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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 執(zhí)行力：管理者執(zhí)行力提升/目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：修煉一：領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行感悟游戲:分次建塔活動(dòng)反思:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行密碼現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境研討:我們有什么新挑戰(zhàn)當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)的五大角色優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)分析孫子兵法:將有五德,規(guī)避五危修煉二:使命必達(dá)成、承擔(dān)責(zé)任管理復(fù)盤(pán)：績(jī)效不佳.. |
| 吃與遠(yuǎn)方：關(guān)于吃的美學(xué)與人生哲學(xué) |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)吃的人有福1、關(guān)于吃：《舌尖上的中國(guó)3》沒(méi)告訴我們的美食道理2、吃貨價(jià)值觀：一頓飽飯，如何改變?nèi)松^3、中國(guó)古詩(shī)詞如何談吃與美食4、胃比心誠(chéng)實(shí)：吃是通向友誼最短的途徑二、吃的人生哲學(xué)1、林語(yǔ)堂談吃2、胡.. |
| 新生代員工管理課程大綱 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講：新生代員工的時(shí)代特點(diǎn)與管理者狀態(tài)不同年齡階段與不同社會(huì)群體的差別新生代員工的職業(yè)價(jià)值觀新生代員工的成長(zhǎng)模式新生代員工的思維模式分析.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力——給管理者的一劑救命藥 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者在工作中一般會(huì)用到哪些技能?1.技術(shù)技能崗位技能2.人際技能溝通能力3.概念技能宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān)互動(dòng)：哪些技能中層以下管理者最需要掌握？二、績(jī)效.. |
| 用忠誠(chéng)成就自己 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：忠誠(chéng)是職業(yè)的基礎(chǔ)——忠誠(chéng)于自己一、忠誠(chéng)：企業(yè)發(fā)展的基石，個(gè)人成長(zhǎng)的前提，共贏的保障；1.互動(dòng)提問(wèn)：公司是什么？公司是不是家？2.案例：天津陶瓷廠案例3.企業(yè)遲到案例：人性化與人情化的區(qū)別 .. |
| 零售門店店長(zhǎng)超級(jí)銷售服務(wù)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 打造門店魅力，吸引顧客眼球1、以塑造“令人著迷”為門店目標(biāo)從“賣場(chǎng)”轉(zhuǎn)向“買場(chǎng)”時(shí)刻關(guān)注業(yè)態(tài)和顧客需求變化 .. |
| 從時(shí)間管理和目標(biāo)管理看執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)間管理一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理？【案例：像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己】二、浪費(fèi)時(shí)間的五大因素三、時(shí)間管理的4個(gè)步驟1.明確目標(biāo)任務(wù)2.確定優(yōu)先原則3.制定計(jì)劃4.立即行動(dòng)四、時(shí)間管理的二大障礙和四.. |
| 把球踢進(jìn)球門里 中基層管理者的目標(biāo)管理 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是目標(biāo)管理？1、目標(biāo)管理的六個(gè)特征2、目標(biāo)管理的好處3、中基層管理者的懷疑4、中基層管理者的苦惱呈現(xiàn)方式：講授+小組活動(dòng)（小沙盤(pán)）+討論二、目標(biāo)如何布置？1、目標(biāo)的設(shè)定為什么設(shè)定目.. |
| 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及簡(jiǎn)歷面試指導(dǎo) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析及近五年來(lái)我校畢業(yè)生就業(yè)情況生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的基本概念生涯規(guī)劃與未來(lái)生活的關(guān)系工作（就業(yè)）、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)的發(fā)展與種類第二部分：你的自我探索和察覺(jué)是什么.. |
| TTT課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求收集方法專家訪談法確定目標(biāo)學(xué)員識(shí)別業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題大腦學(xué)習(xí)模式注意力曲線第二單元：.. |
| 電氣焊工安全培訓(xùn) |
