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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 系統(tǒng)思考——戰(zhàn)略解碼與落地 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng)入場(chǎng)話(huà)題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考（全局觀與擴(kuò)大認(rèn)知邊界）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn).. |
| 精進(jìn)之路——從專(zhuān)家到管理 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 第一模塊：管理的誤區(qū)1.1 團(tuán)隊(duì)管理者的錯(cuò)誤大部分來(lái)源于管理者并不知道管理邊界1.2 團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)1.3 管理者困境1.3.1 能力差異1.3.2 慣性與惰性1.3.3 成就感缺失1.3.4 定位模糊 .. |
| 工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃管理 |
| 主講老師：顧柏祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、進(jìn)度與計(jì)劃編制管理程序1.1計(jì)劃層次結(jié)構(gòu)1.1.1項(xiàng)目四級(jí)計(jì)劃體系1.1.2管理級(jí)計(jì)劃（1級(jí)）1.1.3主計(jì)劃（3級(jí)）1.1.4詳細(xì)計(jì)劃及控制文件（4級(jí)）1.1.5短期向前滾動(dòng)計(jì)劃1.1.6工作分解結(jié)構(gòu)-.. |
| 投融資及總包項(xiàng)目設(shè)計(jì)優(yōu)化 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)投融資和企業(yè)融資概念1、企業(yè)投融資2、企業(yè)融資二、企業(yè)融資主要有兩種方式:1、內(nèi)源融資2、外源融資三、企業(yè)投資1、企業(yè)投資2、企業(yè)投資可分為兩種3、投融資服務(wù)平臺(tái)四、與工程總承包相關(guān)的融資.. |
| 培育部屬的七大實(shí)用方法 |
| 主講老師：高?？?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培育部屬優(yōu)化心智模式1.工作帶來(lái)薪水以外的東西2.警惕職業(yè)倦怠3.正確對(duì)待工作中的失落感不如意4.擴(kuò)充員工對(duì)待工作的視野格局5.客觀看待和企業(yè)的關(guān)系6.用責(zé)任擔(dān)當(dāng)和高價(jià)值提升不可替代性心理.. |
| 世 界 咖 啡 課 程 |
| 主講老師：張梓軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 心靈會(huì)話(huà) 一、引導(dǎo)學(xué)員步入咖啡館二、歡迎詞并引導(dǎo)學(xué)員相互認(rèn)識(shí)三、引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)始4輪咖啡館會(huì)話(huà)體驗(yàn)四、引導(dǎo)學(xué)員達(dá)成共識(shí)第二部分 世界咖啡匯談過(guò)程指南一、世界咖啡是什么?二、世界咖啡與引導(dǎo)技術(shù).. |
| 數(shù)字化核心技術(shù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及綜合應(yīng)用 |
| 主講老師：陳霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是什么？2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的歷史機(jī)遇：抓住大勢(shì)，逐浪而行數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力解決卡脖子問(wèn)題大國(guó)博弈：5G看中國(guó)習(xí)主席：要.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：直線(xiàn)經(jīng)理的HR角色1、人力資源管理體系的構(gòu)成2、人力資源管理的4個(gè)維度3、直線(xiàn)經(jīng)理的人力資源管理角色第二篇：HR管理的基礎(chǔ)工作1、工作分析的意義與作用2、工作分析與職位說(shuō)明書(shū)的關(guān)系3、招聘廣告如何寫(xiě) .. |
| 如何讓工作時(shí)間更高效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：正確認(rèn)識(shí)工作時(shí)間工作時(shí)間管理的四種特點(diǎn)目的性針對(duì)性操作性回報(bào)性收益點(diǎn)：培養(yǎng)正確的工作時(shí)間觀念，了解工作時(shí)間的含義、特點(diǎn)與價(jià)值.. |
| 法治護(hù)航，合規(guī)同行— 全面提升企業(yè)法治思維和合規(guī)意識(shí) |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重視企業(yè)合規(guī)管理過(guò)程中法治思維和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的培養(yǎng)（一）什么是法律風(fēng)險(xiǎn)管理（二）企業(yè)合規(guī)管理中法律風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)形態(tài)（三）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估（四）法律風(fēng)險(xiǎn)分析流程（五）企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi) （六）法律風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別框架.. |
