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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)與數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)模擬課程說(shuō)明書(shū) |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理1、互聯(lián)網(wǎng)品牌營(yíng)銷(xiāo)思維；【案例研討】互聯(lián)網(wǎng)品牌的崛起；【案例研討】小米的道歉！互聯(lián)網(wǎng)思維到底神馬鬼？互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)獨(dú)孤九劍；互聯(lián)網(wǎng)思維營(yíng)銷(xiāo)20項(xiàng)黃金法則； .. |
| 數(shù)字化創(chuàng)新管理思維沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：戰(zhàn)略篇思維一：專(zhuān)注思維（方法1：標(biāo)簽法 方法2：簡(jiǎn)約法 方法3：雙一法）案例解析：百度／騰訊／阿里巴巴／hao123思維二：服務(wù)思維 ?。ǚ椒?：體驗(yàn)法 方法2：個(gè)性法 方法3：突破法.. |
| 無(wú)條件成交 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷(xiāo)售知識(shí)案例分析：成功的銷(xiāo)售一、銷(xiāo)售的定義二、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的特點(diǎn)三、銷(xiāo)售為什么失?。克?、銷(xiāo)售冠軍的特質(zhì)五、銷(xiāo)售成交模型第二部分、信息收集討論分析：你的客戶(hù)從哪來(lái)？一、結(jié)網(wǎng)法二、誰(shuí)是你的客戶(hù) .. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入一、表達(dá)效果對(duì)比二、優(yōu)秀表達(dá)解析三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力四、常見(jiàn)的表達(dá)陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗第二講：全腦表達(dá)訓(xùn)練一、全腦表達(dá)基石1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. |
| Microsoft Office PowerPoint基礎(chǔ)入門(mén)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分. PowerPoint 的界面操作1. PowerPoint 的視圖介紹2. 常用工具欄的調(diào)用和調(diào)整第二部分. 幻燈片基本操作1. 幻燈片版式的應(yīng)用2. 幻燈片文字的錄入1). 文字的分級(jí)處.. |
| 公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公文寫(xiě)作準(zhǔn)備1、收集資料2、確定立意3、寫(xiě)作思路二、公文寫(xiě)作理論1、綜合材料寫(xiě)作的誤區(qū)2、法定公文的常見(jiàn)誤區(qū)3、向下、向下、平行三類(lèi)公文的特點(diǎn)案例：三種不同的案例分析三、公文寫(xiě)作技巧1、請(qǐng)示與.. |
| 打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)管理專(zhuān)家 —— 員工職業(yè)化思維素養(yǎng)提升課程 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分：職業(yè)化思維打造個(gè)人品牌【解決相關(guān)問(wèn)題】被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了嗎？為什么每次面對(duì)復(fù)雜工作總是習(xí)慣性先說(shuō)“不“？為什么越努力越不落好？是.. |
| 用數(shù)據(jù)說(shuō)話 用圖表說(shuō)話 ——數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的實(shí)際應(yīng)用 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）數(shù)據(jù)分析概述1、何謂數(shù)據(jù)分析及相關(guān)概念？2、數(shù)據(jù)分析的作用？——現(xiàn)狀分析、原因分析、預(yù)測(cè)分析3、數(shù)據(jù)分析是一個(gè)什么樣的過(guò)程？——數(shù)據(jù)分析六步曲4、數(shù)據(jù)分析常用指標(biāo)及術(shù).. |
| 贏在三心，勝在三力 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：責(zé)任第一，工作中融入使命感1.你是在為自己工作2.帶著責(zé)任意識(shí)高效工作3.責(zé)任心是最好的品牌4.責(zé)任心以工作結(jié)果為導(dǎo)向第二講：提升責(zé)任心的五個(gè)要點(diǎn)1. 動(dòng)機(jī)：解決愿不愿干的問(wèn)題2. 知識(shí)：解決知不知道.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：人才培養(yǎng)篇1）人才培養(yǎng)的“一萬(wàn)小時(shí)定律”2）人才是第一資源，古往今來(lái)，人才都是富國(guó)之本、興邦大計(jì)3）人才培養(yǎng)的三要素：目光遠(yuǎn)大、奮力行動(dòng)、迅速學(xué)習(xí)4）目光遠(yuǎn)大：人才一定要有遠(yuǎn)見(jiàn)，一定.. |
