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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 主體責(zé)任與安全領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)為什么要落實(shí)主體責(zé)任引言導(dǎo)入一、未落實(shí)主體責(zé)任導(dǎo)致重特大事故頻發(fā)案例對(duì)比分析二、中央高度重視1. 習(xí)總書記講話內(nèi)涵2. 國(guó)務(wù)院安委會(huì)要求3. 國(guó)家責(zé)任體系三、失職追責(zé)1. 經(jīng)濟(jì)責(zé)任與事故等.. |
| 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：標(biāo)準(zhǔn)化的目的第一講：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化之路一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的四個(gè)階段第一階段：提出概念階段第二階段：完善體系階段第三階段：推廣應(yīng)用階段第四階段：規(guī)范指導(dǎo)階段二、《基本規(guī)范》介紹1. AQ/T900.. |
| 系統(tǒng)思維與科學(xué)決策 |
| 主講老師：鄭秀寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：什么是決策第一篇章：方法篇第一講：科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)1. 問題的定義2. 問題的類型同步練習(xí)：判斷以下問題所屬類型3. 各類問題的解決重點(diǎn)第二講：科學(xué)決策模型解碼模型：決策的管理邏輯一、流程：科學(xué).. |
| 創(chuàng)新思維加速器沙盤訓(xùn)練 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新產(chǎn)品秀1. 打破慣性思維Ÿ 思考最近一次創(chuàng)新的發(fā)生Ÿ 分析自己創(chuàng)新的應(yīng)用Ÿ 小組共識(shí)創(chuàng)新的意義2. 構(gòu)建創(chuàng)新產(chǎn)品活動(dòng)：超級(jí)生物結(jié)合公司實(shí)際，思考創(chuàng)新生物的功能設(shè)計(jì)及.. |
| 中國(guó)人民銀行金融數(shù)據(jù)生命周期安全政策解讀及體系創(chuàng)新 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)人民銀行金融數(shù)據(jù)生命周期安全相關(guān)的政策1．?dāng)?shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素——《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見》解讀2．《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)安全指引》關(guān)于數(shù)據(jù)安全體系的解讀3.. |
| 銷售溝通與成交 |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊、 《提升銷售員溝通技巧的重要性》 1、課前調(diào)查 2、不會(huì)溝通者的煩惱 3、高水平溝通建立強(qiáng)大銷售帝國(guó) 4、成也溝通，敗也溝通 .. |
| 疫情之下敏捷客戶服務(wù)管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷服務(wù)本質(zhì)一、敏捷服務(wù)也是利潤(rùn)源1、為什么說服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？案例分析：“主動(dòng)”的意義2、客戶服務(wù)中的哪些觸點(diǎn)是有價(jià)值的？案例分析：“感動(dòng)”的原因3、你的客戶.. |
| 技能比賽輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)教練 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析：我們?yōu)槭裁匆M織技能比賽員工為什么要參加技能比賽技能比賽的價(jià)值在哪里您認(rèn)為技能有哪些要素構(gòu)成技能比賽的內(nèi)容可以有哪些&#.. |
| 財(cái)務(wù)分析在投融資、公司估值中的應(yīng)用 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么說權(quán)益融資看估值、固收融資看財(cái)報(bào)？1、公司融資方式：權(quán)益與固收2、公司估值定位、模型、程序3、財(cái)報(bào)分析概覽：杜邦分析體系、M-score、Z-score案例：長(zhǎng)生生物二、什么是會(huì)看財(cái)報(bào)？1、財(cái)務(wù)報(bào)表構(gòu)成.. |
| 商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理素能提升高級(jí)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理的素能模型構(gòu)建1、我國(guó)銀行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理素能模型長(zhǎng)期缺失的現(xiàn)狀及其解決之道1)風(fēng)險(xiǎn)部門如何擺脫長(zhǎng)期存在的尷尬處境2)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理工作如何得到領(lǐng)導(dǎo)及部門認(rèn)可3)風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理工作如何進(jìn)行評(píng)價(jià)2、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理的洋蔥素能模型構(gòu)建.. |
