內訓課內訓課
| 大數(shù)據(jù)IP網絡與全業(yè)務部署 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、移動全業(yè)務運營下網絡的IP化演進及技術實現(xiàn)1.移動CMNet城域網現(xiàn)狀及相關知識2.目前城域網業(yè)務介紹3.城域網的發(fā)展方向4.今后城域網業(yè)務的發(fā)展5.全業(yè)務承載對IP網絡的QoS要求6.全業(yè)務運營時代的IP城.. |
| 股權結構設計與股權分配 |
| 主講老師：李可書 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）本課簡介股權 & 股權分配 & 融資 & 股權控制股權是什么1、兼有人身性和財產性2、源于股東資格，企業(yè)的經營管理權3、股權大小影響控制權和分紅權&#.. |
| 行動學習之— 戰(zhàn)略落地工作坊 |
| 主講老師：王念山 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：行動學習導入一、行動學習的顛覆創(chuàng)新1.傳統(tǒng)培訓的真相2.績效改進的科學原理3.行動學習顛覆傳統(tǒng)培訓4.什么是行動學習5.行動學習對于組織的價值6.行動學習對于個人的價值7.行動學習的重要性二.. |
| 化訴成金--客戶挽留心法 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：案例中的客戶投訴分析一、課程導入1.案例分享《從大堂經理到支行行長的跨越式發(fā)展》2.銀行一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展分析2.1一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展2.2什么樣的客服人員受客戶喜愛2.3一線員工與.. |
| 臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新主講：臺灣劉成熙課程背景經濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起.. |
| 結構化思維4個工具 ——思考更清晰，表達更準確 |
| 主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：我們?yōu)槭裁匆獙W習結構化思維？一、矩形圖工具1、場景展示：朋友聚會的訂餐2、矩形圖的應用場景二、SCRTV 表達邏輯思維公式1、情景展示：說明聚餐地點選擇結論2、SCRTV是什么？表情境( S = .. |
| 新零售 |
| 主講老師：薛騰蛟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網下半場及新零售特征表現(xiàn)形式1. 揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗店、智能物流）2. 中國進入互聯(lián)網下半場的特征及表現(xiàn)和應對3. 電商已是傳統(tǒng)行業(yè)從線下適應線上到線上融合線下4. 新零售特征是消費.. |
| 《國家政府人員窗口服務禮儀》培訓大綱 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：編號 項目 內容 培訓方式1政務窗口服務意識 & 服務理念 一、政務窗口服務意識1、什么是政務窗口服務，什么是政務窗口服務禮儀2、訪客滿意的真正含義3、禮儀在提升訪客對政務.. |
| 根本原因分析法RCA |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：RCA技術管理一、RCA的簡介1. 起源2. 用途3. 背景4. 目的5. 根本原因6. 根本原因的判斷7. RCA核心價值8. RCA的步驟：5Y法9. RCA理論基礎：瑞士奶酪模型 .. |
| 管理者溝通能力提升——涵蓋多個職場場景，近百個解決公式 |
| 主講老師：閆保利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【溝通的起點是傾聽】一、結構化傾聽：怎樣聽懂對方的真實意圖傾聽是一切溝通的起點，借助有傾聽獲取正確的信息，溝通才能有效進行下去。1. 明確職場溝通目的是為了解決問題2. 傾聽的目標：精準、信任、給出回應3. .. |
| HTML5外出培訓課程安排 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培 訓 名 稱 時間 培訓目標 預備工作1 html5簡介、標簽、表單form等元素，并介紹html5 API第一天 上午 1了解html5常用元素的特性以及相關使用方法2 了解Audio & Video、Canva.. |
| 績效改進——消除管理的空白地帶 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：本課程將教會管理者樹立正確的績效管理觀念和掌握務實有效的績效改進技術，透過企業(yè)整體績效管理機制建立，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略落地、目標達成、能力提升、團隊融合與發(fā)展，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供支撐和保證。模塊一：建立正確的系統(tǒng)觀/績效觀&mdas.. |
| 煙草管理者的執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：楊紅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：什么是執(zhí)行力？一、何謂執(zhí)行力？1. 執(zhí)行力簡單的說“就是按質按量地完成工作任務”的能力。2. 個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關.. |
| 6S管理基礎 |
| 主講老師：龍辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課題：6S管理基礎課綱基本基本：第一部分：現(xiàn)場管理診斷一、 尋找企業(yè)競爭支點二、 現(xiàn)場給人的感覺三、 不良現(xiàn)象造成的浪費四、 不良現(xiàn)象診斷（一/二）五、 處治方劑六、 處方成分第二部分：6.. |
| 團隊五項障礙 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團隊認知一、什么是團隊案例分析：乘坐同一航班的人是不是團隊？二、團隊的四大特征目標思考主動合作小組.. |
| 數(shù)字經濟 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基本情況1、商業(yè)革命/技術革命2、數(shù)字經濟中國發(fā)展特征3、數(shù)字經濟方向和趨勢4、三個擔心5、中美特色6、規(guī)模、GDP、內部結構二、問題挑戰(zhàn)1、良好產業(yè)生態(tài)形成需時日2、數(shù)字企業(yè)競爭激烈3、數(shù)據(jù).. |
| 2019年社保改嫁稅務及個稅調整后，企業(yè)如何應對 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 內容一、2019年社保改嫁稅務后，企業(yè)如何應對 1、社保改嫁稅務后，對企業(yè)有哪些影響？2、稅務征收社保，如何影響企業(yè)招聘？3、員工可否放棄繳納社會保險？4、可否協(xié)商不繳納社會保險，將社保費用以補貼形式發(fā)放？5、.. |
| 蘇州寶時得科技公司參觀考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：寶時得機械（中國）有限公司成立于1994年，從四名員工、一套公寓起步，開始了艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。經過十多年的發(fā)展，寶時得機械（中國）有限公司現(xiàn)已發(fā)展成一家集電動工具研發(fā)、制造、營銷于一體，以中國蘇州為全球總部，在世界各地設有13家海外營銷子.. |
| 使命必達——管理者高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：賀君宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：執(zhí)行的缺失分析一、企業(yè)目標和結果中間的執(zhí)行力缺失1. 為何不能成功和為何不能持續(xù)成功2. 長不大、活不長分析討論：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？二、企業(yè)執(zhí)行力構成六大要素要素一：戰(zhàn)略要素二：系統(tǒng)要素三：結構.. |
| 互聯(lián)網時代的工匠精神 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：引言：“工匠精神”寫入政府工作報告中說起——一、互聯(lián)網時代的趨勢之變1.產品＞營銷，用戶＞客戶2.新工匠的崛起，線上與線下結合3.去“物美價廉”，去.. |
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