當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)領(lǐng)秀：結(jié)構(gòu)化表達(dá)與匯報(bào) |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：職業(yè)發(fā)展就在關(guān)鍵時(shí)刻，職業(yè)人須要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵世界視頻案例：李顯龍?jiān)谛录悠聡?guó)慶典禮演講。1. 職業(yè)發(fā)展的兩個(gè)邏輯：正態(tài)分布和冪率法則2. 職業(yè)加速的關(guān)鍵——關(guān)鍵時(shí)刻案例研討：秘書小王的匯報(bào)核心.. |
| 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力+服務(wù)禮儀+情緒管理 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 執(zhí)行力的入口與起點(diǎn)— 結(jié)果與任務(wù)一、中國(guó)企業(yè)在執(zhí)行力方面的四個(gè)問題：動(dòng)、協(xié)、效、持之痛。二、執(zhí)行力的行動(dòng)入口與起點(diǎn)：做結(jié)果而不是完成任務(wù)。三、執(zhí)行力相關(guān)概念1、什么是結(jié)果？我們每天做的是結(jié)果？還.. |
| 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與部門職能劃分 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、組織結(jié)構(gòu)的類型2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問題（1）專業(yè)細(xì)分（2）組織形狀（3）權(quán)力劃分（4）部門設(shè)置3、如何進(jìn)行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)（2）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)精進(jìn) |
| 主講老師：楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：主動(dòng)蛻變——領(lǐng)導(dǎo)者角色將應(yīng)對(duì)的4種管理實(shí)際問題問題一：分配任務(wù)和資源使用缺乏科學(xué)合理性問題二：團(tuán)隊(duì)成員能力無法滿足業(yè)務(wù)發(fā)展要求問題三：溝通協(xié)作困難無法提升溝通決策效率問題四：處理緊急事件和突.. |
| EHS安全管理體系建設(shè) |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：杜邦安全理念解讀一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程1. 黑火藥的教訓(xùn)2. 1818年的三個(gè)決策3. 從“零事故意識(shí)”到“工作外安全”二、解讀杜邦公司十大安全理念.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)國(guó)家戰(zhàn)略1.中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)版圖初成2.發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)有助于內(nèi)陸省份追趕沿海發(fā)達(dá)地區(qū)3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度居中游的城市成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)主要增長(zhǎng)極二、5G物聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化企業(yè)1.5G、物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)2.5G、物聯(lián)網(wǎng)趨.. |
| 經(jīng)驗(yàn)萃取與問題解決 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、案例萃取課程模塊 課程模塊 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、案例萃取意義與作用 互動(dòng)：職場(chǎng)中你最具價(jià)值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進(jìn)階 1.2、案例萃取認(rèn)知• 案例萃取的8大價(jià)值• 案例的分類&b.. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：1什么是創(chuàng)新2創(chuàng)新的準(zhǔn)備3不同的創(chuàng)新偏好4創(chuàng)新工具5創(chuàng)新的實(shí)踐6營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境7課程總結(jié).. |
| 胡蘿卜激勵(lì)法則 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：胡蘿卜的故事1. 什么是胡蘿卜2. 激勵(lì)的作用3. 付出與收獲4. 拓展視野的胡蘿卜：贊揚(yáng)的“多米諾”第二單元：用心挑選你的胡蘿卜1. 你喜歡的胡蘿卜：獎(jiǎng)勵(lì)的不同偏好2. 合.. |
| 故事影響力 ——用故事連人心破數(shù)字時(shí)代下的冷漠，實(shí)現(xiàn)鏈接一切無障礙，輕松說服任何人 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【故事的藝術(shù)】——找尋這種天性具備，但被遺忘的能力一、為什么講故事那么重要1.什么樣的故事才能影響他人2.你是在講故事還是在敘述3.故事比事實(shí)更多說服力4.提升信任的故事力二、.. |
| 高效溝通技能提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 認(rèn)識(shí)溝通導(dǎo)入：溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一第一講：溝通的實(shí)質(zhì)一、來自“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的溝通新挑戰(zhàn)1. 智能時(shí)代的“溝通”新變化2. 走出微時(shí)代，.. |
| 管理經(jīng)濟(jì)學(xué) |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引子1．你的決策，依賴于你對(duì)管理與經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知2．不提升，就淘汰二、什么是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)？1．管理經(jīng)濟(jì)學(xué)2．重要概念解析邊際分析機(jī)會(huì)成本會(huì)計(jì)利潤(rùn)ɨ.. |
| 高帶動(dòng)的工作輔導(dǎo)流程 |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作輔導(dǎo)的步驟一、四類模式——模糊科學(xué)人性教練1. 從裁判轉(zhuǎn)向到教練，從“火”轉(zhuǎn)向到“水”2. 從對(duì)立轉(zhuǎn)向統(tǒng)一，形成和諧的勞動(dòng)關(guān)系3. 幫助.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（講臺(tái)呈現(xiàn)） |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 職業(yè)認(rèn)知：本色做人，角色做事1 培訓(xùn)有效標(biāo)準(zhǔn)1.1現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)1.2事后記憶1.3行為改變1.4績(jī)效提升2 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)2.1功利性：利益是否具備2.2實(shí)效性：?jiǎn)栴}是否解決2.3抵觸性：立場(chǎng)是否一致 .. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開發(fā)導(dǎo)論暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程一、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)全解1、成人是如何.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作專項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT使用情境分析一、常見的PPT使用情境1.陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求2.說服型演示1)說服型演示的特點(diǎn)2)說服型PPT的要求3.教學(xué)型演示1)教學(xué)型演示的特點(diǎn).. |
| 職場(chǎng)PPT之工作匯報(bào)完美呈現(xiàn) |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)游戲互動(dòng)：2分鐘內(nèi)寫出至少10個(gè)想解決的PPT問題故事：麗麗制作的PPT為什么達(dá)不到公司領(lǐng)導(dǎo)的要求？幫助她一起升級(jí)、打怪、闖關(guān)講師實(shí)戰(zhàn)演示：1分鐘制作一份精美的PPT報(bào)告第一講：工作匯報(bào)&md.. |
| 客戶溝通風(fēng)格分類及溝通管理 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 客戶服務(wù)溝通意識(shí)建立1、客戶服務(wù)的兩大角色(1)對(duì)內(nèi)：客戶服務(wù)的營(yíng)造者(2)對(duì)外：客戶服務(wù)的提供者2、客戶服務(wù)的兩大分類(1)服務(wù)產(chǎn)品：客戶需要(2)產(chǎn)品服務(wù)：客戶需要的滿足小組討論：《你遇到的的.. |
| 黨史黨建拓展訓(xùn)練 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入1、團(tuán)隊(duì)搭建展示2、建黨背景視頻3、黨史知識(shí)競(jìng)賽第一部分 紅船建黨1、建黨視頻觀摩2、黨史討論學(xué)習(xí)3、情景話劇模擬4、紅船沙盤演練5、黨史知識(shí)競(jìng)賽第二部分 引兵井岡1、引兵井岡視頻.. |
| 項(xiàng)目管理實(shí)用工具操作演練 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理1、了解學(xué)員對(duì)項(xiàng)目管理知識(shí)體系的了解程度，項(xiàng)目的定義與特點(diǎn)2、項(xiàng)目管理發(fā)展歷史—偉大的項(xiàng)目=偉大的項(xiàng)目管理嗎？3、項(xiàng)目管理案例 挑選各小組的項(xiàng)目案例小組成員集體討論，從講師提.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 打造企業(yè)新中層
- 如何成為一名專業(yè)的采購人
- 美容顧問銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
