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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 智能零售商業(yè)模型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、智能零售，關(guān)鍵要素與本質(zhì)1、思維創(chuàng)新邏輯2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與社會(huì)化轉(zhuǎn)型3、什么是數(shù)據(jù)智能4、什么是智能零售5、智能零售的基礎(chǔ)與要素6、智能零售圖譜及邏輯案例： 二、零售商業(yè)生態(tài)的全鏈路數(shù)智化1、.. |
| 服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 ——服務(wù)意識(shí)與能力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：服務(wù)驅(qū)動(dòng)品牌的價(jià)值？服務(wù)的本質(zhì)是什么？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位—&m.. |
| G60科技走廊——長三角區(qū)域科創(chuàng)趨勢 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、解讀《長三角G60科創(chuàng)走廊建設(shè)方案》？1、看點(diǎn)之一：共享《方案》中將促進(jìn)科技創(chuàng)新資源共享作為G60科創(chuàng)走廊的重要任務(wù)之一，對于破解長三角科技創(chuàng)新資源共享難題具有重要推動(dòng)作用2、看點(diǎn)之二：協(xié)同ɨ.. |
| 客戶導(dǎo)向變革企業(yè)可續(xù)發(fā)展之路-1天 |
| 主講老師：陳南宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元：為什么需要企業(yè)變革？自從英國發(fā)起『工業(yè)革命』以來，造就了『工業(yè)時(shí)代』，企業(yè)制造大量商品銷售給客戶，慢慢演變成『以產(chǎn)品為中心』思維，企業(yè)的員工認(rèn)為他們在的工作責(zé)任就是要銷售產(chǎn)品給客戶。=.. |
| 競品場景化市調(diào)研 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：競品場景調(diào)研案例講解第一章：場景調(diào)研案例解讀1.以用戶為中心的體驗(yàn)式營銷2.場景營銷的三大特征去中心化社交化個(gè)性化3.競品場景化調(diào)研的重點(diǎn)=.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維下的圈層運(yùn)營 |
| 主講老師：段博惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、舊時(shí)代的結(jié)束二、只有成為未來的企業(yè)，才有企業(yè)的未來a)未來，在邊緣地帶b)未來，讓客戶參與c)未來，讓全世界的聰明人為我所用三、顛覆a)從中心到去中心b)從現(xiàn)實(shí)到虛擬c)從已知到未知四、商業(yè)生態(tài)圈.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)下的營銷突圍 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一級(jí)題綱 二級(jí)題綱模塊一：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的營銷思維轉(zhuǎn)變 連接——互聯(lián)網(wǎng)的核心傳統(tǒng)渠道傳播VS互聯(lián)網(wǎng)傳播這是一個(gè)沒有秘密的年代這是一個(gè)快.. |
| 萬物互聯(lián)新時(shí)代的5G技術(shù)、發(fā)展和趨勢 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、5G的緣起與建設(shè)驅(qū)動(dòng)力1、大數(shù)據(jù)和機(jī)器智能催生智能時(shí)代1)面向智能時(shí)代的信息通信產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2)面向智能時(shí)代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢3)世界信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢4)信息通信新技術(shù)變革2、移動(dòng)通信的發(fā)展歷程.. |
| 資源整合與營銷升級(jí) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：資源整合的價(jià)值？什么是慣性思維？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位—&mdas.. |
| 把握機(jī)會(huì) 處置危機(jī) ——企業(yè)運(yùn)營新思維 (三小時(shí)版) |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：疫情對于企業(yè)與員工的影響供應(yīng)鏈關(guān)系市場生產(chǎn)安全運(yùn)營費(fèi)用員工保有員工心態(tài).. |
