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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 勞動(dòng)法實(shí)施25周年對(duì)企業(yè)勞動(dòng)用工關(guān)系的影響及防范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《勞動(dòng)法》實(shí)施25周年加強(qiáng)勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)能力1、勞動(dòng)用工管理過(guò)程中如何發(fā)現(xiàn)法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)2、勞動(dòng)用工管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)的梳理要素3、勞動(dòng)用工管理過(guò)程中法律風(fēng)險(xiǎn)節(jié)點(diǎn)控制4、勞動(dòng)用工管理過(guò)程中的五個(gè)意識(shí)5.. |
| 打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)網(wǎng)路新媒體及輿情傳播的特點(diǎn)中國(guó)媒體環(huán)境分析：從抖音到朋友圈從資訊的互聯(lián)網(wǎng)到人的互聯(lián)網(wǎng)案例：我們應(yīng)該向外交部發(fā)言人學(xué)習(xí)什么？如何把握媒體輿論傳播的特性三個(gè)維度觀察中國(guó)輿論環(huán)境發(fā)展的新趨勢(shì)第二部分 .. |
| 企業(yè)統(tǒng)籌管理 |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、統(tǒng)籌管理：整體性思維與經(jīng)營(yíng)洞察什么是統(tǒng)籌管理統(tǒng)籌管理的定義統(tǒng)籌管理的三要素：整體性、要害性、靈活性統(tǒng)籌管理的管理矩陣橫向系統(tǒng)：經(jīng)營(yíng)層.. |
| 職業(yè)規(guī)劃經(jīng)營(yíng)自我 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)認(rèn)知1.企業(yè)是什么場(chǎng)所2.明確自己的角色定位與職責(zé)【練習(xí)】我能為企業(yè)提供什么價(jià)值3.一個(gè)角色職業(yè)人專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)專業(yè)：只有像職業(yè)選手那樣提高專業(yè)水平，才會(huì)具備終身就業(yè)的能力；&.. |
| 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)計(jì)劃分類與制定原則1.制定培訓(xùn)計(jì)劃2.培訓(xùn)計(jì)劃的分類供應(yīng)為先計(jì)劃部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)支援計(jì)劃3.培訓(xùn)計(jì)劃制定的原則以企業(yè)發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)&.. |
| 精準(zhǔn)營(yíng)銷-如何開(kāi)拓大客戶 |
| 主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶銷售概述1、大客戶對(duì)企業(yè)的作用2、大客戶采購(gòu)五要素3、大客戶銷售的六個(gè)步驟客戶分析建立信任挖掘需求呈現(xiàn)價(jià)值贏取承諾.. |
| IT項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目管理核心體系項(xiàng)目管理的新發(fā)展典范的IT項(xiàng)目管理模式與敏捷項(xiàng)目管理IT項(xiàng)目的特點(diǎn)和常見(jiàn)問(wèn)題IT項(xiàng)目管理的難點(diǎn)項(xiàng)目管理的成功要.. |
| 拉動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)與零庫(kù)存 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：準(zhǔn)時(shí)化拉動(dòng)生產(chǎn)三大定義推動(dòng)式（PUSH）生產(chǎn)系統(tǒng)與拉動(dòng)生產(chǎn)的拉動(dòng)式（PULL）生產(chǎn)系統(tǒng)華為拉動(dòng)計(jì)劃供應(yīng)鏈組織架構(gòu)拉動(dòng)生產(chǎn)計(jì)劃的供應(yīng)鏈體系結(jié)構(gòu)/實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)生產(chǎn)的6大條件第一室：拉動(dòng)計(jì)劃供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)----減少全庫(kù)存1... |
| 從時(shí)間管理和目標(biāo)管理看執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)間管理一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理？【案例：像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己】二、浪費(fèi)時(shí)間的五大因素三、時(shí)間管理的4個(gè)步驟1.明確目標(biāo)任務(wù)2.確定優(yōu)先原則3.制定計(jì)劃4.立即行動(dòng)四、時(shí)間管理的二大障礙和四.. |
| TTT課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求收集方法專家訪談法確定目標(biāo)學(xué)員識(shí)別業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題大腦學(xué)習(xí)模式注意力曲線第二單元：.. |
