【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)訓師，課程開發(fā)師，對Ai工具感興趣的人

【培訓收益】
1.利用Ai快速構建課程四級大綱，讓課程結(jié)構清晰； 2.利用Ai快速對內(nèi)容進行包裝建模，讓課程亮點突出； 3.利用Ai快速收集和制作課程素材，讓課程生動有趣； 4.利用Ai快速制作PPT課件，讓課件美觀大方； 5.利用Ai快速包裝課程名字，讓課程一名驚人。 6.利用Ai快速開發(fā)好一門課程，讓課程開發(fā)效率倍增。 7.4大產(chǎn)出成果：PPT課件、授課呈現(xiàn)、課程四級大綱、授課設計藍圖； 8.贈送超過6款Ai課程開發(fā)工具（包含國內(nèi)可用的ChatGPT），讓你開發(fā)課程效率倍增。

導入：為什么要使用Ai工具做課程開發(fā)？
1.Ai課程開發(fā)VS傳統(tǒng)課程開發(fā)方式有不同之處？
2.Ai課程開發(fā)的5大優(yōu)勢？
3.Ai課程開發(fā)的流程：
編的能力：1.明確主題——2.搭建大綱——3.設計教學
導的能力：4.選擇素材——5.制作課件——6.包裝命名
演的能力：7.授課呈現(xiàn)
一、明確主題：如何利用Ai明確課程主題
1.定選題：“3度法”確定選題（業(yè)務需要的、學員急需的、你所擅長的）+“三界法”聚焦選題（界定問題、界定對象、界定場景）
2.定學員：4個方面分析學員特征
3.定情景：典型情景的4大特征和5W1H法撰寫典型情景
4.定問題：用Ai分析典型情景中學員的問題
5.定方案：用Ai制定問題的解決方案
6.定目標：用Ai+ABCD法則撰寫課程目標
工具：課程設計藍圖練填寫+6定法則練習

二、搭建大綱：如何利用Ai搭建課程結(jié)構？
1.課程結(jié)構的四級目錄：根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄
2.課程四級大綱設計要點：一級、二級、三級、四級大綱的表現(xiàn)手法
3.好課程包含解決問題的“道、法、術、器”：經(jīng)驗萃取表運用
4.用Ai+4種方法搭建課程結(jié)構：WWH結(jié)構、流程結(jié)構、要素結(jié)構、線索結(jié)構
5.用Ai包裝課程內(nèi)容：“比拼爵士舞”技巧+AI指令對課程包裝建模
導入：課程內(nèi)容為什么要進行建模包裝
排比: 把元素名詞簡化成排比短句
拼英：把元素名詞編成一組拼音或英文字母
口訣: 把元素名詞壓縮成順暢的諧音口訣
公式：把元素名詞組裝成數(shù)學公式
擬物: 把元素名詞比喻成一件熟悉的物品
練習：利用Ai工具一鍵搭建課程四級大綱，并包裝課程大綱

三、選擇教法：如何用Ai選擇教學方法？
1.案例導入：這樣戒煙有效嗎？
2.教學設計4大原則：少即是多、多做練習、讓他參與、多重刺激
3.理清領域：理清課程內(nèi)容屬于哪些領域
4.撰寫目標：使用動詞+賓語的方式撰寫單元目標
5.判斷層面：布魯姆目標6個層次
6.選擇教法：利用Ai工具快速選擇教學方法（11種教學方法選擇）

四、收集素材：如何利用Ai收集培訓素材？？
1.優(yōu)秀課程關鍵邏輯——面條理論（課程設計的缺失不在面條而在佐料）
1.課程佐料的4大類型：教學形式、培訓環(huán)節(jié)、教學方法、培訓素材
2.課堂情緒線與培訓素材設計的關系
3.用Ai快速收集和設計10種培訓素材：故事/事件、視頻、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……
4.培訓素材收集的3大途徑與實操：向Ai取經(jīng)、向網(wǎng)絡取經(jīng)、向書本取經(jīng)。

五、制作課件：如何利用Ai制作PPT課件
導入：PPT課件常見的3大問題
1.結(jié)構化：利用Ai指令一鍵制作PPT課件
2.美觀化：利用AI指令快速美化PPT課件
一鍵統(tǒng)一字體
一鍵調(diào)整顏色
一鍵統(tǒng)一版式
一鍵搞定排版
3.精簡化：利用Ai指令一鍵精簡和提煉課程內(nèi)容

六、包裝命名：如何包裝課程標題，打造精品課程？
1.好的課程名字3個原則：麻——辣——燙
2.品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念
3.練習：利用Ai工具快速給課程設計爆款名字 

•12年企業(yè)大學、內(nèi)訓師隊伍搭建與運營經(jīng)驗
•《七布成師》TTT版權課程創(chuàng)始人
•央企聯(lián)盟微課大賽評委
•連續(xù)四屆“中國企業(yè)微課大賽”評委、優(yōu)秀導師
•多家企業(yè)機構特邀微課大賽評委
•全國好講師大賽、短視頻大賽決賽評委
•微課在線訓練營核心教練
從業(yè)經(jīng)歷
用心交付每一場工作坊，好評＋0投訴。為多家企業(yè)、單位搭建智慧學習體系并培養(yǎng)、打造微課內(nèi)訓師團隊；
客戶評價為：有用、有料、有趣。高效調(diào)動學員潛能，讓學員重新遇見更好的自己；
11年企業(yè)大學校長從業(yè)經(jīng)歷，曾在企業(yè)內(nèi)部設計并主導“微課奧斯卡”、“學習在云端”、“微”力無邊等多個微學習項目實施及落地。
主講課程：
《七布成師——企業(yè)內(nèi)訓師引導式TTT》
《微力無邊——企業(yè)微課眾創(chuàng)系列工作坊》
《抖輩中人——短視頻自媒體素人奧斯卡》
《演說之禪——做有魅力的“言值“擔當》
《崗位效能畫像——組織經(jīng)驗萃取》