【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中、高層管理者、人力資源部門等

【培訓(xùn)收益】
1. 掌握梯隊(duì)建設(shè)6步驟 2. 精準(zhǔn)識(shí)別關(guān)鍵崗位的方法、建立關(guān)鍵崗位勝任力模型及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 3. 掌握人才盤點(diǎn)實(shí)施3步驟，獲取人才盤點(diǎn)匯報(bào)PPT及應(yīng)用工具直接落地 4. 掌握梯隊(duì)人才培養(yǎng)方式及發(fā)展策略 5. 掌握留住梯隊(duì)人才的原則及方法，確保人才穩(wěn)定，為企業(yè)發(fā)展蓄力

 第一講：認(rèn)知篇——業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略
一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系
1. 巴尼時(shí)代的人才困境
2. 企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考
1）時(shí)代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？
2）面向未來的人才
3）立足當(dāng)下人才
3. 企業(yè)人才戰(zhàn)略布局
1）基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃
2）人才供給路線設(shè)計(jì)
工具：SWOT分析法
4. 從人力資源管理到人力資本
1）中國企業(yè)人力資源發(fā)展四個(gè)階段
2）時(shí)代不同，管理的底層邏輯發(fā)生變化
3）人力資源管理思維升級(jí)要求

第二講：認(rèn)識(shí)人才盤點(diǎn)
一、認(rèn)識(shí)人才盤點(diǎn)
1. 人才盤點(diǎn)的本質(zhì)
1）人才盤點(diǎn)的前世今生
2）為什么要進(jìn)行人才盤點(diǎn)？
2. 人才盤點(diǎn)的時(shí)機(jī)
1）從企業(yè)生命周期看盤點(diǎn)時(shí)機(jī)
2）不同發(fā)展時(shí)期，人才盤點(diǎn)的要點(diǎn)
3. 人才盤點(diǎn)的五個(gè)價(jià)值

第三講：人才盤點(diǎn)六步成梯
一、關(guān)鍵崗位識(shí)別的三步驟
步驟一：崗位自審
步驟二：關(guān)鍵崗位特征提煉
步驟三：企業(yè)關(guān)鍵崗位3個(gè)分類
案例：某企業(yè)采購崗定位為關(guān)鍵崗是否合理
實(shí)操：輸出本企業(yè)關(guān)鍵崗位
工具：關(guān)鍵崗位評(píng)估表
二、建立關(guān)鍵崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具
1. 建立關(guān)鍵崗位人才評(píng)價(jià)維度
2. 認(rèn)識(shí)冰山模型
1）冰山上顯性能力：知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)
2）冰山下隱性能力：能力、個(gè)性、價(jià)值觀
3）冰山下勝任能力構(gòu)建
工具：德勤全球38個(gè)能力架構(gòu)模型、行為定義表
實(shí)操：以小組為單位，基本能力中1項(xiàng)要素，參照案例進(jìn)行分級(jí)要項(xiàng)，分級(jí)描述1-4級(jí)
3. 常用的人才測(cè)評(píng)工具
1）DISC性格測(cè)評(píng)
2）BEI訪談
3）領(lǐng)導(dǎo)力360測(cè)評(píng)
4）敬業(yè)度調(diào)查
實(shí)操：DISC性格測(cè)評(píng)+講解、蓋洛普Q12
工具：人才評(píng)價(jià)維度與分值占比參考表、360度調(diào)研評(píng)估表、蓋洛普Q12
情景模擬：用STAR工具進(jìn)行情景模擬--測(cè)評(píng)“一位主管有很強(qiáng)的輔導(dǎo)下屬的能力”
三、人才盤點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)
1. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略分析
2. 關(guān)鍵崗位人才盤點(diǎn)輸出目標(biāo)
3. 人才盤點(diǎn)執(zhí)行輔導(dǎo)
4. 明確角色分工
四、人才盤點(diǎn)執(zhí)行
1. 盤點(diǎn)工具介紹
1）員工信息卡
2）組織目標(biāo)與挑戰(zhàn)
3）人才盤點(diǎn)九宮格
4）勝任度審視
5）人才地圖
6）行動(dòng)計(jì)劃
2. 匯報(bào)PPT設(shè)計(jì)及介紹
工具包：8個(gè)工具，含匯報(bào)PPT模版
五、人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)會(huì)
1. 會(huì)前：通知、資料、形式
2. 會(huì)中：人才盤點(diǎn)PPT匯報(bào)、質(zhì)詢、總結(jié)
六、人才盤點(diǎn)輸出
1. 輸出“271”
1）明星員工晉升
2）梯隊(duì)人員規(guī)劃
3）核心管理崗繼任計(jì)劃
3）關(guān)鍵崗位招聘計(jì)劃
工具：人才盤點(diǎn)校準(zhǔn)輸出紀(jì)要

