勢
具有民企十年工作經(jīng)驗，從事新媒體營銷、互聯(lián)網(wǎng)推廣策劃實戰(zhàn)，專注研究與開發(fā)服務(wù)
型銷售型企業(yè)的培訓(xùn)項目，積累豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，先后從事連鎖超市、商業(yè)地產(chǎn)、互聯(lián)
網(wǎng)行業(yè)公司，歷任運營主管、運營總監(jiān)、分公司負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理、講師等工作，多次受
邀請各領(lǐng)域進行輸出培訓(xùn)。
多年來對各行業(yè)摸索和嘗試，萃取精華與經(jīng)驗，金天野老師精力旺盛又充滿熱情，在多
領(lǐng)域斬獲頗豐，實踐經(jīng)驗+經(jīng)典理論+跨界融合，令課程直指人心。
曾任互聯(lián)網(wǎng)全網(wǎng)營銷服務(wù)公司中小型企業(yè)營銷推廣顧問，幫助近百家企業(yè)實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營
管理危機難題、低成本轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型獲客、企業(yè)品牌創(chuàng)新持續(xù)性發(fā)展。
曾任世界500強企業(yè)Fedex國際快遞溫州、金華、成都等地區(qū)域一級代理商銷售部總經(jīng)
理。
1、抖音，新營銷，直播項目
曾為抖音官方舉辦的“萬家燈火”店播培養(yǎng)計劃：巨量引擎推出的家居行業(yè)經(jīng)銷商扶持
計劃。項目以家居品牌抖音陣地運營為核心，通過1+N+X的模式，幫助家居品牌快速建設(shè)
完善的抖音營銷閉環(huán)鏈路，多地多場次駐店輔導(dǎo),學(xué)員滿意度達100%，平均單店通過輔導(dǎo)，以短視頻+直播方式增加到店人數(shù)20%，GMV較培訓(xùn)前增長近35%。
金天野老師幫助該項目中的大自然地板品牌全國巡講，單場為期3天的《抖音短視頻+
直播駐店輔導(dǎo)》課程+線上遠程陪跑的方式，以教學(xué)+實操、以教帶練的方式，幫助企業(yè)門店
主播、副播、運營順利完成一場高質(zhì)量的抖音直播獲客新渠道。
曾為吉利汽車“星火計劃”駐店新媒體駐店輔導(dǎo)實訓(xùn)營（7天線下+23天線上陪跑），幫
助吉利汽車品牌經(jīng)銷商運用新媒體平臺拍攝短視頻+直播留資獲客，以教學(xué)+實操輔導(dǎo)，以教
帶練的方式，幫助經(jīng)銷商門店新媒體人員、主播、運營輔導(dǎo)短視頻賬號定位、選題與文案寫
作、拍攝剪輯、直播策劃與直播技巧。
單店通過駐店輔導(dǎo)與線上陪跑指導(dǎo),“東莞東升吉利4S店”賬號粉絲一個月漲粉3.2W,
平均單條視頻播放量由原先2200增長到6200，輔導(dǎo)后通過新媒體渠道獲客提車臺數(shù)增加
35%
同時，金天野積極參與政府“共同富裕”鄉(xiāng)村振興項目，與浙江、貴州等多地商務(wù)局、
人社局、退役軍人事務(wù)局合作，助推本地農(nóng)村短視頻、直播電商建設(shè)與人才培養(yǎng)。
多次被麗水云和縣、青田縣商務(wù)局課程返聘率達100%，返聘場數(shù)近15場，通過本課程
學(xué)習(xí)，數(shù)千學(xué)員的段短視頻拍攝剪輯、主播直播能力與水平提升，直播。
系列課程曾服務(wù)于：吉利汽車“星火計劃”駐店新媒體駐店輔導(dǎo)實訓(xùn)營7次，抖音官方
舉辦的“萬家燈火”店播培養(yǎng)計劃6次，主播技能提升5期，共同富裕助農(nóng)、殘、待業(yè)主播
訓(xùn)練課15場。
曾為中國電信浙江溫州公司、舟山公司等公司開展培訓(xùn)，幫助電信學(xué)子公司大學(xué)生團隊
在暑期大學(xué)生前置化新媒體營銷宣傳培訓(xùn)，通過小紅書建立矩陣素人賬號，快速建設(shè)各
大高校新一大新生、研究生入學(xué)所關(guān)注的校園信息、報考信息、城市游玩與美食攻略等
作品搶占小紅書關(guān)鍵詞搜索、平臺推薦，學(xué)員滿意度達100%，通過輔導(dǎo)，以圖文、短視
頻增加新媒體前置化營銷獲客辦理電信手機號卡、寢室寬帶業(yè)務(wù)GMV較培訓(xùn)前增長近
32%。
單場為期2天的《中國電信學(xué)子業(yè)務(wù)前置化新媒體營銷宣傳培訓(xùn)》課程+線上訓(xùn)練營+線
下強化培訓(xùn)+遠程陪跑的方式，以教學(xué)+實操、以教帶練的方式，幫助企業(yè)門店實現(xiàn)獲客新渠
道。
2、互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣
曾為溫州總工會技能培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)《互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型營銷》培訓(xùn)，提升管培生項目的效能與
深圳人社局舉辦民辦職業(yè)教培機構(gòu)管理人員在面對疫情的常態(tài)化《機構(gòu)經(jīng)營突破-教培機構(gòu)網(wǎng)
絡(luò)營銷與新媒體獲客實戰(zhàn)》課程，學(xué)員滿意度達100%。
3、高效營銷溝通，銷售情商管理，銷售人才培養(yǎng)
曾為樊登讀書會溫州區(qū)核心人員及金華退役軍人就業(yè)訓(xùn)練營、浙江電子商務(wù)促進會等單
位授課關(guān)于《DSIC與營銷獲客》課程，受到客戶積極認(rèn)可及續(xù)購5場。

