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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何贏得顧客購(gòu)買的心 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：講師：李治江 [主講老師] 終端門店表現(xiàn)力研究專家，NLP講師 李治江 [課程特色] 小組競(jìng)賽讓學(xué)習(xí)更有主動(dòng)性；腦力激蕩讓培訓(xùn)更有針對(duì)性；案例探討讓學(xué)員更多參與； 情景演練讓學(xué)員如臨其境。 .. |
| TTT培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)務(wù) |
| 主講老師：李大志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 模塊一: 八面春風(fēng) 企業(yè)培訓(xùn)師角色認(rèn)知 .. |
| 九型人格與高效溝通 |
| 主講老師：于紅梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：緒言：溝通的關(guān)鍵要素——人團(tuán)隊(duì)中的人不同的人會(huì)有不同的溝通習(xí)慣不同的人會(huì)采用不同的溝通方式相同的說(shuō)法、作法對(duì)不同的人有完全不同的效果這都是由于在溝通過(guò)程中參與人的不同而造成的，所以理解.. |
| 高績(jī)效管理智慧 |
| 主講老師：陳老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分析：一則齊威王的績(jī)效管理故事案例分析：《老年人權(quán)益保障法》引起的爭(zhēng)議第一部分 企業(yè)績(jī)效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績(jī)效管理問(wèn)題二、績(jī)效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)考核現(xiàn)狀小組討論：績(jī)效與薪酬.. |
| 企業(yè)文化如何落地、塑造 |
| 主講老師：王進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 石油化工 行業(yè)類別：企業(yè)文化 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的概念；2、透視種種文化現(xiàn)象；（空文化、玄文化、假文化、浮文化）3、企業(yè)文化體系（三個(gè)層次）；精神層-制度層-物質(zhì)層4、企業(yè)文化三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)；（1）企業(yè)文化核心理念（精神層）（2）.. |
| 學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)力拓展 |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 未來(lái)十年拼什么：為什么要建立學(xué)習(xí)型組織？1.學(xué)習(xí)型組織與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2.學(xué)習(xí)型組織與市場(chǎng)變化3.學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新之源4.樹(shù)根理論與學(xué)習(xí)力5.知識(shí)企業(yè)是人本企業(yè)6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)：變革與創(chuàng)新7.案例分析與研.. |
| 情商管理與影響力修煉 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)情商1、情緒涵義、類別、狀態(tài)2、成功的三Q：IQ、EQ、AQ3、情商的影響（1）情商決定個(gè)人職業(yè)成功（2）情商影響企業(yè)發(fā)展4、情商管理的五個(gè)面第二講：自我意識(shí)與自我覺(jué)察能力1、定位自己的優(yōu).. |
| 龍湖地產(chǎn)企業(yè)管理演變及其規(guī)律 |
| 主講老師：孫凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 龍湖的標(biāo)桿價(jià)值及分析研究的方法l 龍湖地產(chǎn)的標(biāo)桿價(jià)值與意義l 如何研究龍湖管理，學(xué)習(xí)標(biāo)桿？從龍湖經(jīng)典案例說(shuō)起l 龍湖管理發(fā)展的三個(gè)主要階段：解析龍湖地產(chǎn)管理的主要線索第二章 龍湖前世今生：龍湖地產(chǎn)的基本背景 .. |
| 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：1.領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力和硬實(shí)力HardPowerVs.SoftPowerLeaders領(lǐng)導(dǎo)者的硬實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)者的不同類型領(lǐng)導(dǎo)人的硬實(shí)力時(shí)代不同了，只用硬的不行了拿什么領(lǐng)導(dǎo)你，80后員工？拿什么領(lǐng)導(dǎo)你，知識(shí)工作者？軟實(shí).. |
| 目標(biāo)管理與績(jī)效考核 |
| 主講老師：彭榮模 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理目標(biāo)管理的由來(lái)目標(biāo)管理的流程職責(zé)界定：目標(biāo)管理的前提目標(biāo)管理循環(huán)與績(jī)效對(duì)接案例分享：大江公司的績(jī)效考核二、績(jī)效管理模式與平衡計(jì)分卡(BSC) 常見(jiàn)的考核模式平衡計(jì)分卡的基本原理和操.. |
