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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 奪寶奇兵 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）管理就是溝通1、溝通對(duì)于組織管理的重要意義。“溝通漏斗”原理。2、什么是組織中的有效溝通？3、有效溝通策略：溝通渠道與溝通媒介。視頻案例分析：愛(ài)情公寓。4、有效溝通的四大挑戰(zhàn)：信息過(guò)量、情緒.. |
| 管理能力提升培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知一、管理者的困惑 二、管理者與員工的角色區(qū)別三、管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異五、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖；.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷挑戰(zhàn)1、工業(yè)時(shí)代的特征-層級(jí)化-企業(yè)是個(gè)大機(jī)器-行業(yè)細(xì)分（批量化、體制化、邊界化）-物質(zhì)極度多，精神層面極度少2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征-平等（知識(shí)、信息）-大數(shù)據(jù)-個(gè)性化訴求-去邊.. |
| 鋼鐵業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 內(nèi)容單元一 走進(jìn)5G 1、什么是5G，什么是IOT，我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備？2、5G是第七次信息革命的基礎(chǔ)3、5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景4、5G的六大基礎(chǔ)特點(diǎn)5、5G的全球格局單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體.. |
| 管理人才的數(shù)字化培訓(xùn) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 什么是數(shù)字化 1.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨2.新IT加持?jǐn)?shù)字化勢(shì)不可擋3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì) 本單元讓學(xué)員了解數(shù)字化的基礎(chǔ)知識(shí)單元二 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn).. |
| 遠(yuǎn)程溝通技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：遠(yuǎn)程溝通技巧模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 5分 •內(nèi)容講解.. |
| 銀行績(jī)效體系設(shè)計(jì) |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 績(jī)效管理概述一、 績(jī)效管理概念與流程關(guān)鍵點(diǎn)1. 績(jī)效計(jì)劃的制定2. 績(jī)效追蹤與輔導(dǎo)3. 績(jī)效考核與評(píng)價(jià)4. 績(jī)效反饋與面談二、 績(jī)效管理的作用1. 傳導(dǎo)戰(zhàn)略2. 行為引導(dǎo)3. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4.. |
| 銀行中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的4大突破 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課前思考：1.領(lǐng)導(dǎo)力是天生的嗎？你是天生的領(lǐng)導(dǎo)者嗎？2.領(lǐng)導(dǎo)管理別人之前，你認(rèn)為必須管理好自己?jiǎn)幔?.你相信“別人只看你所做的，不聽(tīng)你所說(shuō)的！”這句話嗎？4.你認(rèn)為人的性格血型星座學(xué)歷經(jīng)歷家庭背景.. |
| 2023年宏觀經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)與銀行業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ——雙循環(huán)格局下的復(fù)蘇、轉(zhuǎn)型與增長(zhǎng) |
| 主講老師：李澤江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：看全球經(jīng)濟(jì)：新冠疫情與世界經(jīng)濟(jì)衰退一、什么？疫情累計(jì)感染破6億了？1. 當(dāng)前疫情分布情況及增長(zhǎng)趨勢(shì)2. 疫情走勢(shì)：2023年1月迎來(lái)新增拐點(diǎn)3. 疫情控制預(yù)測(cè)：2023年底到2024年初疫苗接種率超85%二、.. |
| 談吐不凡——從能干到會(huì)講的授課技巧 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、穩(wěn)固根基——登臺(tái)準(zhǔn)備前奏篇一、內(nèi)訓(xùn)常識(shí)——提升內(nèi)訓(xùn)認(rèn)知1. 從能干到會(huì)講2. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1）記憶曲線2）學(xué)習(xí)金字塔3. 培訓(xùn)需求調(diào)研5要點(diǎn)4. 培訓(xùn).. |
| 新能源革命-助力國(guó)家擺脫鏈?zhǔn)桨l(fā)展模式 建設(shè)能源強(qiáng)國(guó) |
