內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 以終為始 話影有形 成就職場精彩演講與高效匯報 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明核心：表達的底層邏輯1.演講本質(zhì)：輸出a)傳遞信息b)影響塑造c)教育他人2.底層法則：交易a)情感價值b)資源價值c)智力價值3.推己及人：內(nèi)容a)人群畫像b)表達場合c)講者目的.. |
| 中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導力實踐沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一：要重視對共產(chǎn)黨、解放軍管理理論的研究(一)為什么引出這個話題(二)共產(chǎn)黨、解放軍的管理有哪些特點(三)共產(chǎn)黨、解放軍的管理體系是如何架構(gòu)的(四)共產(chǎn)黨、解放軍的管理理論包括哪些內(nèi)容(五)毛澤東的軍事指揮思想對戰(zhàn)略.. |
| 團隊共創(chuàng)解決問題的“五把鑰匙”沙盤模擬課程 |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一把鑰匙：如何發(fā)現(xiàn)問題——形成問題意識一、什么是問題1. 發(fā)現(xiàn)問題：期望與現(xiàn)狀的差距2. 提出真問題：屬于自身解決范疇的問題3. 辨別問題類型：外因型和內(nèi)因型二、提出問題1. 定位問題：.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電力大數(shù)據(jù) |
| 主講老師：喬記平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié) 電力物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及趨勢 一、背景與意義二、國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)發(fā)展歷程及趨勢三、電力物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程面臨的新形勢與新挑戰(zhàn) 第二節(jié) 電力物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)基礎(chǔ)理論 一、信息化工程基本理論 1、信息化是現(xiàn)代人類.. |
| 話到錢來——理財經(jīng)理營銷技巧提升訓練營 |
| 主講老師：郭宣婷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：意識決定行為（銀行服務(wù)意識重要性）1. 服務(wù)意識決定服務(wù)行為，服務(wù)行為決定服務(wù)結(jié)果2. 提升服務(wù)意識，解讀客戶顯性需求與隱形需求視頻：《神奇的心理忽視》案例：《老公的省錢秘籍》、《訴轉(zhuǎn)粉是銷卡大爺》測評：服務(wù).. |
| 結(jié)果落地——問題分析解決與高效決策 |
| 主講老師：張雷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中高基層管理人員，技術(shù)骨干、儲備干部等導入：管理者的責任和角色1. 管理是發(fā)現(xiàn)問題者2. 傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)1）線性思維2）水平思維3. 學做問題的終結(jié)者第一講：問題分析與解決——問題.. |
| 績效管理與績效輔導課程大綱 |
| 主講老師：代旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：績效管理的實戰(zhàn)技能一、績效管理最有效的工具：績效管理循環(huán)1、 直線經(jīng)理在績效管理中要特別關(guān)注哪個部分？✓績效目標的分解落實✓績效輔導與績效溝通的結(jié)合✓績效考核打分過程中的注意.. |
| 教練式培訓師（PCT）技能訓練 |
| 主講老師：張毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場活動：尋找new Buddy設(shè)定學習目標，建立教練式培訓關(guān)系的對話體驗教練式培訓流程TREE解析第一模塊：為什么需要教練式培訓師？（3H）1、時代進步，培訓技術(shù)與時俱進2、傳統(tǒng)培訓方式的挑戰(zhàn)小組活動：吐槽大會.. |
| 職場高效溝通技巧 |
| 主講老師：蔡山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例：通天塔的故事一、什么是溝通？有效溝通的作用是什么？1、溝通定義，有效溝通的定義；溝通的模型2. 有效溝通的三要素1）設(shè)定目標2）傳遞過程3）達成共識3. 溝通障礙分析案例：任.. |
| 中國企業(yè)精益智能制造成功之路 企業(yè)精益智能制造規(guī)劃與落地 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們處在的工業(yè)等級與挑戰(zhàn)2.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問題(1)全球制造業(yè)競爭與挑戰(zhàn)(2)國內(nèi)制造業(yè)的競爭與政經(jīng)環(huán)境要求(3)企業(yè)內(nèi)部與客戶的問題與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0工業(yè)4.0及技術(shù)、.. |
