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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越人才選拔建設(shè) |
| 主講老師：代旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.選人－經(jīng)理不能托付給他人的責(zé)任－摘自暢銷書《執(zhí)行》一、從企業(yè)的人才選拔政策看企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力1.一項(xiàng)對(duì)全國(guó)1000家企業(yè)調(diào)查顯示，中外企業(yè)存在三大差距：2.看全球第一CEO如何選人？3.影響人才選拔戰(zhàn)略的六大因素.. |
| TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班 |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)授課中的教學(xué)技法概述1、多元化教學(xué)技法的重要性2、多元化教學(xué)技法的形式二、教學(xué)素材中的靈魂——案例教學(xué)法1、什么是培訓(xùn)案例2、培訓(xùn)案例開發(fā)的目的3、案例的基本要素4、培訓(xùn)案例的.. |
| 鐵三角角色認(rèn)知研討 |
| 主講老師：林安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：思考并分享：您在工作中扮演過那些角色？一、課程目標(biāo)1、理解銷售鐵三角的定義1) 思考與分享：您在工作中扮演過那些角色？2) 角色定義3) 鐵三角的“三性”4) 典型銷售流程中的職責(zé)界定.. |
| 商務(wù)禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：吳佳佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一，職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)著裝1，禮儀的要旨 2，見面問候禮--起立禮、注目禮、拱手禮3，人生三初禮--點(diǎn)頭禮、欠身禮、微笑禮4，禮和理的關(guān)系解讀 5，商務(wù)禮儀的概念及作用6，商務(wù)禮儀遵循的規(guī)律 二，商務(wù)形象就是.. |
| 銀行廳堂服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：仲琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：用心打造卓越的服務(wù)意識(shí)（一）服務(wù)的內(nèi)涵是什么？（二）銀行服務(wù)理念關(guān)鍵點(diǎn)1、銀行服務(wù)的三個(gè)階段2、銀行服務(wù)的三個(gè)層次（三）提升客戶滿意度的方法（四）打造令客戶驚嘆服務(wù)的六個(gè)維度（明度、亮度、溫度、速度、力度、厚.. |
| 新員工責(zé)任與擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：蔣學(xué)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 談古論今—歷史上各個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)人才的定位：（一）案例分析：三國(guó)時(shí)代團(tuán)隊(duì)PK賽職業(yè)化團(tuán)隊(duì)的人才用留：（二）案例分析：西游記選擇取經(jīng)人是硬實(shí)力還是軟精神（三）案例分析：李廣難封—功高不爵；真的只.. |
| 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：劉樹寅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、正確認(rèn)知績(jī)效與績(jī)效管理（1）什么是績(jī)效？（2）三種績(jī)效類型（3）績(jī)效三特征與績(jī)效管理課題（4）績(jī)效管理的定義（5）績(jī)效管理的本質(zhì)與終極目標(biāo)（6）關(guān)于績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)誤區(qū)（7）從員工績(jī)效的影響因素（吉爾伯特模.. |
| 公司治理與組織設(shè)計(jì) |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、全球視角下的公司治理（一）決定公司經(jīng)營(yíng)好壞的五大因素 —— 治理、成長(zhǎng)、回報(bào)、創(chuàng)新、責(zé)任案例解析：茅臺(tái)股價(jià)逆勢(shì)暴漲背后不為人知的密碼（二）哪些力量影響了全球公司治理（三）哪些人影響了全球公.. |
| 國(guó)企改革與混合所有制實(shí)施 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言――混合所有制標(biāo)桿企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn) （一）改革背景與政策解讀 1、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析：經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求逐步取消雙軌制、推進(jìn)國(guó)企改革； 2、國(guó)有企業(yè)當(dāng)前存在的體制性、機(jī)制性問題； 3、十八屆三中全會(huì)有關(guān)國(guó)企改革的政策解讀；多年來.. |
| 比亞迪活動(dòng)邀約營(yíng)銷技巧提升培訓(xùn) |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊：正確的營(yíng)銷意識(shí)及客戶心理分析篇1.1好的心態(tài)是成功的開始工作的消極狀態(tài)分析角色扮演：消極情緒產(chǎn)生的過程對(duì)工作的成就感分析主動(dòng)工作與被動(dòng)工作分析把工作變?yōu)槭聵I(yè)的動(dòng)力來源不自信、自卑產(chǎn)生的原因案例：.. |