第四講：人才梯隊(duì)建設(shè)，人才培養(yǎng)
一、敏捷型人才培養(yǎng)的核心
1. 敏捷思維方式的人才培養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)
2. 敏捷型人才培養(yǎng)體系-四支柱保障模型
1）支持體系三板斧：打造硬制度、打造硬制度、推動(dòng)數(shù)字化
2）課程體系1137洋蔥模型
3）內(nèi)訓(xùn)師體系五步法
4）考評(píng)體系三維度
二、敏捷型人才培養(yǎng)的實(shí)施方法
1. 敏捷型人才培養(yǎng)方法
1）敏捷型人才培養(yǎng)3E模式
2）70%干中學(xué)常見方式
案例：華為的訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合人才培養(yǎng)模式介紹
2. 制定梯隊(duì)人才個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
1）確定個(gè)人發(fā)展大致定位
2）IDP的制訂流程
3）個(gè)人發(fā)展計(jì)劃2張工具表應(yīng)用
4）1對(duì)1面談，達(dá)成IDP共識(shí)
5）績效改進(jìn)PIP
互動(dòng)：培養(yǎng)環(huán)節(jié)各角色
工具：IDP計(jì)劃表
3. 人才任用
1）1個(gè)原則：補(bǔ)給、晉升優(yōu)先人才池內(nèi)原則
2）3個(gè)敢
a敢授權(quán)
b敢試錯(cuò)
c敢“下馬”
4. 賽相結(jié)合的選拔機(jī)制
5. 契約化的任用機(jī)制
6. 結(jié)果導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制
案例分析：某公司車間主任不授權(quán)的委屈
案例分析：某互聯(lián)網(wǎng)公司的創(chuàng)業(yè) CEO Jenny，從不會(huì)授權(quán)到有效授權(quán)的成功案例
7. 留住人
1）1個(gè)原則：遵循馬斯洛需求原理
2）3個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)一：物質(zhì)保安全
要點(diǎn)二：精神促尊重
要點(diǎn)三：發(fā)展實(shí)夢(mèng)想
案例分析：一企業(yè)改變發(fā)中秋月餅形式，挽留一位有離職念想的梯隊(duì)人才

 人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
20年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
江蘇大學(xué)工商管理碩士
昆山市人大代表
二級(jí)人力資源管理師
曾任：迪安診斷江蘇公司（上市） | FR總監(jiān)
曾任：迪安診斷華東大區(qū)（上市） | HRD
曾任：迪安診斷昆山醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室（上市） | 副總經(jīng)理
曾任：蘇州樂美智能技術(shù)股份有限公司 | HRM
根據(jù)人力三支柱模型，為迪安昆山實(shí)驗(yàn)室從0-1創(chuàng)建HR小BP，貼近業(yè)務(wù)痛點(diǎn)，用人力資源工具幫助業(yè)務(wù)部門解決人員管理問題，輔導(dǎo)業(yè)務(wù)部門完成N-1繼任計(jì)劃及N-2層、核心技術(shù)近100位關(guān)鍵崗位人才選拔與人才梯隊(duì)建設(shè)。
在蘇州樂美智能技術(shù)股份有限公司擔(dān)任HR經(jīng)理期間，幫助企業(yè)解決棘手勞動(dòng)糾紛，并建立人力資源管理制度及體系，規(guī)避勞動(dòng)糾紛風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)任職期間企業(yè)0仲裁。
擅長領(lǐng)域：人才盤點(diǎn)、梯隊(duì)建設(shè)、績效與薪酬、非人、招聘與面試、勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、績效溝通……

