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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 利潤(rùn)為王—建筑市場(chǎng)變局下工程成本全過(guò)程精細(xì)化管控 |
| 主講老師：張福林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇講解：建筑市場(chǎng)變化特點(diǎn)及市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要點(diǎn)1、建筑行業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)走向（雙碳，智能化，綠色施工）2、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)面臨新形勢(shì)及新對(duì)策3、新技術(shù)新工藝（BIM,裝配式，自截流，全現(xiàn)澆，鋁膜等）對(duì)成本的影響第一講：建筑工程項(xiàng)目成本管.. |
| 項(xiàng)目投資與融資模式創(chuàng)新與方法解析 |
| 主講老師：郭巍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新形勢(shì)下工程項(xiàng)目投融資一、我國(guó)項(xiàng)目投融資模式的發(fā)展歷程回顧與工程項(xiàng)目融資邏輯分析1.1984年深圳沙角B電廠BOT模式開(kāi)啟國(guó)內(nèi)項(xiàng)目融資之路2.1994年廣西來(lái)賓電廠外資BOT合同架構(gòu)3.2003年《北京市城市基礎(chǔ).. |
| 六脈神劍鑄就高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 對(duì)高效管理與執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)（一）管理的本質(zhì)是激發(fā)人的善意和潛能1. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：麥當(dāng)勞漢堡大學(xué)對(duì)員工進(jìn)行社會(huì)化的啟示2. 組織中個(gè)體行為的塑造方法 （二）高效管理與執(zhí)行力之間的關(guān)系1. 高效管理有哪些特征.. |
| 卓越職業(yè)化新員工 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.（銀行）企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求3.職場(chǎng)路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空”5.職場(chǎng)三件事：做人，做事，自.. |
| 管理者自我認(rèn)知與發(fā)展 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理1.什么是管理？2.管理的最終目的是什么？3.高績(jī)效管理的四個(gè)維度1)明道-價(jià)值取向2)取勢(shì)-趨勢(shì)把握3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營(yíng)4)樹(shù)人-人才發(fā)展4.管理本質(zhì)上要解決哪些問(wèn)題？5.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn)五線譜 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天課程計(jì)劃 第一項(xiàng) 摸底展示（1小時(shí)）【摸底展示】每人進(jìn)行1分鐘展示，全程攝像，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)展示內(nèi)容：?jiǎn)柡?自我介紹+課程介紹+結(jié).. |
| 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 用圖表說(shuō)話 ——數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的實(shí)際應(yīng)用 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）數(shù)據(jù)分析概述1、何謂數(shù)據(jù)分析及相關(guān)概念？2、數(shù)據(jù)分析的作用？——現(xiàn)狀分析、原因分析、預(yù)測(cè)分析3、數(shù)據(jù)分析是一個(gè)什么樣的過(guò)程？——數(shù)據(jù)分析六步曲4、數(shù)據(jù)分析常用指標(biāo)及術(shù).. |
| 學(xué)習(xí)型組織建設(shè) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要建設(shè)學(xué)習(xí)型組織？1、中國(guó)共產(chǎn)黨是學(xué)習(xí)型政黨2、學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)3、學(xué)習(xí)型組織的理論來(lái)源4、世界形勢(shì)變化倒逼全黨加強(qiáng)學(xué)習(xí)5、興黨必須興學(xué)6、善于學(xué)習(xí)才能永葆先進(jìn)7、為中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)二、如何理.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師PPT課件制作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：PPT使用情境分析一、常見(jiàn)的PPT使用情境1.陳述型演示1)陳述型演示的特點(diǎn)2)陳述型PPT的要求2.說(shuō)服型演示1)說(shuō)服型演示的特點(diǎn)2)說(shuō)服型PPT的要求3.教學(xué)型演示1)教學(xué)型演示的特點(diǎn).. |
