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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、品牌運(yùn)營(yíng)與聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師:王兵   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃思考1)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)設(shè)定的6個(gè)緯度2)個(gè)人職業(yè)發(fā)展診斷“5問”3)個(gè)人職場(chǎng)勝任“4力”模型4)個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的3條主線5)個(gè)人職場(chǎng)品牌的3種境界二.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師:卜范濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范一、對(duì)資產(chǎn)項(xiàng)目的診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范1、客戶經(jīng)理需審核重點(diǎn)科目1)必查科目2)條件審查科目2、審核要點(diǎn)是從銀行的角度出發(fā),核實(shí)企業(yè)的真實(shí)財(cái).. |
| 能量銷講精華班 |
| 主講老師:韓鶴之   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一板塊:中國(guó)中小型民營(yíng)企業(yè)倒閉以及創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)失敗70%的原因是因?yàn)槭詹坏浆F(xiàn)金,現(xiàn)金流斷裂是企業(yè)無法無法經(jīng)營(yíng)下去的核心原因!如何招商最有效?如何快速融資?如何制定加盟合作機(jī)制?如何提升老板的格局和境界?如何突.. |
| 基于人際風(fēng)格的營(yíng)業(yè)廳店面客戶銷售及服務(wù)技巧提升 |
| 主講老師:袁峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介:隨著電信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,營(yíng)業(yè)廳作為企業(yè)與客戶溝通的重要橋梁,不僅是企業(yè)形象宣傳的重要窗口,宣傳企業(yè)、品牌、產(chǎn)品形象,提升客戶感知,同時(shí)在擴(kuò)展客戶規(guī)模,增加企業(yè)收入,樹立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面的作用越來越明顯。營(yíng)業(yè)廳從傳統(tǒng)的“.. |
| 復(fù)盤技術(shù)實(shí)踐 |
| 主講老師:常穎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知復(fù)盤教練是什么復(fù)盤的四大特征復(fù)盤的五大價(jià)值將失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富,把成功轉(zhuǎn)化為能力第二部分:項(xiàng)目復(fù)盤四步法團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì).. |
| 銀行風(fēng)險(xiǎn)管控體系和實(shí)施 |
| 主講老師:田靜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管控概述1.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)定義和特點(diǎn)2.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)分類和成因3.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)成本的分析4.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管控的發(fā)展5.商業(yè)銀行面臨風(fēng)險(xiǎn)的分析典型案例二、商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管控體系1.商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) |
| 主講老師:馬琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:培訓(xùn)師角色認(rèn)知培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別;培訓(xùn)師的使命人是怎樣學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備:培訓(xùn)需求分析.. |
| 醫(yī)護(hù)行業(yè)PPT制作提升課程 |
| 主講老師:賈蓓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介:準(zhǔn)備篇1、PPT制作常見誤區(qū)和陋習(xí)2、事半功倍的PPT制作流程3、Word轉(zhuǎn)PPT一鍵搞定搭框架1、常用演示框架介紹2、一個(gè)思考武器,提升說服力3、2個(gè)技巧,讓PPT打動(dòng)人心定模板1、選模板2、做.. |
| 新商業(yè)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)品牌創(chuàng)新 |
| 主講老師:孫平   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 品牌策劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:[課程背景]解構(gòu)新商業(yè)要素,重構(gòu)高增長(zhǎng)秘笈!什么是新商業(yè)?自互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)普及以來,推動(dòng)市場(chǎng)關(guān)系變化,潛移默化改變了原有的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)環(huán)境,使得大量新的商業(yè)實(shí)踐成為可能,人工智能、新零售、無人經(jīng)濟(jì)等商業(yè)創(chuàng)新體不斷實(shí)現(xiàn),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng).. |
| 電力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo) |