| 如何做好員工離職管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：楊衛(wèi)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、離職類型的清晰界定：解除與終止如何正確區(qū)分？2、員工辭職需要單位批準(zhǔn)或同意嗎?3、員工辭職的2種情形有何不同？4、員工自己辭職，企業(yè)就沒有法律風(fēng)險(xiǎn)了嗎？5、員工“不辭而別”，正確的處理姿勢(shì)是怎.. |
| 從愿景到行動(dòng) 戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行管理工作坊 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容 時(shí)間 要點(diǎn)與成果BLM戰(zhàn)略制定與執(zhí)行第一天上午 模塊一：市場(chǎng)洞察與公司戰(zhàn)略規(guī)劃一：BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型介紹 9:00-9:45 1、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理中的常見問題與常見的戰(zhàn)略失敗原因；2、學(xué)習(xí)BLM戰(zhàn)略規(guī)劃整體思路與.. |
| 沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行沙盤特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹：所有企業(yè)無(wú)不深思如何在資源有限的情況下，使團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員進(jìn)行有效的溝通及合作，以增加彼此的信任、減少內(nèi)耗，讓工作能夠順利進(jìn)展，達(dá)成工作最佳的成果，而真正能讓生產(chǎn)力極大化的關(guān)鍵還是這些企業(yè)成員，因此，如何讓企業(yè)成員能夠?yàn)榻M織共.. |
| “一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇與企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 |
| 主講老師：曹嘉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 “一帶一路”深度解讀1.1名詞解釋1.2歷史與現(xiàn)實(shí)的交互1.3時(shí)代背景（世界與中國(guó)）1.4范圍與路線1.5內(nèi)容與原則1.6主要意義與影響2 “一帶一路”戰(zhàn)略.. |
| 超級(jí)決策力——世界頂尖企業(yè)的科學(xué)決策方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：總述：阻礙有效決策的四大思維陷阱思維陷阱 1：思維狹隘 思維陷阱 2：證實(shí)傾向思維陷阱 3：短期情緒 思維陷阱 4：過度自信 科學(xué)決策方法：WRAP 決策流程第一課：拓寬選擇空間，作出成功決策方法一：避免思維.. |
| 人工智能，邊緣計(jì)算及大數(shù)據(jù)應(yīng)用和發(fā)展 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 內(nèi)容單元一 認(rèn)識(shí)云計(jì)算和邊緣計(jì)算 1.云計(jì)算及邊緣計(jì)算的概述1）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的背景 2）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的定義 3）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的內(nèi)涵 4）云計(jì)算及邊緣計(jì)算的特征.. |
| 四元八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入1．成人學(xué)習(xí)理論和流派2．課程開發(fā)的基本原則和思想3．工作坊的教學(xué)流程4．課程開發(fā)的原型圖解析模塊一、分析學(xué)習(xí)需求1．業(yè)務(wù)需求分析2．績(jī)效需求分析3．能力需求分析4．動(dòng)機(jī)需求分析模塊二.. |
| 消滅浪費(fèi)，利潤(rùn)翻倍 |
| 主講老師：韓文召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)為什么要推行5S現(xiàn)場(chǎng)管理？1.豐田現(xiàn)場(chǎng)成功的三大秘訣（5S、改善提案、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）2.5S具體內(nèi)容3.5S的八大作用第二講：什么是整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)？ 1.整理定義和目的2.整理前的廠區(qū)環(huán)境的處理3.. |
| 從業(yè)務(wù)診斷到形成方案 B端產(chǎn)品從0-1最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、【課程大綱】產(chǎn)品經(jīng)理是什么和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品特點(diǎn)是什么？1.什么是產(chǎn)品經(jīng)理?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理有什么不一樣?消費(fèi)品時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理軟件時(shí)代的產(chǎn)品經(jīng)理不一樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng).. |
| 奪寶奇兵-戰(zhàn)略決策沙盤模擬 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：沙盤課程導(dǎo)入1、課程背景2、沙盤規(guī)則3、沙盤推演4、沙盤總結(jié)（一）戰(zhàn)略定位1、戰(zhàn)略的誤區(qū)2、戰(zhàn)略五部曲3、戰(zhàn)略的路徑（二）管理決策1、什么是決策？西蒙決策四階段理論分析與應(yīng)用。決策模型圖分析。.. |
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