| 成為卓越培訓(xùn)師 |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段：課程開(kāi)發(fā)篇暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問(wèn)題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開(kāi)發(fā)：通用課程vs專(zhuān)業(yè)課程第一模塊 課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)全解 .. |
| 新媒體營(yíng)銷(xiāo)和案例解析 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 新時(shí)期，各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)人員的新獲客方式1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)客戶流量遷移2、營(yíng)銷(xiāo)人員線下獲客困境3、新機(jī)遇下的新獲客風(fēng)口2、 新媒體體系建設(shè)1、 從圖文時(shí)代到視頻時(shí)代 2、 流量越來(lái)越貴，私域流量越.. |
| 有“禮”暢行職場(chǎng)——職場(chǎng)禮儀 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：禮儀認(rèn)知曲線“禮儀”與“禮”的異同小組討論：禮儀對(duì)職場(chǎng)的作用第一講：職場(chǎng)禮儀之開(kāi)篇呈現(xiàn)成功形象的重要性-阿爾伯特定律活動(dòng)：寫(xiě)出你職業(yè)魅力的關(guān)鍵詞，讓形象推動(dòng)你事業(yè).. |
| 生活中常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外傷基本急救技術(shù)與技能1、外傷止血2、傷口包扎3、骨折固定4、傷員搬運(yùn)二、常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)1、傷燙傷的急救2、運(yùn)動(dòng)急性扭傷處理3、硬物損傷的緊急處理4、中暑急救5、鼻出血處理 .. |
| 陽(yáng)光心態(tài)——快樂(lè)工作，健康生活 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：假如“幸福”你就拍拍手現(xiàn)場(chǎng)心態(tài)診斷：烏鴉與烏龜導(dǎo)入結(jié)論：打破固化心智模式，塑造“陽(yáng)光心態(tài)”第一章： “陽(yáng)光心態(tài)”時(shí)代新解一、.. |
| 妝容有度 淡雅相宜 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、如何塑造良好的職服務(wù)為客戶服務(wù)留下好的印象2、如何在客戶服務(wù)中贏得客戶認(rèn)可3、如何在工作氛圍中建立良好的人際環(huán)境4、了解自我的工作潛質(zhì),為未來(lái)運(yùn)籌帷幄模塊一、服務(wù)職業(yè)形象與誰(shuí)有關(guān)？1、職業(yè)形象是服務(wù)從業(yè)者獲得個(gè)人.. |
| 能源管理體系 要求及使用指南 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于ISO與ISO/TC301;1、ISO 及其發(fā)展歷；2、ISO/TC301介紹；3、ISO50001推行的目的和意義第二節(jié)：ISO50001:2018與ISO50001:2011標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比分析一、相同部分.. |
| 數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：任務(wù)一：闡述傳統(tǒng)商業(yè)與數(shù)字模式的差異（2小時(shí)）【任務(wù)解析】通過(guò)了解數(shù)字化時(shí)代的變化、商業(yè)模式的定義和數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式趨勢(shì)，對(duì)比傳統(tǒng)商業(yè)模式，能夠清晰指出數(shù)字化商業(yè)模式的特點(diǎn)及與傳統(tǒng)商業(yè)模式的差異點(diǎn)。一．?dāng)?shù)字時(shí)代，五大要素之變，.. |
| 溝通從心開(kāi)始——高效能管理溝通技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇小組討論1：造成溝通的失敗的原因有哪些？（白板紙總結(jié)）小組討論2：我們希望通過(guò)本次課程提高哪些溝通能力？（白板紙總結(jié)）第一講：溝通有“道”——高效能管理溝通理法篇一、人.. |
| 基于應(yīng)用場(chǎng)景的投顧直播綜合能力提升 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．“直播+證券”的應(yīng)用場(chǎng)景1.市場(chǎng)分析——疫情后證券市場(chǎng)特點(diǎn)分析2.直播+，直播在證券行業(yè)中的應(yīng)用3.公開(kāi)課：散戶投資顧問(wèn)課4.1對(duì)1開(kāi)戶指導(dǎo)：快速開(kāi)戶二．公開(kāi)課：直.. |
| 經(jīng)銷(xiāo)商精細(xì)化管理 |
| 主講老師：楓影 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代下，渠道管理的戰(zhàn)略性思考1.D2C，未來(lái)零售業(yè)的新戰(zhàn)略方向2.基于D2C的渠道創(chuàng)新模式（1）M2C，從代理到直營(yíng)的改造（2）M2B2b2C，構(gòu)建與KA賣(mài)場(chǎng)的共贏關(guān)系（3）M2b2C,整合小b端經(jīng)銷(xiāo)商，構(gòu).. |
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