| 主講老師：范效宗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容通用部分指所有培訓(xùn)對(duì)象都應(yīng)接受培訓(xùn)的內(nèi)容。1.焊接與切割述。2焊接與切割安全用電3.焊接與切割設(shè)備的安全用電要求。4.常見(jiàn)焊接與切割操作中發(fā)生觸電事故的原因及其防范措施。5.觸電急救方法。6.焊接和切.. |
| 真實(shí)的幸福 情緒管理與陽(yáng)光心態(tài) |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、決定我們?nèi)松吔绲牟皇悄芰?，而是情緒1、什么是精神出現(xiàn)問(wèn)題的先兆?“覺(jué)得自己的工作無(wú)比重要，而且自己絕對(duì)是無(wú)可替代的。”2、什么是情緒?向內(nèi)，是起心動(dòng)念 。向外，是喜怒哀樂(lè)3、壓力會(huì)不會(huì)影.. |
| 網(wǎng)格化商業(yè)客戶細(xì)分市場(chǎng)銷售服務(wù)能力提升項(xiàng)目 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱 網(wǎng)格化商業(yè)客戶細(xì)分市場(chǎng)銷售服務(wù)能力提升課程天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷的新挑戰(zhàn) 5G來(lái)襲后寬帶營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中自身特點(diǎn)與賣點(diǎn)挖掘 1課時(shí)5G來(lái)襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)！ .. |
| 一部民法典 權(quán)利新時(shí)代 ——民法典體系及亮點(diǎn)解讀 |
| 主講老師：馬慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、民法典的時(shí)代價(jià)值和重大意義（一）民法為何物（二）我國(guó)民法典的編撰歷程（三）民法對(duì)于我們每個(gè)人的意義何在二、民法典的重大創(chuàng)新——體系建構(gòu)（一）大陸法系經(jīng)典的民法典體系（二）我國(guó)《民法典》.. |
| 【高效表達(dá)】塑造影響力 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章【重新定義演說(shuō)】一、參透演說(shuō)的本質(zhì)，把握時(shí)代的機(jī)會(huì)，讓思想更有影響力1.表達(dá)不是模仿別人，拋棄演說(shuō)套路，學(xué)會(huì)掌控自如2.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心3.把【能說(shuō)】轉(zhuǎn)化成【會(huì)說(shuō)】4.提升影響力，從提升.. |
| 現(xiàn)代物流管理 |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、物流的前世今生（2小時(shí)）1. 物流的起源2. 中國(guó)、日本、美國(guó)、歐洲的物流對(duì)比3. 中國(guó)物流大盤(pán)點(diǎn)4. 2015盤(pán)點(diǎn)、2016年物流行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)二、企業(yè)物流外包及對(duì)物流公司的要求 （2小時(shí)）1）目前企.. |
| 集客經(jīng)理產(chǎn)品解決方案與標(biāo)書(shū)制作 |
| 主講老師：符殷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第一部分：集團(tuán)信息化產(chǎn)品知識(shí)解讀與行業(yè)客戶需求分析集團(tuán)客戶全業(yè)務(wù)需求分析行業(yè)客戶需求挖掘三部曲1、需求假設(shè)需求假設(shè)行業(yè)客戶需求案例分析集團(tuán)客戶行業(yè)背景的.. |
| 郵政速遞客戶拓展與營(yíng)銷策劃 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶客情關(guān)系維護(hù)一、客戶行為語(yǔ)言的心理分析1.眼神的分析與判斷2.面部表情的分析與判斷3.肢體語(yǔ)言的解讀4.語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的分析與判斷5.客戶公司地位的判斷6.客戶辦公場(chǎng)景的解讀7.客戶服飾的解讀.. |
| 物流營(yíng)銷戰(zhàn)略 |
| 主講老師：陳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、物流營(yíng)銷定義二、物流營(yíng)銷戰(zhàn)略三、物流市場(chǎng)切割四、物流產(chǎn)品戰(zhàn)略五、物流品牌營(yíng)銷六、物流市場(chǎng)推廣七、物流營(yíng)銷體系八、物流營(yíng)銷管理.. |
| 價(jià)值為綱——?jiǎng)?chuàng)值型財(cái)務(wù)管理 ——管理會(huì)計(jì) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：業(yè)財(cái)融合模式下的當(dāng)代財(cái)務(wù)組織的戰(zhàn)略角色定位-財(cái)務(wù)組織轉(zhuǎn)型及創(chuàng)值型財(cái)務(wù)管理的基石1.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)典公式推導(dǎo)-從財(cái)務(wù)角度看管理-管理為始，財(cái)務(wù)為終-財(cái)務(wù)人要學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)思維影響企業(yè)全員2.現(xiàn)代化企業(yè)的財(cái)務(wù)運(yùn)作模型3.界.. |
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