內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 離經(jīng)叛道：VUCA時代的企業(yè)變革與創(chuàng)新 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：²課程大綱： |
| 與壓力共舞 享工作生活平衡 職場人員的情緒和壓力管理 |
| 主講老師：鮑敦媛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：心理健康理論1、心理健康的標準1）關于健康的定義2）關于心理健康的定義3）心理正常和異常的區(qū)分2、人的心理活動過程1）感覺和知覺2）情緒和情感3）意識和注意感知力提升實操：OH卡第二部分.. |
| 管理者五項技能修煉 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：目標管理——目標明確，預算到位背好自己的“猴子”兩書一表目標管理“三步曲”目標制定“五要素”目標制定程序.. |
| 全面經(jīng)營管理 |
| 主講老師：丁大硼 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略管理1、通過模擬經(jīng)營，練習使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略3、設計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的業(yè)務結(jié)構(gòu)與運作流程4、學習企業(yè)核心競爭力的.. |
| 團隊管理與職業(yè)化能力提升 |
| 主講老師：馬媛 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 角色認知測試和啟發(fā)引導※ 本課程提供：一個模型，三個工具，方便課程落地和后續(xù)實施。模塊一、團隊管理與職業(yè)化能力提升：職業(yè)素養(yǎng)、管理定位一、 影響職業(yè)發(fā)展的三大利器■ 案例分析：三大利器決定了職業(yè).. |
| 領導者表達藝術與情商管理 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益第一部分：管理者的角色定位與管理語言技能提升1、價值定位（1）角色的價值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補位的定位（.. |
| 話危為機——廳堂服務補救與投訴處理中的無痕營銷 |
| 主講老師：王維玲 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、話里有話 了解危機二、服務補救 客戶投訴三、服務投訴處理（案例分享）四、四型人格與抱怨投訴處理五、疑難投訴處理與案例分享六、總結(jié)分享 個性解答.. |
| 心靈溝通與激勵機制建設技巧課程大綱 |
| 主講老師：張國祥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從認識鄰座開始二、金融危機中流行的三個故事三、今天的課程內(nèi)容簡介四、課堂紀律與成立學習小組五、每個學員提三個最想解決的問題六、心靈溝通技巧一）認識我們自己二）區(qū)分情感和情緒1、情商管理的重點2、營.. |
| 科技論文的寫作技巧——作者和審者的視角 |
| 主講老師：付亞榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、你的論文總被拒稿的原因2、專家審稿的感悟（1）創(chuàng)新性和研究深度的把握（2）語言，是個大問題，但不是論文寫作的本質(zhì)問題（3）圖表的美觀性（4）投稿前的審查3、審稿專家和編輯給出的投稿秘訣4、如何有效地確立學.. |
| 中國是如何進入市場經(jīng)濟的 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、毛澤東時代：1949年-1976年（歷時27年）的經(jīng)濟政策。1950年2月，《中蘇友好同盟互助條約》簽署，計劃經(jīng)濟和激進意識一步步深陷泥潭。1950（1947）年-1952年，土改猛烈而血腥。1953年，實行糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷.. |
| 跨部門信任溝通與目標協(xié)作 |
| 主講老師：沙田 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：源起：管理者的困惑認知篇：溝通與協(xié)作全方位認知互動：挑戰(zhàn)——連吃三口蛋糕一、溝通與協(xié)作建立基礎認知1、溝通的本質(zhì)2、溝通三要素3、溝通價值“1+3”.. |
| 信任五環(huán)——超級銷售拜訪技巧 |
| 主講老師：蕭弘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《信任五環(huán)》是基于世界級專業(yè)營銷理論、結(jié)合國內(nèi)具體實際而開發(fā)、 面向銷售人員專業(yè)技能的精品課程，重點幫助銷售人員建立基于客戶業(yè)務需求及個人態(tài)度認知的溝通、與客戶共同制定方案、獲得客戶自發(fā)的行動承諾的專業(yè)能力。課程覆蓋銷售行動規(guī)劃.. |
| 商業(yè)模式的設計與創(chuàng)新 |
| 主講老師：王群峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：⼀、前⾔1、互聯(lián)⽹時代的新經(jīng)濟特征2、商業(yè)模式的概念及三⼤核⼼要素⼆、商業(yè)模式構(gòu)建1、商業(yè)模式的構(gòu)筑元素全解2、商業(yè)模式創(chuàng)新的6&#.. |
| 從心開始——高品質(zhì)的管理溝通技巧 |
| 主講老師：謝瑞寶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：對溝通的正確認知一、溝通的含義1．什么是溝通2．溝通的類別3．高效溝通三定律4．溝通視窗二、溝通模型與解析互動：撕紙游戲1．雙向溝通模型研討：日常工作中的溝通障礙案例：如何與該主管溝通.. |
| 人力資源之激勵性薪酬設計 |
| 主講老師：陳思岐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇案例：某公司薪酬現(xiàn)狀引起的思考薪酬的公平性薪酬的激勵性薪酬的可控性第一講：薪酬體系認知1. 薪酬的五項要素2. 薪酬設計六原則3. 薪酬設計四策略4. 薪酬設計六部曲5. 薪酬設計四模型討論：.. |
| 基于實戰(zhàn)的薪酬體系設計與優(yōu)化 |
| 主講老師：王弘力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：薪酬管理概述案例：薪酬管理失敗案例一、四種薪酬類型二、兩種薪酬哲學1. 高工資帶來高績效2. 高績效帶來高工資三、薪酬的結(jié)構(gòu)1. 基本工資2. 獎金3. 福利4. 各組成部分的作用互動.. |
| 演講致勝—結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報 |
| 主講老師：占力沖 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情境力—結(jié)構(gòu)化思維的四大原則視頻觀摩：《贏在中國》路演視頻一、結(jié)構(gòu)性思維的四大原則1. 論：結(jié)論先行案例分析：口頭匯報時如何抓住重點，得到領導認可？情景演練：會議安排工作匯報（從繁冗復雜到簡潔高效.. |
| 非人力經(jīng)理的人力資源管理技術 |
| 主講老師：鐘虹添 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 課程內(nèi)容第一講：工作分析 一、什么是工作分析二、工作分析需要的信息三、工作分析程序四、工作分析的主要方法：問卷法、觀察法、面談發(fā)、實驗法、任務清單法、工作日志法五、工作分析結(jié)果的應用：編寫崗位說明書、工作安.. |
| 高績效銷售目標制定、分析與計劃執(zhí)行 計劃決定績效 |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 內(nèi)容說明第一模塊：高效的銷售目標管理體系學習收獲 1.銷售管理的體系與運營解析如何建立可控的銷售管理體系市場與客戶計劃企業(yè)銷售系統(tǒng)設計銷售.. |
| 商業(yè)銀行股權(quán)管理解讀 |
| 主講老師：李可書 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行定增相關程序和法律問題解析（一）從商業(yè)銀行定增相關程序1．召開內(nèi)部董事會和股東會2．銀監(jiān)部門審批3．中介進場準備資料4．報證監(jiān)會5．證監(jiān)會反饋和對應解答6．持續(xù)改進（二）發(fā)行說明書的撰寫1.. |
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