| 電氣焊工安全培訓(xùn) |
| 主講老師：范效宗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容通用部分指所有培訓(xùn)對(duì)象都應(yīng)接受培訓(xùn)的內(nèi)容。1.焊接與切割述。2焊接與切割安全用電3.焊接與切割設(shè)備的安全用電要求。4.常見(jiàn)焊接與切割操作中發(fā)生觸電事故的原因及其防范措施。5.觸電急救方法。6.焊接和切.. |
| 真實(shí)的幸福 情緒管理與陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、決定我們?nèi)松吔绲牟皇悄芰?，而是情緒1、什么是精神出現(xiàn)問(wèn)題的先兆?“覺(jué)得自己的工作無(wú)比重要，而且自己絕對(duì)是無(wú)可替代的。”2、什么是情緒?向內(nèi)，是起心動(dòng)念 。向外，是喜怒哀樂(lè)3、壓力會(huì)不會(huì)影.. |
| 專利規(guī)避 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、專利權(quán)專利權(quán)二、專利的價(jià)值實(shí)現(xiàn)1.實(shí)施專利——自己使用2.許可專利——對(duì)外收取許可費(fèi)3.出售專利——對(duì)外收取轉(zhuǎn)讓費(fèi)4.專利訴訟&mdas.. |
| 思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性在工作中常見(jiàn)的思維混亂，語(yǔ)無(wú)倫次現(xiàn)象；思維導(dǎo)圖，一份用腦說(shuō)明書(shū)；條理清晰，引人入勝，讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢；二、思維導(dǎo)圖的原理了.. |
| 第五代時(shí)間管理 |
| 主講老師：樊一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 時(shí)間概論一、 關(guān)于時(shí)間的統(tǒng)計(jì) 二、“螞蟻現(xiàn)象”的思考 三、什么是時(shí)間 四、時(shí)間與事件的關(guān)系 五、事件的控制 六、 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的 第二講 時(shí)間管理的沿革一、第一代：&l.. |
| 商業(yè)銀行信貸法律風(fēng)險(xiǎn)管理與不良資產(chǎn)處置 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的信貸風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施一、新形勢(shì)下我國(guó)商業(yè)銀行面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)及存在的問(wèn)題1、新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的挑戰(zhàn)1)利率市場(chǎng)化背景下的生存和競(jìng)爭(zhēng)壓力2)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行調(diào)整，銀行風(fēng)險(xiǎn)集中度上升的挑戰(zhàn)3.. |
| “十四五”期間國(guó)有企業(yè)改革中的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 “十四五”期間國(guó)有企業(yè)發(fā)展契機(jī) （一）國(guó)企改革相關(guān)政策的重點(diǎn)解讀（二）戰(zhàn)略性重組的國(guó)際先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒（三）專業(yè)化整合的模式與案例解析（四）科技創(chuàng)新的路徑與國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒（五）&l.. |
| 推動(dòng)企業(yè)變革 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法第一元課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：面對(duì)變革的挑戰(zhàn) 30分 •內(nèi)容講解•.. |
| 良機(jī)難得，品牌重塑 ——醫(yī)藥行業(yè)未來(lái)發(fā)展動(dòng)態(tài)與市場(chǎng)解析 |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新政后醫(yī)藥行業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（醫(yī)藥改革政策剖析）一、我國(guó)醫(yī)藥改革的四大需求思考討論：為什么我國(guó)要進(jìn)行醫(yī)藥改？1. 需求一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革增長(zhǎng)的需求1）醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)2）中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向第三產(chǎn).. |
| 華為——以客戶為中心狼性營(yíng)銷 |
| 主講老師：譚宏川 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為的狼性文化課堂互動(dòng)：大家如何理解狼性文化？一、華為狼性文化源于危機(jī)意識(shí)課前閱讀：任總《我的父親母親》案例：比爾蓋茨——微軟離破產(chǎn)之后十八個(gè)月二、華為的狼性文化1. 頭狼文化.. |
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