內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 沙漠掘金之管理決策 |
| 主講老師:王長震   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:破冰:今天為什么來學習1. 組織未來的競爭力是什么第一講:沙盤模擬體驗一、沙盤課程介紹1. 沙盤的由來2. 沙盤模擬課程的額由來3. 沙盤模擬課程的目標4. 企業(yè)存在的目的5. 贏的標準二、沙盤課程沙.. |
| 影響式銷售影響式銷售-大客戶版 |
| 主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一:銷售人員的關鍵作用1.客戶的顧問 2.持續(xù)識別客戶需求,證明自己所銷售的產(chǎn)品和服務能如何滿足客戶需求。顧問要想方設法提高客戶公司的競爭能力。3.銷售資源的整合者4.積極利用可利用資源來協(xié)調(diào)銷售活動,從而為滿足客戶需求.. |
| 項目經(jīng)理必備溝通技巧沙盤模擬課程 |
| 主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:管理從溝通開始一、溝通的概念游戲:你的溝通有效嗎?1. 信息,思想,感情的傳遞與交流2. 共識視頻:溝通的意義二、溝通對于項目經(jīng)理的重要性1. 項目經(jīng)理75%-90%的時間用在溝通上2. 組織中7.. |
| 渠道建設與分銷商管理 |
| 主講老師:呂江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊 詳細內(nèi)容 課時 目的效益單元一、分銷商開發(fā)三部曲 1-1區(qū)域市場采用的3種部署方法。市場分級點面呼應點線呼應1-2區(qū)域市場作戰(zhàn)方略分析現(xiàn)狀.. |
| 發(fā)票管理與實務應用 |
| 主講老師:邢梁雁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、發(fā)票管理要點內(nèi)容介紹1.1發(fā)票管理辦法、細則1.2增值稅發(fā)票管理要點1.3實務工作中常見發(fā)票問題二、發(fā)票檢查以及其他財稅票據(jù)風險識別與管控2.1發(fā)票的檢查2.2違反發(fā)票管理的處罰2.3其他財稅票據(jù)風險識別.. |
| 非財務人員的財務課程 |
| 主講老師:邢梁雁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、管理人員的基礎財務知識結構(應知應會)1、財務會計:企業(yè)大數(shù)據(jù),經(jīng)營大秘密!1)會計信息揭示過去和現(xiàn)在的經(jīng)營成果、也會顯示企業(yè)的未來。2)財務報告猶如飛機駕駛艙的儀表盤,經(jīng)營者需要熟知儀表盤的每一項數(shù)字的含義。案例1.. |
| 快速提升領導力 |
| 主講老師:張鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:從領導、領導者、領導力、領導的本質層層解剖,讓學員自己對領導力做出一個清晰的認知,并對軟實力是領導力之源建立初步感知。進而闡述人的能力由硬實力和軟實力構成。硬實力的提升靠智商加勤奮,軟實力的提升靠情商加領悟。硬實力決定你能否成為專才、專.. |
| “八五普法” |
| 主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1、《規(guī)劃》出臺背景:1)、以習近平法治思想引領全民普法工作,2)、弘揚社會主義法治精神,3)、持續(xù)提高公民法治素養(yǎng),4)、推進普法與依法治理有機融合;2、《規(guī)劃》的總體要求:1)、指導思想上的要求,2)、主.. |
| 國有企業(yè)全面風險管理與合規(guī)內(nèi)控 專題講座提綱 |
| 主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:內(nèi)部控制總體要求:1)董事會、監(jiān)事會、股東大會等機構的合法運作、科學決策,內(nèi)部控制的要素:控制環(huán)境,風險評估,控制活動,信息與溝通,監(jiān)控;第二講:內(nèi)部控制的應用:組織架構,發(fā)展戰(zhàn)略,社會責任,資金活動,采購業(yè)務,.. |
| 帶著智慧去工作:一線客服對客溝通訓練營 |
| 主講老師:張燁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:課時 主要內(nèi)容 模塊收益3課時 第一模塊:智慧心態(tài)第一節(jié):用戶希望得到的到底是什么?RATE模型放心承諾管理承諾期望值彌補 .. |
| 目標管理 |
| 主講老師:王新宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.目標管理的基本要點1. 目標管理的意義2. 組織進行目標管理的出發(fā)點3. 目標管理的實質4. 目標管理的PDCA循環(huán)5. 影響目標實現(xiàn)的因素二.目標設定的方法1. 目標的分類2. SMART原則3.. |
| 成就卓越的HRBP進階之路 |
| 主講老師:欒光宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:思想篇——掌握HRBP工作思維架構一、定位1. 三支柱體系解析2. 人力資源工作新定位3. 人力資源工作開展五維度4. HRBP崗位發(fā)展目標/對標崗位二、HRBP崗位面臨的內(nèi)外部人.. |
| 創(chuàng)新思維與能力訓練 |
| 主講老師:呂翠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 創(chuàng)新思維的力量一、思維的本質1. 大腦機制2. 大腦發(fā)展的三個階段二、破除創(chuàng)新思維障礙1. 思維定勢,思維慣性,思維封閉2. 轉化思考方式,打破思維枷鎖三、創(chuàng)新思維公式創(chuàng)新=思維+方法+技能1.. |
| 新時代下的職業(yè)素養(yǎng)系列:責任意識與營銷心態(tài)打造 |
| 主講老師:易文睿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一單元:新形勢下的服務營銷演進一、新時代的機遇與挑戰(zhàn)1、網(wǎng)點轉型“四化”2、新形勢下的柜員工作危機二、服務專員定位1、從柜面到離柜的華麗轉變2、體驗營銷的綜合要求3、離柜服務的三個挑.. |
| 思維導圖與問題分析解決 |
| 主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:基礎繪制篇(一)思維導圖的背景1.托尼·博贊,思維導圖發(fā)明者2.讓人類重新認識大腦,如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。(二)思維導圖的定義1.將思維形象化、可視化方法(三).. |
| 職場高效學習法 |
| 主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:基礎知識篇(一)導入:學習,讓我們坦然面對焦慮1.常見職場焦慮人群2.焦慮背后是對變化的掌控力不足(二)每個人都要建立一套學習算法1.個人學習風格測試2.溯源經(jīng)典學習理論3.GREAT學習法第二講.. |
| 責任和擔當 |
| 主講老師:孫海榮   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:序言(視頻、研討、分享)第一部分:責任思維和定律1、責任是什么,客戶對服務或產(chǎn)品所需要的完全價值客戶是什么?你所服務的對象2、責任思維:A、客戶思維B、外包思維C、交換思維D、檢查思維E、底線思維3、責任定律A、責任.. |
| 職場結構化寫作 |
| 主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、理論基礎篇:透過結構看世界(一)結構化思考力應用場景1.接受信息:傾聽與閱讀2.表達信息:寫作與溝通3.思考決策:分析與判斷(二)透過結構看世界、洞悉事物本質1.透過結構看世界是一種生活態(tài)度2.只有想.. |
| 高效公文寫作實操技巧 |
| 主講老師:祁娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動目標A、被動目標與行動目標B、轉化為行動目標2、分析目標讀者A、自我性格特質解析B、績效型讀者行文技巧 .. |
| 劉成熙老師-核心品牌課程-科學決策技巧 |
| 主講老師:劉成熙   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:劉成熙老師-核心品牌課程-科學決策技巧主講:劉成熙老師訓練宗旨:產(chǎn)業(yè)競爭的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,決策成為企業(yè)主管當前最重要的課題。決策(decisi.. |
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