| 中層干部如何制定管理方案 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)管理方案的內(nèi)涵1.企業(yè)項(xiàng)目管理的問題分析a)前期規(guī)劃不足導(dǎo)致不成功b)人員分工和溝通協(xié)作的重要性c)需求不明確造成項(xiàng)目中止2.企業(yè)活動(dòng)管理的成功三要素a)時(shí)間進(jìn)度把控的重要性b)項(xiàng)目立項(xiàng)的成本管理.. |
| 力透紙背-目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
| 主講老師：龍飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：追本溯源，回歸目標(biāo)管理的本來討論（連接實(shí)際工作）：在目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)中面臨哪些具體的困難和挑戰(zhàn)？一、目標(biāo)管理的現(xiàn)狀1. 形式主義，徒耗精力2. 簡單重復(fù)，年復(fù)一年3. 單向指令，員工抵觸4. 各自為政，.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型賦能——客戶經(jīng)理營銷技能提升 |
| 主講老師：崔海芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行業(yè)的大變局一、銀行業(yè)大變局的開始1. 央視《對話》首次連續(xù)兩期同一話題2. 黃金十年的結(jié)束 二、銀行的窘境1. 銀行踩了多少雷2. 傳統(tǒng)的客戶正在老去離去3. 戰(zhàn)術(shù)勤奮，戰(zhàn)略懶惰第二講：定位目.. |
| 企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè) |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項(xiàng)目管理特點(diǎn)概述1. 發(fā)達(dá)國家對項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)2. 相關(guān)組織和知識(shí)體系3. 項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)4. 項(xiàng)目的定義5. 項(xiàng)目的三個(gè)特征6. 項(xiàng)目管理的定義7. 項(xiàng)目管理要點(diǎn)8. 項(xiàng)目的利益相關(guān)者（.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型賦能——廳堂綜合營銷能力提升 |
| 主講老師：崔海芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行廳堂營銷意義一、商業(yè)銀行運(yùn)行現(xiàn)狀及趨勢二、商業(yè)銀行的發(fā)展前景1. 互聯(lián)網(wǎng)云數(shù)據(jù)推動(dòng)下的銀行2. 移動(dòng)客戶端推動(dòng)下的銀行3. 產(chǎn)品細(xì)化讓銀行更專業(yè)三、廳堂營銷的意義揭示1. 廳堂營銷的意義2. .. |
| 讓思維開花，提升工作效能 ---思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 思維導(dǎo)圖原理與技巧（本單元主要解決“為什么用思維導(dǎo)圖-什么是思維導(dǎo)圖-導(dǎo)圖怎么做”的問題）1、思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例展示2、研討：思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢3、思維導(dǎo)圖針對的4類問題·亂/.. |
| TTT中階:課堂呈現(xiàn) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入: （視頻）一、企業(yè)培訓(xùn)講師的分類（一）情緒激烈型表現(xiàn)風(fēng)格（二）輕松幽默型表現(xiàn)風(fēng)格（三）思路啟發(fā)型表現(xiàn)風(fēng)格（四）講臺(tái)表演型表現(xiàn)風(fēng)格 （五）邏輯推理型表現(xiàn)風(fēng)格（六）儒雅文靜型表現(xiàn)風(fēng)格（七）綜合實(shí)力型表現(xiàn).. |
| 全員營銷意識(shí)提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全員營銷的背景及理念1、起源2、理念二、概念、含義及解釋1、全面營銷的概念2、全面營銷的含義人人營銷事事營銷時(shí)時(shí)營銷處處營銷&#.. |
| 情景管理教練 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一——未來領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)單元中，你將通過河流的比喻，了解到，在當(dāng)今迅速變化的組織和環(huán)境中，什么是有效的領(lǐng)導(dǎo)力。你將了解到變化怎樣影響成長，同時(shí)明白在變化過程中需要花時(shí)間去反省，需要往后退一步，觀察你所管理的員.. |
| PSS專業(yè)銷售技巧 |
| 主講老師：張譯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、銷售的影響力 銷售是一種態(tài)度案例分析：評(píng)估效應(yīng)在人際交往中的作用 客戶的主觀認(rèn)知分析 我們價(jià)值觀統(tǒng)一的必要性 銷售在于差異化1、職業(yè)與職業(yè)化.. |
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