| 調(diào)崗調(diào)薪違紀裁員解雇實務(wù)與法律風險防范 |
| 主講老師：楊衛(wèi)華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、勞動關(guān)系管理面臨的新形勢和挑戰(zhàn)1、《勞動合同法》頒布實施以來，勞動關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？2、新形勢下企業(yè)勞動關(guān)系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)？3、企業(yè)處理勞動關(guān)系時應(yīng)確定怎樣的思路和策略？4、企業(yè)有哪些用工風險？如何防范.. |
| 四步帶新人 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學的職業(yè)導師思維提升討論：在帶教過程中的難點一、建立信任1. 慧眼識人- 案例分析：“三腳踹”后，還是扶不上墻的阿歡- 慧眼識人的工具：DISC- DISC的測試及解讀-.. |
| 梧州市政府機關(guān)事務(wù)管理局 政務(wù)禮儀 |
| 主講老師：孫劍虹 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：【課程大綱】：1 政務(wù)人員職業(yè)形象2 接待來訪的禮儀3 政務(wù)活動，座位安排4 政務(wù)宴請禮儀第一章 政務(wù)人員職業(yè)形象 （培訓方式：案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴）一、政務(wù)人員的基本形象 .. |
| 曾子熙老師-核心課程-解決問題的6把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-解決問題的6把金鑰匙主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，解決問題成為企業(yè)主管當前最重要的課題.. |
| 大數(shù)據(jù)光傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、組網(wǎng)和維護 |
| 主講老師：何舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢1.全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢2.全球無線接入流量變化趨勢3.全球消費者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢4.中國網(wǎng)民規(guī)模和結(jié)構(gòu)二、中國移動全業(yè)務(wù)運營的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和技術(shù)選擇1.中國移動網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)2.中國.. |
| 供應(yīng)商管理培訓大綱 |
| 主講老師：武文紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：供應(yīng)商開發(fā)、評價與選擇1供應(yīng)商選擇開發(fā)、評價的框架簡介1.1明確采購請審部門的需求1.2供應(yīng)市場的結(jié)構(gòu)分析1.3采購與供應(yīng)策略的制定1.4確定供應(yīng)商評價的基本目標1.5選擇供應(yīng)商評價的要素指標1.6影響供應(yīng)商.. |
| 高級財務(wù)人員商務(wù)談判技巧培訓 |
| 主講老師：徐輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（10分鐘）案例觀摩:一場商務(wù)談判（視頻20分鐘）案例分析:該場商務(wù)談判的得失之處（討論10分鐘，每組發(fā)言分享3分鐘，合計25分鐘）課程講授:（60分鐘）一、商務(wù)談判基礎(chǔ)1、商務(wù)談判內(nèi)涵2、商務(wù)談判基本技能 .. |
| 贏在執(zhí)行 |
| 主講老師：王文浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何謂執(zhí)行力二、執(zhí)行力低下的原因分析三、卓越執(zhí)行力修煉之計劃與目標四、卓越執(zhí)行力修煉之行動與效率五、卓越執(zhí)行力修煉之溝通與合作六、卓越執(zhí)行力修煉之壓力管理.. |
| TTT-內(nèi)部講師培訓 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-TTT-內(nèi)部講師培訓主講:臺灣著名實戰(zhàn)管理培訓專家劉成熙老師課程目標：1.使學員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責，功能與角色。3.使學員具備.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”思維——創(chuàng)新營銷方案 |
| 主講老師：程龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何提升門店競爭力？討論：不是思考活著怎么賺錢，而是思考不賺錢怎么活！一、門店經(jīng)營越來越激烈？壓力越來越大？討論：信息壁壘減少而信息的傳播卻阻礙重重1. 產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，靠什么吸引患者客戶？2. 同業(yè)競爭愈加.. |
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