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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 職業(yè)生涯管理 |
| 主講老師：馬海容 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：職業(yè)生涯管理概述1、開(kāi)場(chǎng)白——什么是職業(yè)生涯2、職業(yè)生涯管理的作用與意義3、職業(yè)生涯管理的基本程序第二節(jié)：職業(yè)生涯管理調(diào)研分析1、崗位體系分析2、人員流動(dòng)與發(fā)展情況分析3、職業(yè).. |
| 一部民法典 權(quán)利新時(shí)代 ——民法典體系及亮點(diǎn)解讀 |
| 主講老師：馬慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、民法典的時(shí)代價(jià)值和重大意義（一）民法為何物（二）我國(guó)民法典的編撰歷程（三）民法對(duì)于我們每個(gè)人的意義何在二、民法典的重大創(chuàng)新——體系建構(gòu)（一）大陸法系經(jīng)典的民法典體系（二）我國(guó)《民法典》.. |
| 讓人自愿追隨的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：《加班電話》l“意識(shí)-行為-結(jié)果”的循環(huán)l領(lǐng)導(dǎo)力修煉的關(guān)鍵在思維案例1、2：《公開(kāi)贊美》、《誰(shuí)的錯(cuò)》l員工郁悶的背后l提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵思維案例3：《燙手山芋》l關(guān)鍵思維的.. |
| 劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師-精品課程-組織行為學(xué)前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升組織行為學(xué)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū)，.. |
| 從管理者到領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 有效主導(dǎo)——以事為本，掌控全局第一單元 先導(dǎo)——掌控工作龍頭1、WBS——世界性的目標(biāo)分解工具案例：如何籌備一場(chǎng)成功的婚禮？工具：總攬.. |
| 企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)體系與落地 |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)際最先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理體系1.什么是風(fēng)險(xiǎn)？風(fēng)險(xiǎn)三要素2.對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)控制的態(tài)度海恩法則3.風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控意識(shí)調(diào)查-正確的風(fēng)險(xiǎn)觀4.什么是風(fēng)險(xiǎn)管理薩班斯法案、COSO5.COSO模型及其.. |
| 如何實(shí)現(xiàn)持續(xù)的利潤(rùn)？ |
| 主講老師：孟志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：二、如何實(shí)現(xiàn)我們的利潤(rùn)？（一）什么是商業(yè)模式，能夠讓我們的利潤(rùn)最大化？1、專題：優(yōu)秀企業(yè)的商業(yè)模式2、我們現(xiàn)在的贏利模式是什么，是否要改變？3、我們新的贏利模式是什么？是否能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)特的客戶價(jià)值？4、我們的渠道與營(yíng)銷(xiāo).. |
| 溝通讓工作更高效 |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：溝通在管理工作中的重要性1、溝通在管理中的地位2、溝通在管理中的作用3、成功溝通的原則第二部分：管理者向上、平行、向下的溝通藝術(shù)向上溝通1、尊重上級(jí)的面子和立場(chǎng)，不要當(dāng)眾給他難看；2、與跨部門(mén)高階領(lǐng).. |
| 薪酬設(shè)計(jì)“6+1” |
| 主講老師：馮濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬內(nèi)外部診斷（一）、內(nèi)部診斷1、薪酬的設(shè)計(jì)原則2、企業(yè)薪酬存在的主要問(wèn)題3、薪酬設(shè)計(jì)前的準(zhǔn)備工作有哪些案例：薪酬調(diào)研問(wèn)卷，你看不見(jiàn)的矛盾案例：某公司薪酬現(xiàn)狀的分析，問(wèn)題的背后藏著更多問(wèn)題案例：成功的薪酬.. |
| 大零售時(shí)代下的創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)思維 ——場(chǎng)景化活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)與跨界聯(lián)動(dòng) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下金融企業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性.. |
| 渠道運(yùn)營(yíng)管理之社會(huì)渠道區(qū)域規(guī)劃與拓展 ——5G時(shí)代社會(huì)渠道優(yōu)化與拓展 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬呵酪?guī)劃的系統(tǒng)思維與方法思考：渠道建設(shè)的系統(tǒng)方法一、渠道規(guī)劃的”三原則“1、與服務(wù)客戶數(shù)量以及單個(gè)客戶服務(wù)時(shí)常相匹配2、與所銷(xiāo)售產(chǎn)品的客戶購(gòu)買(mǎi)周期相匹配3、與轄區(qū)的目標(biāo).. |
| 醫(yī)護(hù)禮儀與高效溝通 |