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
田老師具備20年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)履歷，在組織架構(gòu)建設(shè)、人才梯隊(duì)搭建、中后臺(tái)部門管理、一線運(yùn)營管理以及政府公共事務(wù)等方面積累了多維度的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷。田老師曾為迪安診斷華東大區(qū)建立起組織腰部架構(gòu)與人才流動(dòng)機(jī)制，完成新業(yè)務(wù)戰(zhàn)略核心特檢業(yè)務(wù)崗的人才引進(jìn)工作，助力大區(qū)內(nèi)營銷人員實(shí)現(xiàn)能力轉(zhuǎn)型，進(jìn)而形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)與聯(lián)動(dòng)協(xié)同的良好局面為該大區(qū)的發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。
——為迪安診斷江蘇省區(qū)進(jìn)行省區(qū)交付團(tuán)隊(duì)融合，助力業(yè)務(wù)部門能效提升近20%：通過構(gòu)建規(guī)范化的人員管理建制、開展梯隊(duì)建設(shè)以及提升部門負(fù)責(zé)人管理能力等措施，開展《企業(yè)價(jià)值觀》、《有效溝通》、《問題分析與解決》、《面試技巧》等內(nèi)訓(xùn)課程，使得組織整體能效大幅提升，成功達(dá)成省區(qū)團(tuán)隊(duì)融合與降本的目標(biāo)，助力業(yè)務(wù)部門能效提升近20%。
——負(fù)責(zé)迪安診斷華東大區(qū)“雛鷹計(jì)劃”管培生培育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)管培生留崗率75%：老師作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，根據(jù)公司戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)要求，重新定位人才畫像，負(fù)責(zé)首次管培生項(xiàng)目的策劃設(shè)計(jì)與落地實(shí)施，重點(diǎn)任務(wù)為管培生制定在華東（上海、南京、昆山、江西、福建、山東）6家子公司輪崗鍛煉計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)留崗率75%。
——負(fù)責(zé)迪安昆山檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的校招項(xiàng)目，每年為技術(shù)崗位穩(wěn)定輸送60%新進(jìn)人才：每年制定校招計(jì)劃，根據(jù)院校特點(diǎn)針對(duì)性進(jìn)行宣講、活動(dòng)、邀約參觀等方式，實(shí)現(xiàn)每年為實(shí)驗(yàn)室技術(shù)崗輸送60%新進(jìn)員工；通過搭建完整的內(nèi)部培訓(xùn)體系，涵蓋企業(yè)介紹、文化、公司業(yè)務(wù)等，開展《高效溝通》、《情緒管理》、《職場(chǎng)轉(zhuǎn)身》內(nèi)訓(xùn)課程，已成功培育近300名員工，并實(shí)現(xiàn)員工留存率達(dá)到80%，現(xiàn)已形成可復(fù)制化項(xiàng)目。

主講課程：
《報(bào)聯(lián)商》
《績效與薪酬管理》
《企業(yè)文化與品牌建設(shè)》
《企業(yè)勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)避》
《金牌面試官的面試甄選實(shí)戰(zhàn)》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《新員工職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)溝通協(xié)作賦能》
《人才梯隊(duì)建設(shè)全攻略：六步成梯復(fù)盤》

• 基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)

   

  A．我們現(xiàn)實(shí)中的困惑？（帶著問題來課堂）1.公司人才建設(shè)的速度，為何總是落后公司發(fā)展的速度？2.什么樣的企業(yè)或者說公司發(fā)展到什么階段需要做好人才儲(chǔ)備？3.如何才能構(gòu)建適合公司發(fā)展的人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)？B．課程目標(biāo)（我們的學(xué)習(xí)方向）1.建立基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)思維體系；2.掌握梯隊(duì)崗位素質(zhì)分析的方法和技巧；3.掌握梯隊(duì)人才甄..

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• 組織能力與人才梯隊(duì)建設(shè)

   

  一、企業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)力是人才的復(fù)制能力1、徒有人才，不足以構(gòu)成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力2、一流的企業(yè)，一定有一流的人才復(fù)制能力——錢伯斯說3、對(duì)核心人才，要重用，但絕不倚重——以華為為例二、如何迅速復(fù)制人才梯隊(duì)？1、人才復(fù)制首先要把能力標(biāo)準(zhǔn)化2、任職資格管理就是能力的標(biāo)準(zhǔn)化體系3、如何..

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• 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)

   

  上篇：認(rèn)知與理念篇 （一部曲:） 第一講：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑第一章、企業(yè)人才困惑1.1企業(yè)人才短缺現(xiàn)狀回顧1.2企業(yè)為何“人才荒”第二章、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)2.1 企業(yè)人才培育誤區(qū)2.2 企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分析第二講：從企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力看人才的梯隊(duì)建設(shè)第一章、企業(yè)的..

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• 郵政企業(yè)成長管理—人才梯隊(duì)體系建立

   

  一、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競(jìng)爭(zhēng)b)了解競(jìng)爭(zhēng)分析問題二、企業(yè)成長與人才梯隊(duì)體系的價(jià)值a)市場(chǎng)營銷與人才梯隊(duì)b)成長系統(tǒng)與人才梯隊(duì)體系c)企業(yè)成長的核心價(jià)值三、企業(yè)人才梯隊(duì)體系建立需求分析a)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況b)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者思維與發(fā)展戰(zhàn)略的解讀c)企業(yè)人力資源開發(fā)與發(fā)展規(guī)劃與現(xiàn)狀分析d)企業(yè)管理基..

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