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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 新能源產(chǎn)業(yè)-助力國家彎道超車 實現(xiàn)能源獨立 |
| 主講老師：李田夫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：環(huán)保綠化 |
| 課程簡介：一、什么是能源結(jié)構(gòu)和空間分布？1、中國的能源結(jié)構(gòu)和空間分布2、傳統(tǒng)能源的現(xiàn)狀煤炭石油天然氣3、新能源的現(xiàn)狀太陽能風(fēng)能&#.. |
| OKR敏捷績效管理法 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：以目標為核心的績效管理一、目標管理——激發(fā)潛能創(chuàng)造價值1. 管理的本質(zhì)2. 目標管理的定義3. 企業(yè)目標管理基本模型4. 設(shè)定目標是管理者的首要任務(wù)二、績效管理與績效考核1. .. |
| 客戶分層營銷管理與銷售技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：網(wǎng)點客戶分層管理1、客戶價值的分析2、現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點布局與客戶群分析3、網(wǎng)點客戶營銷成本新老客戶對比4、客戶需求與營銷挖掘的對比5、客戶分類6、客戶分類的必要性7、客戶分類的維度第二講：人以群分.. |
| 獨具匠心——課程開發(fā)與設(shè)計 |
| 主講老師：鹿海姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：追根求“源”——培訓(xùn)需求梳理一、確定參訓(xùn)人員1. 學(xué)員具體情況分析2. 學(xué)員情況對課程設(shè)計的影響二、確定課時長度1. 往次培訓(xùn)慣例2. 企業(yè)要求3. 需.. |
| 民法典建設(shè)工程合同及建工合同解釋專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：1、新《建工合同解釋》發(fā)布背景：最高人民法院貫徹實施民法典、全面完成司法解釋清理和首批司法解釋新聞發(fā)布會內(nèi)容背景。2、《民法典》建筑工程合同解讀：建設(shè)工程合同的定義與種類，建設(shè)工程的發(fā)包、承包、分包，建設(shè)工程無效、驗收不合格.. |
| 銀行保險機構(gòu)涉刑案件管理辦法（試行） |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1、適用機構(gòu)；2、案件定義、分類及信息報送業(yè)內(nèi)案件，業(yè)外案件，相關(guān)定義，四類重大案件的標準，3、案件風(fēng)險事件及信息報送：案件風(fēng)險事件定義及報送時限規(guī)定；4、案件處置：工作職責，機構(gòu)調(diào)查，案件督查，內(nèi)部問責的處置，.. |
| 利用Word創(chuàng)建專業(yè)的商業(yè)報告 |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：課程大綱 學(xué)習(xí)目標第一部分 根據(jù)企業(yè)的風(fēng)格設(shè)計商業(yè)報告主題色一. 傳統(tǒng)商業(yè)報告的弊端二. 優(yōu)秀商業(yè)報告賞析三. 確定商業(yè)報告設(shè)計風(fēng)格和主題色 完成該部分的學(xué)習(xí)之后，可以掌握文檔的風(fēng)格、配色等設(shè)計藝術(shù)。第二部分 .. |
| 新形勢下煙草行業(yè)客戶關(guān)系管理與協(xié)調(diào) |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：投訴是我們的機遇一、投訴是什么？1）機遇與契機2）信息源二、讓不滿成為舒適1）客戶的舒適2）我們的舒適頭腦風(fēng)暴：我們的舒適在哪里？第二講、客戶投訴行為及心理分析一、當下客戶投訴的原因是什么.. |
| 精益管理培訓(xùn) |
| 主講老師：賀鵬舉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 精益管理政策宣貫篇1.5月11日，集團公司在京召開全面推行精益管理啟動視頻會議2.精益管理是華電集團“十三五”開局之年的重點項目3.《中國華電集團公司全面推行精益管理實施方案》1)遵循&.. |
| 突破瓶頸，迅速轉(zhuǎn)型 《“雙碳”背景下對汽車行業(yè)的影響》 |
| 主講老師：姜梓芽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：一、碳中和概述——權(quán)威觀點模塊介紹：介紹碳中和專家觀點及政策趨勢1、“雙碳“背景下有哪些權(quán)威觀點？① 權(quán)威專家致辭② 現(xiàn)有國際政策解讀③ 國內(nèi)趨勢詳解二、碳中和概述.. |
| 商務(wù)禮儀溝通——言之有禮 |