| 農(nóng)電規(guī)范化管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：緒論、導(dǎo)入案例1、陳主管的困惑2、企業(yè)常見(jiàn)的現(xiàn)象：A、工作到處出錯(cuò)、經(jīng)常出錯(cuò)——差錯(cuò)率高；B、遇事推諉，互相扯皮，推卸責(zé)任——效率低下；C、老出錯(cuò)、效率低、無(wú)用功；.. |
| 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí) ——銀行員工高情商溝通技巧與服務(wù)素質(zhì)提升 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 如何將個(gè)人發(fā)展目標(biāo)寓于銀行發(fā)目標(biāo)1、哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查與馬斯洛的需求理論2、你其實(shí)不知道自己有大潛力3、growing old 與grow up,你是哪一種？4、規(guī)劃一下你在銀行的未來(lái)第二單元 如何.. |
| 企業(yè)IPO上市的財(cái)務(wù)問(wèn)題 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、進(jìn)入資本市場(chǎng)重點(diǎn)關(guān)注的財(cái)務(wù)問(wèn)題（一）多層次資本市場(chǎng)體系詳解多層次資本市場(chǎng)結(jié)構(gòu)—新三板與主板、 中小板、創(chuàng)業(yè)板并行(二) A股發(fā)行上市條件科創(chuàng)板發(fā)行上市條件（三）2020年以來(lái)A股IPO中介機(jī)構(gòu)收費(fèi)水平.. |
| 制造業(yè)班組長(zhǎng)綜合技能提升 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀只有不會(huì)打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì)打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(zhǎng)？班組長(zhǎng)的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色班組長(zhǎng)的三大任務(wù)班組長(zhǎng)的基本職能角色認(rèn)知/.. |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的新生代員工管理 |
| 主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新生代員工管理的本質(zhì)1、 新生代員工管理的內(nèi)涵1）兩個(gè)要素：人與事2）兩個(gè)維度：內(nèi)與外3）內(nèi)部人：輔導(dǎo)、激勵(lì)4）內(nèi)部事：流程、標(biāo)準(zhǔn)5）外部人：客戶(hù)、需求6)外部事：產(chǎn)品（服務(wù)）、創(chuàng)新演練：開(kāi)會(huì)表決.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)：讀懂客戶(hù)、精準(zhǔn)溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷(xiāo)售控場(chǎng)能力篇——領(lǐng)導(dǎo)力模型運(yùn)用（一）掌控全局的三個(gè)核心要素（模型）（二）掌控全局的常見(jiàn)控制難點(diǎn)（三）識(shí)別客戶(hù)的人際模式1、四種人際模式特質(zhì)分析2、不同人際模式的內(nèi)在心理狀態(tài)3、不同人.. |
| 職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 職業(yè)選手在職場(chǎng)中：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變！一、 職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？1、業(yè)余選手以業(yè)為樂(lè)， 職業(yè)選手以業(yè)為生；2、業(yè)余選手滿(mǎn)足自我， 職業(yè)選手滿(mǎn)足客戶(hù)；3、業(yè)余選手做了就行， 職業(yè)選手.. |
| MTP管理人員管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中層經(jīng)理自我管理技能提升方面一、提升執(zhí)行力1、執(zhí)行力在企業(yè)中的重要作用：執(zhí)行力的概念：完成任務(wù)的能力沒(méi)有執(zhí)行，結(jié)果等于“0”2、為什么執(zhí)行難？&#.. |
| 現(xiàn)代企業(yè)管理理論基礎(chǔ) |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 管理基礎(chǔ)1.1 管理的內(nèi)涵1.2 管理者的內(nèi)涵1.3 管理者的價(jià)值2. 定目標(biāo)2.1 戰(zhàn)略地圖2.2 戰(zhàn)略解碼2.3 平衡記分卡2.4 SMART原則3.抓過(guò)程3.1 5W2H3.2 教.. |
| 大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與共贏關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代下的客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)思維變化一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（Ambiguity.. |
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