內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 《情緒與壓力管理》 |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 什么是情緒管理1、正確面對情緒管理的重要性2、與抗壓力的關(guān)聯(lián)2. 管理個人情緒的方法1、體察自己的情緒 – 情緒的來源原生家庭性格的形成過程生活中的經(jīng)歷和承擔.. |
| 企業(yè)卓越管理系統(tǒng)打造訓練營 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：以戰(zhàn)略為導向的組織優(yōu)化設計1、最新組織架構(gòu)設計要領(lǐng)2、功能型、事業(yè)部型、區(qū)域型和矩陣型組織結(jié)構(gòu)的特性與優(yōu)缺點3、組織架構(gòu)與功能如何才能支撐戰(zhàn)略的需要4、不同企業(yè)發(fā)展階段的組織、部門功能規(guī)劃要點5、組織架構(gòu)三大支柱.. |
| 市場營銷戰(zhàn)略及營銷計劃制定與管控 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：市場營銷發(fā)展概論一、市場營銷發(fā)展的四個階段1、營銷起源2、營銷發(fā)展的四個階段二、營銷的六大主流觀念演繹1、產(chǎn)品觀念2、推銷觀念3、市場營銷觀念4、社會營銷觀念5、關(guān)系營銷觀念6、網(wǎng)絡營銷.. |
| 效率為王—目標計劃與時間管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時間管理的一般概念1． 現(xiàn)代企業(yè)工作的一般流程2． 誰偷走了你的時間3． 最基本的時間管理知識二、了解你自己，了解你的工作1． 自我性格分析2． 你一天的工作“周期&rdquo.. |
| 馬上翻番 無敵增員系統(tǒng)特訓營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：管理內(nèi)勤班（半天） 第一講：新形勢下增員路在何方？1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢分析2、后疫情時代增員形勢及現(xiàn)狀3、90后新生代群體增員剖析4、增員挑戰(zhàn)及機遇【分析】保險業(yè)組織發(fā)展現(xiàn)狀剖析第二講：重新認.. |
| 組織變革共識與個人價值管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織變革推行與實施的前提1、敏銳的環(huán)境感知：全球經(jīng)濟下行、消費市場變化、行業(yè)競爭內(nèi)卷、客戶產(chǎn)業(yè)鏈延展、逆全球化以及國產(chǎn)化替代對行業(yè)市場的沖擊影響與企業(yè)營銷的進化要求；2、對話與交流：外（日）資企業(yè)在當前變革環(huán)境中的優(yōu)勢與短板.. |
| 巔峰銷售力訓練 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識銷售——做好銷售的重要性1、銷售其實是四件事：2、銷售的重要性3、銷售的好處1) 通過銷售得到利潤2) 保持穩(wěn)定的收入3) 推薦也是一種銷售4、專業(yè)銷售人員的五大認知5、學.. |
| TTT培訓方案 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導言 —— 優(yōu)秀培訓導師的原則1、如何成為一名出色的講師2、培訓導師的基本原則A、良好的心態(tài)B、均等的參與，尊重學員C、面對不良表現(xiàn)，讓培訓更有趣3、培訓講師的分類4、培訓導師的角.. |
| 《國企改革與混合所有制實施》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言――混合所有制標桿企業(yè)的成功經(jīng)驗 （一）改革背景與政策解讀 1、經(jīng)濟學分析：經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級要求逐步取消雙軌制、推進國企改革； 2、國有企業(yè)當前存在的體制性、機制性問題； 3、十八屆三中全會有關(guān)國企改革的政策解讀；多年來.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一.溝通對組織的重要性組織運作要義溝通能力強的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通協(xié)調(diào)信任.. |
| 項目管理在采購中的運用 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：項目管理體系與方法本單元學習目標：理解項目和項目管理的基本概念；理解采購項目管理范疇、典型問題與解決思路；1.項目與項目管理的基本概念2.項目管理方法給組織及個人帶來的價值3.項目的階段與項目生命周期管.. |
| 離職預判管理 |
| 主講老師：張驪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 員工離職動因分析主觀原因分析個人原因性格原因家庭原因案例分享客觀原因分析企業(yè)戰(zhàn)略與文化.. |
| 商業(yè)銀行客戶信用分析與管理操作實務 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、征信基本知識和理念1、什么是信用2、什么是信用風險3、信用風險的兩大類別： 1）履約能力出現(xiàn)了問題2）履約意愿出現(xiàn)了問題4、什么是征信5、征信的本質(zhì)特征6、征信的必要性二、征信的基本原則 1.. |
| 管理者的八項管理技能修煉 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項管理技能：管理與領(lǐng)導的認知一. 管理者的角色與職責管理者的定位及任務管理的四大構(gòu)面及工作二. 管理與領(lǐng)導力領(lǐng)導與管理的不同？管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別？領(lǐng)導力內(nèi)涵的演繹 第二項管理技能：目標管理與績效考核.. |
| WBS分解方法運用與工程項目管理實踐 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、項目管理體系與工程項目管理模式1. 項目管理的發(fā)展2. 項目管理體系框架3. 項目的概念和特點4. 項目管理的鐵三角及平衡約束5. 什么是項目管理?項目管理的要求6. 項目管理的五大過程7. 項目的生命周.. |
| 開門紅項目 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：主要內(nèi)容1.網(wǎng)點環(huán)境營業(yè)廳現(xiàn)場6S管理；規(guī)范的物品擺放；標準的宣傳品陳列；有效的廳堂活動策劃及實施。2.職業(yè)形象規(guī)范各崗位人員的儀容儀表；標準服務行為展示、演練；明確開門紅活動產(chǎn)品營銷服務語言。 .. |
| 高效人士七個習慣 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：習慣一：主動積極主動積極模式：刺激→選擇的自由案例剖析：如何將被動消極轉(zhuǎn)變成主動積極的回應習慣二：以終為始理解心智創(chuàng)造與實體創(chuàng)造的含義懂得把焦點放在使生活有價值的事情上撰寫個人的使命宣言習慣三：要事.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維：推動企業(yè)“敢轉(zhuǎn)型、能轉(zhuǎn)型、會轉(zhuǎn)型”的數(shù)字化創(chuàng)新思維模式 |
| 主講老師：黃辰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維的內(nèi)在邏輯和實踐路徑一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維的全方位解讀1、談一談，所有人都知道的事情：轉(zhuǎn)變對數(shù)字化已有的認知模式 數(shù)字經(jīng)濟時代將會帶來的挑戰(zhàn) 個人的挑戰(zhàn)᠕.. |
| 競爭客戶攔截 |
| 主講老師：王越 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、為什么要開展競爭分析？第一節(jié)、失敗是因為別人成功了第一、客戶很少做不對比的決策；一、過去銷售是和客戶博弈，今天跟對手博弈有限的客戶資源二、經(jīng)過了野蠻生長時期，接下來就是優(yōu)勝劣汰的競賽；三、今天的市場是&ldq.. |
| 管理者的思維突破與能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章破格局：管理認知與角色定位1.何謂管理？誰是管理者？2.管理者常自問：我貢獻了什么？3.根據(jù)能力坐標，你屬于哪一類？4.業(yè)務骨干與管理者的區(qū)別是什么？5.解析管理者常犯的八個錯誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員； .. |
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