• 華為大學(xué)的培訓(xùn)體系

   

  一、一支永不變質(zhì)的干部隊伍是取得勝利的主力軍1.將軍是打出來的把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長通過戰(zhàn)略預(yù)備隊的大熔爐鍛造干部把班長訓(xùn)練成將軍2.干部的標(biāo)準(zhǔn)和能力定義干部標(biāo)準(zhǔn)通用框架干部能力與經(jīng)驗的共用語言不同..

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• 郵政企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理實務(wù)

   

  課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點與重點的朋友適合；..

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• 人力資源培訓(xùn)：基于業(yè)績增長的培訓(xùn)體系構(gòu)建與執(zhí)行

   

  【培訓(xùn)時間】三天（可定制）【培訓(xùn)形式】授課＋案例分享＋研討＋演練【課程特色】定制課程，通過案例分析、研討、演練以及點評輔導(dǎo)等，現(xiàn)場提升學(xué)員的培訓(xùn)體系建設(shè)與執(zhí)行能力?！菊n程大綱】 第一部分：培訓(xùn)管理者的基礎(chǔ)知識 一、培訓(xùn)的作用 1、企業(yè)培訓(xùn)有作用嗎？ 2、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展 3、企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)業(yè)..

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• 郵政企業(yè)如何建立培訓(xùn)體系

   

  一、培訓(xùn)的戰(zhàn)略性意義1、培訓(xùn)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略性培訓(xùn)3、培訓(xùn)的發(fā)展趨勢4、不同類型的培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)5、培訓(xùn)的戰(zhàn)略選擇6、不同企業(yè)的培訓(xùn)體系設(shè)計原則案例分析：XX集團的戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系二、企業(yè)培訓(xùn)制度建設(shè)1、企業(yè)培訓(xùn)制度體系設(shè)計2、培訓(xùn)過程控制制度3、培訓(xùn)考核評估制度4、企業(yè)培訓(xùn)師管理制度三、企業(yè)培訓(xùn)..

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