| 商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)第三章人工智能技術(shù)應(yīng)用定義銀行數(shù)字化1.“機(jī)器.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)體系的利劍——酒類(lèi)行業(yè)產(chǎn)品推介會(huì)會(huì)議系統(tǒng)打造 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)：本土化的營(yíng)銷(xiāo)利器 1、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)：產(chǎn)生于本土、發(fā)源于終端2、雙刃劍：會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題3、“寶劍”配“英雄”：你的產(chǎn)品與服務(wù)適合做會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)嗎？4、細(xì)節(jié)創(chuàng).. |
| 設(shè)計(jì)思維工作坊 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：0熱身活動(dòng)：HELLO1設(shè)計(jì)思維是什么？不同于傳統(tǒng)的新思維設(shè)計(jì)思維怎樣做選定我們的主題2 共情的開(kāi)始（Empathize）了解你的客戶(hù)引導(dǎo)活動(dòng)：客戶(hù)之像精確定位客戶(hù)群體，并概括客戶(hù)的總體特征及需求引導(dǎo).. |
| 打造一支有結(jié)果的陽(yáng)光心態(tài)高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、 員工的職業(yè)化塑造一、平臺(tái)思維1、銀行只是職業(yè)平臺(tái)2、在銀行的平臺(tái)上成就我們自己的只有我們自己3、在平臺(tái)之上我們是主角還是配角我們自己說(shuō)了算二、突破自我，改變心智模式增強(qiáng)自信心1、突破原有的觀念，建立新的.. |
| 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與部門(mén)職能劃分 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問(wèn)題（1）專(zhuān)業(yè)細(xì)分（2）組織形狀（3）權(quán)力劃分（4）部門(mén)設(shè)置3、如何進(jìn)行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)（2）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：.. |
| 情商管理在職場(chǎng)上的應(yīng)用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：什么是情商？一、情緒的基本知識(shí)1、情緒的概念2、情緒的外部表現(xiàn)3、情緒的生理表現(xiàn)4、練習(xí)：如何識(shí)別情緒5、消極情緒產(chǎn)生的原因二、情商與智商1、情商與智商的關(guān)系2、低情商的人的表現(xiàn)3、尋找高情.. |
| 人力資源管理系列培訓(xùn)之——目標(biāo)選材 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你企業(yè)需要怎么樣的人？ 一、常規(guī)性的員工招聘渠道分析1、金融行業(yè)面臨的員工招聘現(xiàn)狀2、外部招聘渠道的人才供給狀況3、招聘的影響因素分析4、新生代員工的特點(diǎn)5、內(nèi)部招聘方式及適用范圍6、外部招聘方式與適用.. |
| 一帶一路屬地化資源與開(kāi)發(fā)利用 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：屬地化管理的建立意義 國(guó)際業(yè)務(wù)基本情況分析 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 國(guó)際業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 屬地化管理的必要意義 現(xiàn)實(shí)過(guò)程中的落地風(fēng)險(xiǎn)分.. |
| 卓越管理：中層管理技能提升 |
| 主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：頭腦風(fēng)暴引入：你在領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中遇到了那些問(wèn)題與挑戰(zhàn)第一講：管理之道：管理認(rèn)知，知其所以然一、更好的管理是領(lǐng)導(dǎo)1. 領(lǐng)導(dǎo)力的效用2. 傳統(tǒng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的6個(gè)本質(zhì)區(qū)別1）聚焦 2）手段 3）關(guān)系4）激發(fā) .. |
| 企業(yè)優(yōu)秀人才的選育用留—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊流程1、規(guī)則說(shuō)明 2、問(wèn)題研討3、問(wèn)題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)策略 6、行動(dòng)計(jì)劃制訂、評(píng)審1、規(guī)則說(shuō)明提出有洞察力的問(wèn)題有效聆聽(tīng)和表達(dá).. |
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