當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 阿里巴巴企業(yè)文化與創(chuàng)新管理模式 |
| 主講老師：羅嘉穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：帶您走進(jìn)阿里巴巴一、阿里巴巴為什么會(huì)成功？1. 清晰的發(fā)展戰(zhàn)略2. 成功的管理模式3. 獨(dú)特的企業(yè)文化4. 夢(mèng)幻的團(tuán)隊(duì)組合二、阿里巴巴的成長(zhǎng)史1. B2B時(shí)期（1999-2003）2. C2C時(shí)期.. |
| 大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn) |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1天主題 初級(jí)MapReduce大綱 1、如何理解map、reduce計(jì)算模型2、剖析偽分布式下MapReduce作業(yè)的執(zhí)行過(guò)程3、序列化4、MapReduce的類(lèi)型與格式5、MapReduce開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建.. |
| NLP高效溝通藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么說(shuō)“地圖并非疆域”？1、理解=投射故事：村口的老人2、心靈地圖3、大腦的溝通模式刪減扭曲歸納練習(xí)：商店打烊時(shí)4.. |
| 高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：孫力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：管理者角色定位與認(rèn)知一、管理者的角色誤區(qū)1. 民意代表 2. 代表個(gè)人 3. 同情者 4. 傳話(huà)筒 5. 一方諸侯 二、管理者的角色定位1. 管家（管控者）2. 老大（領(lǐng)導(dǎo)者）3. 教練（.. |
| 教練式管理團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：于洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：接手團(tuán)隊(duì)前先了解詳細(xì)情況知識(shí)點(diǎn) 理論知識(shí)講解 實(shí)際問(wèn)題解決細(xì)節(jié)講解 方法交付 知識(shí)引申 學(xué)員實(shí)際研討接受團(tuán)隊(duì)前的資料收集 前任對(duì)話(huà) 提問(wèn)的話(huà)術(shù) 對(duì)于前任的充分了解 現(xiàn)場(chǎng)演練數(shù)據(jù)收集 公司系統(tǒng)里的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)分析的基本邏.. |
| 數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字時(shí)代給企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境帶來(lái)了哪些重大不確定性？ 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性案例：從近20年全球市值十強(qiáng)企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律；諾基亞如何錯(cuò)失非連續(xù)性創(chuàng)新機(jī)會(huì)；創(chuàng)維通過(guò)第二增長(zhǎng)曲線(xiàn)成功跨越非連續(xù)性2、數(shù)字時(shí).. |
| 學(xué)習(xí)百年黨史·牢記使命初心 ——百年偉業(yè)黨建課程 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、五四運(yùn)動(dòng)——標(biāo)志著我國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端，馬克思主義在中國(guó)更為廣泛的傳播二、中共一大——標(biāo)志著中國(guó)有了一個(gè)完全新式的，以馬克思列寧主義為行動(dòng)指南、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)、全國(guó)統(tǒng)一的.. |
| 5S管理課題項(xiàng)目 |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：名 稱(chēng) 時(shí)間 內(nèi) 容 適用對(duì)象 市場(chǎng)價(jià) 特惠價(jià)9折 集團(tuán)采購(gòu)價(jià) 5S內(nèi)訓(xùn) 1天版 1、5S活動(dòng)是什么？2、為何要推行5S活動(dòng)？3、如何系統(tǒng)推行5S活動(dòng)？4、5S活動(dòng)推行的具體方法？5、5S活動(dòng).. |
| 2016年電力行業(yè)幾起重大安全事故 至多人死亡 |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大唐長(zhǎng)山熱電廠(chǎng)釀慘禍，3人死亡2016年2月25日，大唐長(zhǎng)山熱電廠(chǎng)在1號(hào)爐C磨煤機(jī)入口熱風(fēng)道內(nèi)檢修作業(yè)過(guò)程中，發(fā)生一起熱煙風(fēng)灼燙事故，造成3人死亡。事故詳細(xì)情況正在調(diào)查中，簡(jiǎn)要情況如下。事故經(jīng)過(guò)2016年2月23日，長(zhǎng)山.. |
| 地鐵班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能1、價(jià)值定位（1）角色的價(jià)值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位（4）.. |