| 主講老師:李安強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)1、國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo):建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)2、國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略管理的概念、特點(diǎn)及原則3、國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略管理的步驟、基本任務(wù)、基本方法4、國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展.. |
| 紀(jì)檢監(jiān)察能力提升培訓(xùn) |
| 主講老師:張保權(quán)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、學(xué)習(xí)貫徹中央最新精神(一)習(xí)近平總書記近期重要講話:《在十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話》(2019年)、《在新的起點(diǎn)上深化國(guó)家監(jiān)察體制改革》。(二)十九大報(bào)告中反腐倡廉重要內(nèi)容:反腐敗要做到零容忍、無死角、全覆蓋。如何看待黨.. |
| “心有靈犀”——職場(chǎng)360高效溝通 |
| 主講老師:尚翎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:游戲互動(dòng)與分享視頻:究竟哪里出了問題?1. 企業(yè)中約75%的工作停頓、發(fā)生問題是因?yàn)闇贤ǖ膯栴} 2. 調(diào)查發(fā)現(xiàn):因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%前言:有關(guān)溝通1. 什么是溝通?2. 溝通的目的3. 影.. |
| 職場(chǎng)溝通四力修煉—工作效能提升寶典 |
| 主講老師:云潭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:故事導(dǎo)入:教練球員的故事第一講:職場(chǎng)溝通現(xiàn)狀分析一、職場(chǎng)溝通群體分析1. 開放式群體溝通2. 封閉式群體溝通判斷:列舉案例場(chǎng)景進(jìn)行交互式判斷二、溝通終極目的1. 工作有效落地2. 情感得到安放3. 思.. |
| 新晉員工導(dǎo)師帶教技巧大綱 |
| 主講老師:韓麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2.管理趨勢(shì)的變遷3.六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、帶團(tuán)隊(duì)就要帶人心1.心態(tài)影響身心健康2.心態(tài)影響工作與事業(yè)3.意識(shí)與潛意識(shí)4.心理需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式5.轉(zhuǎn)變積極態(tài)度.. |
| 《大數(shù)據(jù)分析與決策》 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、大數(shù)據(jù)價(jià)值與技術(shù)邏輯1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題2、大數(shù)據(jù)如何做價(jià)值輸出3、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)大數(shù)據(jù)技術(shù)邏.. |
| 主動(dòng)出擊,搶奪陣地——商業(yè)銀行信用卡外拓營(yíng)銷技巧 |
| 主講老師:馬駿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入開場(chǎng)游戲:螞蟻牙黑第一講:行業(yè)現(xiàn)狀與價(jià)值分析一、信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展情況1. 市場(chǎng)前景廣闊1)上一年我國(guó)信用卡發(fā)卡總量2)上一年我國(guó)信用卡貸款余額3)我國(guó)現(xiàn)階段信用卡發(fā)展?fàn)顩r2. 優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)突出1).. |
| 溝通密鑰 |
| 主講老師:劉允剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】導(dǎo)論1、溝通的四大障礙2、溝通原理的模型3、課程邏輯介紹4、學(xué)習(xí)競(jìng)賽規(guī)則介紹和課堂公約5、背景及人物關(guān)系介紹模塊一:匯報(bào)溝通,解開資源密碼情景1:工作成果被否定1、接受工作三部曲2.. |
| 協(xié)同作戰(zhàn) 高效共贏——高管溝通與協(xié)作 |
| 主講老師:文晰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:活動(dòng)導(dǎo)入:執(zhí)行力大挑戰(zhàn)模塊一:情境還原與問題診斷小組活動(dòng):《管理情景劇》編導(dǎo)組、演員組負(fù)責(zé)情景劇表演(劇本現(xiàn)場(chǎng)策劃、老師也會(huì)提供典型案例供參考)、專家組負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)和診斷1、問題可視化(定義問題)2、責(zé)任層次化(剖析問題.. |
| 營(yíng)銷人員銷售費(fèi)用預(yù)算與成本控制管理 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、什么是銷售費(fèi)用預(yù)算1、認(rèn)識(shí)銷售預(yù)算2、銷售預(yù)算的意義案例:從某外企提前四個(gè)月做預(yù)算談?lì)A(yù)算及成本管控二、銷售預(yù)算的類型1、變動(dòng)性銷售費(fèi)用預(yù)算2、固定性銷售費(fèi)用預(yù)算案例:某快消品企業(yè)銷售預(yù)算模型三、銷售預(yù).. |
| 專利申請(qǐng)實(shí)用技能 |
| 主講老師:徐紀(jì)罡   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡(jiǎn)介:專利知識(shí)(60分鐘) 專利基礎(chǔ)知識(shí) 10分鐘法律法規(guī) 10分鐘專利申請(qǐng)條件 30分鐘發(fā)明方法(180分鐘) 九屏幕思考法 20分鐘金魚法 10分鐘最終理想解法 20分鐘系統(tǒng)進(jìn)化法則 30分鐘40個(gè)發(fā)明.. |
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