| 主講老師：路曈 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：醫(yī)護(hù)人員服務(wù)禮儀第一講：醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀新理念案例賞析思考：如果你去醫(yī)院看病，喜歡什么樣的醫(yī)護(hù)人員？一．醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀的概念、重要性1.何為服務(wù)禮儀2.何為醫(yī)護(hù)禮儀3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)護(hù)禮儀的必要性二、良.. |
| 物業(yè)新時(shí)代.服務(wù)新高度.踐行新策略 ——物業(yè)員工服務(wù)效能提升培訓(xùn) |
| 主講老師：袁利紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、握準(zhǔn)服務(wù)發(fā)展的外核與內(nèi)核——眼光遠(yuǎn)（一）服務(wù)的發(fā)展1.服務(wù) 1.0 2.服務(wù) 2.0 3.服務(wù) 3.0 （二）服務(wù)的分類(lèi)1.機(jī)能性服務(wù) 2.情緒性服務(wù) 3.綜合性服務(wù) 優(yōu)質(zhì)服務(wù) .. |
| 盯住績(jī)效做薪酬 ——薪酬理念重塑與薪酬體系再造訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言研討&方法：企業(yè)為什么要給員工發(fā)薪水？案例&方法：“先有雞，還是先有蛋”并不是問(wèn)題，完善分配機(jī)制才是關(guān)鍵。——如何讓“企業(yè)支付”與&.. |
| 企業(yè)生存的生命線——現(xiàn)金的管理 |
| 主講老師：王子墨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)的生命線現(xiàn)金流一、現(xiàn)金VS現(xiàn)金流1. 現(xiàn)金存在的形態(tài)與表現(xiàn)形式2. 現(xiàn)金流與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)系二、現(xiàn)金VS利潤(rùn)VS收入1. 業(yè)務(wù)流與現(xiàn)金流2. 資金鏈與現(xiàn)金流案例：資金鏈斷裂五牛集團(tuán)、藍(lán)天包裝、派克紙.. |
| 深度服務(wù) 效能為王 ——通用類(lèi)服務(wù)禮儀鍛造提升 |
| 主講老師：陳彥希 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：提升服務(wù)意識(shí)，重塑服務(wù)心態(tài)案例導(dǎo)入：收費(fèi)員之殤一、時(shí)代的巨變案例：服務(wù)業(yè)的AI時(shí)代1. 服務(wù)是唯一的風(fēng)口2. 服務(wù)行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)3. 影響圈與關(guān)注圈4. 人的三個(gè)大腦5. 深度服務(wù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨.. |
| 聚焦商業(yè)市場(chǎng) 贏在觸點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo) 2021年運(yùn)營(yíng)商“云網(wǎng)融合”攻堅(jiān)商業(yè)市場(chǎng)戰(zhàn)訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：李書(shū)濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：5G劃小運(yùn)營(yíng)環(huán)境下客戶經(jīng)理的履職模型一、5G劃小運(yùn)營(yíng)環(huán)境下，客戶經(jīng)理應(yīng)具備的五個(gè)履職模型1、客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)履職的五個(gè)基本條件2、視頻分享與研討:商業(yè)市場(chǎng)（中小微企業(yè)）“云網(wǎng)融合”成功營(yíng)銷(xiāo)的7個(gè).. |
| 管理者高效溝通技巧特訓(xùn) |
| 主講老師：鐘虹添 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 高效溝通概述1.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述第二講 有效溝通技巧1.完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋2.有效發(fā)送信息的技巧3... |
| 三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
| 主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想老子和孔子的領(lǐng)導(dǎo)力思想第二章：領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤(pán)分組展開(kāi)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)游戲?qū)煂?duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行解讀對(duì)八大領(lǐng)導(dǎo)力維度進(jìn)行量化評(píng)分第三章：領(lǐng)導(dǎo)力案.. |
| Excel在人力資源數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：賀繼征 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人力資源管理的數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目一、人力資源管理體系邏輯關(guān)系構(gòu)成1. 人力資源規(guī)劃2. 招聘與配置3. 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)4. 薪酬管理5. 績(jī)效管理6. 勞動(dòng)關(guān)系管理二、人力資源管理模塊數(shù)據(jù)分析需求1. .. |
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