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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 金稅四期背景下企業(yè)納稅風(fēng)險管理與稅務(wù)稽查應(yīng)對 |
| 主講老師:牛鑫宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)引:中國財稅環(huán)境與企業(yè)家財稅風(fēng)險一、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)家成長1. 中國經(jīng)濟(jì)粗放式發(fā)展與企業(yè)家的野蠻成長2. 中國稅收環(huán)節(jié)與企業(yè)家可能的偷漏稅“原罪”案例分析:1)曹德旺投資美國的案例2).. |
| 建立和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系 |
| 主講老師:李會華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:前言:敬業(yè)度:敬業(yè)度較高,勞動風(fēng)險較低一、企業(yè)文化建設(shè)1. 文化自信:文化是什么?文化的載體有哪些?企業(yè)文化是什么?單位哪些行為在塑造單位的文化?2. 單位的文化對于構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系有怎樣的作用?3. 勞動員工.. |
| 六西格瑪綠帶 | |
| 主講老師:金老師   培訓(xùn)天數(shù):10 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) | |
| 課程簡介: | |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策 | |
| 主講老師:劉成熙老師   培訓(xùn)天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) | |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講:臺灣劉成熙老師前言:所謂戰(zhàn)略規(guī)劃,就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實施,它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個.. |
| 企業(yè)用工成本降低與人事風(fēng)險管控特訓(xùn)班 |
| 主講老師:蘇建偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一項訓(xùn)練 用工形式與勞動合同應(yīng)用一、標(biāo)準(zhǔn)用工模式與非標(biāo)準(zhǔn)用工模式二、用工要素的分析:一定要正式工嗎?三、用工強(qiáng)度的歸類:一定要全職工嗎?四、用工彈性的小結(jié):一定要長期工嗎?五、多元化用工下的一體化管理六、勞動.. |
| 薪酬架構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化 |
| 主講老師:洪晟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程將解決的問題】(1) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展波動期,企業(yè)一方面急需保留與吸引直接創(chuàng)造利潤、增強(qiáng)市場競爭力的關(guān)鍵人才,以保持穩(wěn)定的現(xiàn)金收入,另一方面嚴(yán)管成本、控制現(xiàn)金支出。作為戰(zhàn)略HR,在成本嚴(yán)控、薪酬總量有限的情形下,如何保留與吸引直接創(chuàng)造.. |
| 化險為夷——工程項目全流程風(fēng)險分級管控 |
| 主講老師:馬茗   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:建筑建材 |
| 課程簡介:第一講:風(fēng)險的管理知識一、風(fēng)險的概念二、風(fēng)險的來源1. 技術(shù)風(fēng)險2. 管理風(fēng)險3. 商業(yè)風(fēng)險4. 外部風(fēng)險三、風(fēng)險的識別工具1. 訪談2. 頭腦風(fēng)暴法3. 風(fēng)險核對表4. SWOT分析5... |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì):大數(shù)據(jù)+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 主講老師:陳起輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程簡介:
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