| 主講老師：周琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：航空航天 |
| 課程簡介：第一講：樹立卓越的商務(wù)交往意識和心態(tài)一、領(lǐng)悟商務(wù)交往的真諦二、商務(wù)禮儀的內(nèi)涵密碼三、馬斯洛人類需求層次論的啟示四、五大優(yōu)質(zhì)商務(wù)禮儀心態(tài)第二講：金牌商務(wù)禮儀之商務(wù)形象塑造一、穿出企業(yè)品牌形象—&mdas.. |
| 基于系統(tǒng)思維的戰(zhàn)略執(zhí)行與組織變革 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑：1、我們處于什么樣的環(huán)境？我們面臨什么樣的競爭？2、為何高層滿腦焦慮，中層滿身壓力，基層不以為然？3、管理者的職業(yè)價值內(nèi)核評估邏輯是什么？4、職業(yè)人士獲得高級決策者青睞（讓領(lǐng)導(dǎo)覺得靠譜.. |
| 銀行管理者團隊賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：管理認知與銀行管理者定位一、管理的認識（互動討論）1.管理的內(nèi)涵是什么？2.管理的步驟是什么？3.管理究竟是管什么？4.銀行高績效團隊協(xié)作的重要性二、銀行管理者定位互動探索：分支行行長需要具備的素質(zhì)（.. |
| 談安全生產(chǎn)、論清正廉潔 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 生產(chǎn)安全事故案例回顧1、天津“8·12”濱海新區(qū)特別重大爆炸事故1）事故經(jīng)過2）事故背景3）事故處理4）應(yīng)急救援5）事故責任人追責處理與清正廉潔（視頻回放）2、.. |
| 工程總承包及工程項目全過程管理實戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：敖建強 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、新形勢下建筑企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)1、 傳統(tǒng)模式下的施工企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和典型問題2、 新形勢新發(fā)展下的建筑施工企業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)3、 從合同到履約，項目全流程下的項目管理核心要素4、 總承包模式下，項目經(jīng)理的能力素質(zhì)要.. |
| HRBP自我修煉和體系構(gòu)建 |
| 主講老師：張永林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】第一講：HRBP源起與角色認知1、 HRBP的出處與來源1.1 Dave Ulrich的HRBP框架1.2 企業(yè)HRBP的幾種來源案例：什么是HRBP？IBM、華為等企業(yè)的BP操作2、 HRB.. |
| 中層干部MTP管理技能綜合培訓(xùn) |
| 主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者的職責角色一、管理者的職責互動活動：“下屬為什么追隨你”1. 管理者的職責：“管事+理人”2. 管理體系屋3. 企業(yè)經(jīng)營價值鏈模型二、管理者的角色.. |
| 管事理人 ——MTP管理者管理技術(shù)破局之道 |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認知定位一、管理者基礎(chǔ)概念1. 管理起源與發(fā)展2. 管理定義與認知3. 管理與人力資源定位模型：管理定位五指理論二、管理者立場與職責1. 管理的立場2. 管理者的職責3. 目標的連鎖.. |
| 管理者綜合素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理有標準-80%的管理者能達到80分1.什么是管理？從管理的起源說起2.管理的三大要素：從管理學(xué)三個重要發(fā)展階段進行剖析1)有序要素：保障管理中的標準化2)動力要素：激發(fā)管理潛能的法寶3)環(huán)境要素：提升管.. |
| 5G+物聯(lián)網(wǎng) |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：5G通信網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)特點1.5G與4G的對比2.5G發(fā)展史3.5G網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)第二章：物聯(lián)網(wǎng)起源1.傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展已經(jīng)臨近天花板2.工業(yè)領(lǐng)域面臨的跨界威脅前所未有3.第四次工業(yè)革命-引發(fā)全方位產(chǎn)業(yè)變革 .. |
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