| 營(yíng)銷量化管理—趙安學(xué)量化管理實(shí)戰(zhàn)專家 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第一部分：什么是量化管理—量化管理的核心思想及運(yùn)用 1：量化管理的四層基本含義 2：企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的運(yùn)作原理，營(yíng)銷量化的三大要素。 3：營(yíng)銷量化以后具體可以運(yùn)用到的領(lǐng)域 4：量化管理起源與國(guó)際.. |
| 銀行遠(yuǎn)程營(yíng)銷中心理財(cái)顧問(wèn)電銷能力提升 |
| 主講老師：盧璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 理財(cái)顧問(wèn)如何認(rèn)知電話銷售一、理財(cái)顧問(wèn)該具備怎樣的性格？1、現(xiàn)狀：電話銷售的三低時(shí)代勇氣企圖心自信力快樂(lè)力抗挫力.. |
| 職業(yè)化修煉與壓力情緒管理 |
| 主講老師：JACKY 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)方式：視頻分享+案例分析+內(nèi)容講解課程大綱： 第一節(jié) 以職業(yè)化全面塑造自己 導(dǎo)入：敞開(kāi)心靈之門 1、 職場(chǎng)心態(tài)之“八仙過(guò)海” 2、 職業(yè)化修煉的基本內(nèi)容 討論：哪些是職業(yè)化的行.. |
| 金融業(yè)營(yíng)銷技巧進(jìn)階 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目的： 課程專門針對(duì)資深銷售人員面對(duì)面銷售進(jìn)階培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)，打破傳統(tǒng)銷售思維模式，通過(guò)理論和實(shí)戰(zhàn)分析的授課形式，分析在銷售行為中建立信任的重要性及如何與客戶建立信任、如何根據(jù)不同客戶情況實(shí)施精準(zhǔn)營(yíng)銷行為、如何深度挖掘客戶需求并創(chuàng).. |
| 品牌的價(jià)值營(yíng)銷 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 品牌策劃 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、品牌、價(jià)值、營(yíng)銷 “價(jià)值”是中國(guó)企業(yè)與國(guó)外企業(yè)的最大差距 中國(guó)更多的是“名牌”不是“品牌” 探索中國(guó)企業(yè)的死亡之路 中國(guó)品牌建設(shè)的三大誤區(qū) 品牌.. |
| 經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)與管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：梅明平老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 銷售人員角色認(rèn)知一、銷售人員面臨的挑戰(zhàn)二、銷售人員的使命三、銷售人員的2個(gè)認(rèn)知誤區(qū)四、銷售人員的2大價(jià)值本講亮點(diǎn)：從銷售人員面臨的挑戰(zhàn)出發(fā)，告訴銷售人員，自己的使命是什么？同時(shí)，讓銷售人員明白，自己與經(jīng)銷商究.. |
| Office的高級(jí)應(yīng)用 |
| 主講老師：師偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景電腦軟件的使用目的是提高工作效率，但可惜結(jié)果往往適得其反，作為廣泛使用的辦公軟件MS Office，實(shí)際中經(jīng)常存在較多的不合理使用方法，使得制作效率低下、界面雜亂、移植困難，增加了工作負(fù)擔(dān)；統(tǒng)計(jì)表明，一般人掌握的.. |
| 標(biāo)桿地產(chǎn)人力資源管理解析及應(yīng)用 |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么說(shuō)龍湖人力資源管理是成功的？·u 龍湖首席人力資源官與萬(wàn)科首席人力資源官對(duì)組織貢獻(xiàn)的差異化u 龍湖企業(yè)發(fā)展之快、之好、之?。ㄐб妫﹗ 2012年龍湖董事長(zhǎng)對(duì)龍湖首席人力資源官的評(píng)價(jià)（看人力資源管.. |
| 打造知行合一的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張雷冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：關(guān)于知行合一的探討一、管理者心靈修煉領(lǐng)導(dǎo)力修為五心為王勇氣生強(qiáng)者相，團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣來(lái)自哪里如何保持管理者的陽(yáng)光心態(tài)二、激勵(lì)輔導(dǎo)下屬團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的真正價(jià)值四種員工的激勵(lì)策略五種核心激勵(lì)模塊正面激勵(lì)與.. |
| 儒墨道法論管理 |
| 主講老師：許伯源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：儒墨道法論管理中國(guó)古典哲學(xué)理論在當(dāng)代企業(yè)管理中的應(yīng)用課程簡(jiǎn)介：五千年來(lái)，偉大的中華民族先賢們?yōu)槲覀兞粝铝思捌湄S富的思想文化，其中，儒墨道法兵易六大家思想形成了一個(gè)互為批判、互為依據(jù)、互為博弈方和互為補(bǔ)充的立體的古典哲學(xué)思.. |
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