| 贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)：理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性修煉一：重塑管理的認(rèn)識(shí)，班組長(zhǎng)的角色定位一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位教學(xué)策略：案例啟發(fā)1. 正向、逆向反思，自我總結(jié)出角色問題.. |
| 吃與遠(yuǎn)方：關(guān)于吃的美學(xué)與人生哲學(xué) |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、會(huì)吃的人有福1、關(guān)于吃：《舌尖上的中國(guó)3》沒告訴我們的美食道理2、吃貨價(jià)值觀：一頓飽飯，如何改變?nèi)松^3、中國(guó)古詩(shī)詞如何談吃與美食4、胃比心誠(chéng)實(shí)：吃是通向友誼最短的途徑二、吃的人生哲學(xué)1、林語(yǔ)堂談吃2、胡.. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：王宣喻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)重大事件回顧與研判1.為何2021年如此重要？2.國(guó)家未來五年、十五年發(fā)展總布局3.十九屆六中全會(huì)精神到底如何把握？4.2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀二、從新經(jīng)濟(jì)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)1.新經(jīng)濟(jì)緣起與背景.. |
| 當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及簡(jiǎn)歷面試指導(dǎo) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析及近五年來我校畢業(yè)生就業(yè)情況生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的基本概念生涯規(guī)劃與未來生活的關(guān)系工作（就業(yè)）、職業(yè)與事業(yè)職業(yè)的發(fā)展與種類第二部分：你的自我探索和察覺是什么.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力——給管理者的一劑救命藥 |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者在工作中一般會(huì)用到哪些技能?1.技術(shù)技能崗位技能2.人際技能溝通能力3.概念技能宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān)互動(dòng)：哪些技能中層以下管理者最需要掌握？二、績(jī)效.. |
| 從時(shí)間管理和目標(biāo)管理看執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)間管理一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理？【案例：像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己】二、浪費(fèi)時(shí)間的五大因素三、時(shí)間管理的4個(gè)步驟1.明確目標(biāo)任務(wù)2.確定優(yōu)先原則3.制定計(jì)劃4.立即行動(dòng)四、時(shí)間管理的二大障礙和四.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的危機(jī)管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)的自身危機(jī)分析（案例分析、互動(dòng)研討）1．互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)容易遇到的危機(jī)2. 后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3. 當(dāng)下企業(yè)的痛點(diǎn)和瓶頸是什么4．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響5．危機(jī)轉(zhuǎn)機(jī)商機(jī)二．企業(yè)內(nèi)外危機(jī)管理.. |
| 把球踢進(jìn)球門里 中基層管理者的目標(biāo)管理 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是目標(biāo)管理？1、目標(biāo)管理的六個(gè)特征2、目標(biāo)管理的好處3、中基層管理者的懷疑4、中基層管理者的苦惱呈現(xiàn)方式：講授+小組活動(dòng)（小沙盤）+討論二、目標(biāo)如何布置？1、目標(biāo)的設(shè)定為什么設(shè)定目.. |
| 消除事故隱患、筑牢安全防線 |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全生產(chǎn)管理——預(yù)防為主1、你真把“安全”放“第一”了嗎?2、生命至高無(wú)上3、一切事故，皆可避免4、管事故管不好安全，管事件管得住事故5.. |
| 卓越的執(zhí)行力 ----提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從一本暢銷書談執(zhí)行力的重要性1、中高層主管的定位，最有價(jià)值的素質(zhì)和能力2、實(shí)例分析：老總們是怎樣失敗的？3、為何好的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略無(wú)法實(shí)施成功？4、執(zhí)行力到底是什么?5、執(zhí)行力的16字原則和3個(gè)階段6、幾種典型的執(zhí).. |
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