| 銷(xiāo)售冠軍魔訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：何欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：銷(xiāo)售是一門(mén)技術(shù)活！何老師通過(guò)為期3天的銷(xiāo)售特訓(xùn)，幫助業(yè)務(wù)人員從人性的角度對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行心理研究與需求挖掘，開(kāi)展銷(xiāo)售讀心術(shù)，運(yùn)用銷(xiāo)售催眠術(shù)對(duì)客戶(hù)的潛意識(shí)進(jìn)行影響，從而進(jìn)行不可抗拒的成交，讓客戶(hù)在不知不覺(jué)中購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)，將信任深入到顧客.. |
| 班組長(zhǎng)如何管安全 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全至上——確保員工的安全意識(shí)1、生命第一，安全意識(shí)要超前2、個(gè)案研究 如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理3、個(gè)案研究 如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的麻痹心理4、個(gè)案研究 如.. |
| 銀行廳堂現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、現(xiàn)場(chǎng)管理者素質(zhì)技能要求1．職業(yè)形象塑造2．溝通、激勵(lì)能力3．形體語(yǔ)言表達(dá)技巧4．服務(wù)用語(yǔ)技巧 5．豐富的專(zhuān)業(yè)技能6．時(shí)間管理技巧7．溝通方式和技巧▲案例分享：清除雜草的運(yùn)動(dòng)模塊二、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管.. |
| 主持人功力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：龐薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：本節(jié)重點(diǎn)：主持入門(mén)篇、主持面面觀(guān)、主持人平日的鍛煉、主持人功力的提升、主持的實(shí)戰(zhàn)、基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、等方面，講解主持人的功能與作用；主持人日常臺(tái)風(fēng)、站姿、手勢(shì)、視線(xiàn)、個(gè)人風(fēng)格、聲音、表情、肢體等環(huán)節(jié)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)；應(yīng)對(duì)不同人、事、時(shí)、地.. |
| 第五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織的七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障局限思考：當(dāng)組織中的人只專(zhuān)注于自身職務(wù)上，他們便不會(huì)對(duì)所有職務(wù)互動(dòng)所產(chǎn)生的結(jié)果有責(zé)任感?，F(xiàn)代組織功能導(dǎo)向的設(shè)計(jì)，將組織依功能切割分工，更加深了這種學(xué)習(xí)智障。歸罪于外：歸罪于外是局限思考的副產(chǎn)品，.. |
| 管理者執(zhí)行力修煉 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)執(zhí)行力執(zhí)行力的概念什么是執(zhí)行力為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)跨入21世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)面臨諸多為什么在你的公司或團(tuán)隊(duì)中是否有這樣一些.. |
| 制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊．制造業(yè)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)什么是項(xiàng)目？（項(xiàng)目定義及特征）什么是項(xiàng)目管理？（概念、九大內(nèi)容、項(xiàng)目整體管理框架）項(xiàng)目管理的成功標(biāo)準(zhǔn)和制約因素（范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量）=.. |
| 工程施工及竣工決算的審計(jì)要點(diǎn)及涉稅、成本控制 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 建設(shè)工程投資項(xiàng)目的審計(jì)要點(diǎn)一、投資項(xiàng)目前期各環(huán)節(jié)審計(jì)的內(nèi)容1、前期決策的程序的合規(guī)性2、工程立項(xiàng)流程審計(jì)3、設(shè)計(jì)（勘察）管理審計(jì)內(nèi)容1）、委托設(shè)計(jì)（勘察）管理的審計(jì)2）、初步設(shè)計(jì)管理的審計(jì)3）、施工.. |
| 策略性經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)銷(xiāo)商 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：有什么樣的客戶(hù)，就有什么樣的市場(chǎng)第一節(jié)、 開(kāi)發(fā)經(jīng)銷(xiāo)商策略思維一、經(jīng)銷(xiāo)商不可回避、不可替代1. 如何正解“廠(chǎng)商共贏”？（等價(jià)的利益交換）2. 廠(chǎng)商之間，業(yè)務(wù)人的角色定位（利用客戶(hù)的資源做廠(chǎng)家的.. |
| 易精AI倍增研發(fā)人效工作坊 |
| 主講老師：曾劍韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.為什么選擇易精數(shù)坊？對(duì)于重視研發(fā)的企業(yè)而言，人工智能能夠提高企業(yè)研發(fā)效率、降低人力成本。通過(guò)人工智能的應(yīng)用，企業(yè)可以通過(guò)建立統(tǒng)一的智能研發(fā)平臺(tái)，對(duì)研發(fā)過(guò)程中涉及的人員、流程等進(jìn)行管理和優(yōu)化。這樣不僅可以有效地提高產(chǎn)品研發(fā)效率、減.. |
|
|