| 主講老師：李田夫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：環(huán)保綠化 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是能源動(dòng)力系統(tǒng)及供給體系？1、能源動(dòng)力系統(tǒng)及供給體系的演變史2、傳統(tǒng)能源生產(chǎn)和供給體系和產(chǎn)業(yè)鏈的全景化石能源電廠電能輸配能量利用3、未來(lái).. |
| 交通安全知識(shí)安全培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、交通安全概述二、交通事故的危險(xiǎn)性三、發(fā)生交通事故原因四、發(fā)生事故主要因素分析五、交通事故發(fā)生的原因六、發(fā)生交通事故主要因素分析七、交通事故多發(fā)的特點(diǎn)八、交通事故多發(fā)的原因分析九、交通安全基礎(chǔ)知識(shí)十.. |
| OFFICE在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：Office三軟件基礎(chǔ)的技巧指南1、三軟件概述及操作界面講解2、初體驗(yàn)之技巧指南第二部分：Office在人力資源管理工作中的運(yùn)用1、招聘管理（1）流程圖設(shè)計(jì)制作（2）應(yīng)聘郵件的收發(fā)（3）面試通知單的.. |
| 公文寫(xiě)作 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)公文一、公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)常識(shí)1.定義：公文是以效率為最大目標(biāo)的信息組織方式；2.分類：指揮性、知照性和記錄性公文；3.特點(diǎn)：權(quán)威性、規(guī)范性和工具性；4.作用：上傳下達(dá)、工作開(kāi)展和對(duì)外交流；二、公文寫(xiě)作.. |
| 跨文化溝通管理與國(guó)際商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 對(duì)跨文化層面人員應(yīng)有的認(rèn)知(一).國(guó)際跨文化管理運(yùn)作分析跨文化非局限于溝通本身，其中更包含文化理解與接近相處●跨文化管理 Transculture management（Crossculture management）.. |
| 存量客戶開(kāi)發(fā)與維護(hù)技能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 互聯(lián)網(wǎng)科技對(duì)銀行營(yíng)銷的沖擊1、智能銀行能替代的是什么？案例分享：智能銀行對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊2、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行營(yíng)銷核心案例分享：銀行營(yíng)銷的本質(zhì)3、銀行產(chǎn)品核心價(jià)值是什么？案例分享：互聯(lián)網(wǎng)解決不了銀行產(chǎn).. |
| 網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升的四大引擎 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 銀行現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1、以客戶為中心的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型案例分享：建行的三綜合、平安的綜合金融2、銀行零售業(yè)務(wù)之科技發(fā)展案例分享：機(jī)器人大堂經(jīng)理、VTM機(jī)、超級(jí)柜臺(tái)等3、銀行零售業(yè)務(wù)之個(gè)性化發(fā)展趨勢(shì)案例分享：.. |
| 泛在電力物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容 效益單元一 三型兩網(wǎng)解析 1、了解什么是三型兩網(wǎng)。2、什么是物聯(lián)網(wǎng)，我們?cè)撛谖锫?lián)網(wǎng)來(lái)臨是做好哪些準(zhǔn)備？3、什么是泛電力物聯(lián)網(wǎng) 本單元讓學(xué)員了解物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)單元二 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品應(yīng)用創(chuàng)新 1、物聯(lián)網(wǎng).. |
| 經(jīng)典課程從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：打造應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的敏捷團(tuán)隊(duì)第一單元：從技術(shù)走向管理：領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知和職能定位（1.5H）1、從技術(shù)走向管理的困惑：個(gè)人貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者的能力與角色差異？討論：技術(shù)人員的一般特質(zhì)是什么？管理人員的一般特質(zhì)是什么？.. |
| 管理者的壓力管理 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一．壓力水平自測(cè)1.壓力自測(cè)2.中國(guó)人的壓力現(xiàn)狀解析3.76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經(jīng)成為中國(guó)人必修的一門(mén)課程二．認(rèn)識(shí)壓力1.壓力的概念與壓力源2.管理者的壓力診斷與自我覺(jué)察壓力：生理、情緒、行為.. |
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