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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 薪酬體系設(shè)計(jì)課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、薪酬是什么(一)薪酬為何令人關(guān)注(二)激勵(lì)理論與薪酬激勵(lì)(三)薪酬分配的根本目的(四)薪酬的本質(zhì)是什么,如何看待它的激勵(lì)性?(五)如何看待薪酬的內(nèi)部公平性?故事:獵狗的激勵(lì)原理二、薪酬需解決的幾個(gè)核心問題.. |
| 基于客戶畫像和話術(shù)的業(yè)務(wù)精準(zhǔn)營銷應(yīng)用 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、精準(zhǔn)營銷與客戶畫像一、精準(zhǔn)營銷三精法則1、精準(zhǔn)營銷的三精法則-精準(zhǔn)數(shù)據(jù)2、精準(zhǔn)營銷的三精法則-精準(zhǔn)分析3、精準(zhǔn)營銷的三精法則-精準(zhǔn)推送二、精準(zhǔn)營銷四大步驟1、精準(zhǔn)營銷的四大步驟-數(shù)據(jù)整合2、精準(zhǔn)營銷的.. |
| 高績效組織管理課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:由俄羅斯世界杯想到的?第一單元 戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向•1、何謂組織管理,如何理解高績效•2、企業(yè)戰(zhàn)略地圖與戰(zhàn)略性目標(biāo)導(dǎo)向•3、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系 •4、管理人員必須.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 4天版 |
| 主講老師:韋志國   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天 公文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固(一)公文基礎(chǔ)知識(shí)1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本.. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃課程大綱 |
| 主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)入:一份關(guān)于《職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、VUCA時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃2、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義和原則3、為什么需要做職業(yè)生涯管理4、職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)5、職業(yè)生涯成功的評(píng)價(jià)體系(1)自.. |
| 企業(yè)優(yōu)秀人才的選育用留—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師:張?bào)P   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:工作坊流程1、規(guī)則說明 2、問題研討3、問題發(fā)布,主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)策略 6、行動(dòng)計(jì)劃制訂、評(píng)審1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表達(dá).. |
| 虛擬股權(quán)激勵(lì)之利潤再增 |
| 主講老師:高思祿   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講 虛擬股權(quán)激勵(lì)一、企業(yè)現(xiàn)象1、給錢多不好干2、給錢少不想干3、高工資≠高忠誠度4、核心員工到底要啥5、年終獎(jiǎng)?wù)Ψ植殴桨咐浩碧?hào)的身股制度二、員工需求與激勵(lì)關(guān)系八大原則案例分享:股權(quán)激勵(lì).. |
| 地緣政治與國別風(fēng)險(xiǎn)初步識(shí)別 |
| 主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:當(dāng)今世界政治關(guān)系與中國外交關(guān)系 基本政治環(huán)境 國別經(jīng)濟(jì)與沖突 中國外交的定位第二章:地緣政治的基本體系 一般地緣政治知識(shí)體系(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化、來.. |
| 銀行青年員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)及拓展 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一板塊:優(yōu)秀客戶經(jīng)理職業(yè)素養(yǎng)第一章、 突破自我,改變心智模式1、突破原有的觀念,建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)6、自我激勵(lì)第.. |
| 強(qiáng)績效模式—基于戰(zhàn)略目標(biāo)解碼的績效體系落地 |
| 主講老師:楊文浩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導(dǎo)論:復(fù)盤管理者績效目標(biāo)的使命和責(zé)任1. 績效管理問題診斷1)機(jī)制問題:案例:績效為啥很難推進(jìn)?2)認(rèn)知問題:會(huì)不會(huì),能不能,敢不敢、愿不愿?3)技術(shù)問題:KPI,BSC,OKR,PDCA、KSF…&hel.. |
| 快樂工作訓(xùn)練營—(魚)的哲學(xué) |
| 主講老師:孫燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:投入(含義)——超越現(xiàn)狀、迎接挑戰(zhàn)1. 投入意味著什么2. 投入的核心價(jià)值:“超越現(xiàn)狀,迎接挑戰(zhàn)”3. 發(fā)掘你視而不見的天賦5. 看有關(guān)“FISH&rd.. |
| 旅游度假型房地產(chǎn)項(xiàng)目營銷策劃與推廣 |
| 主講老師:李豪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 度假型項(xiàng)目的客戶定位1.1 度假型產(chǎn)品的特點(diǎn)與類型1.2 度假型產(chǎn)品的客戶特點(diǎn)和構(gòu)成1.3 度假型產(chǎn)品的客戶定位1.3.1 以需求與動(dòng)機(jī)定位1.3.2 以年齡定位1.3.3 以生活方式定位1.3.4 以投.. |
| 代際領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師:李曉艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言、為什么要了解新生代員工?第一部分 升維思考:如何應(yīng)對(duì)新生代員工引發(fā)的不確定性?1、消費(fèi)升級(jí)人口數(shù)據(jù)深度剖析產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本結(jié)論2、代際特征每一代人身上是不是一定有共同的特征?新生代員工VS 60后/70后.. |
| 敏捷型智能化的財(cái)務(wù)分析與預(yù)算管理 |
| 主講老師:張丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:引言:財(cái)務(wù),是具有上帝視角的物種1)時(shí)間視角:從歷史到未來2)物理視角:客戶、產(chǎn)品、地域、銷售渠道、成本中心3)數(shù)據(jù)視角:財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)三流合一培訓(xùn)整體思路:財(cái)務(wù)控制的閉環(huán)第一講:企業(yè)價(jià)值分析綱要:預(yù)算管理的功.. |
| 關(guān)鍵人才選拔與測評(píng) |
| 主講老師:孫海榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:序言一則笑話引起的思考中西方文化對(duì)人才認(rèn)識(shí)的異同案例:小R的煩惱—你的煩惱?第二部分:評(píng)價(jià)基礎(chǔ)與評(píng)價(jià)邏輯人才評(píng)價(jià)的發(fā)展軌跡.. |
| 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課研發(fā)設(shè)計(jì) |
| 主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:授課部分:第一講:情境微課概述(一)情境微課的概念與類型(二)與知識(shí)類微課的異同(三)情境微課的價(jià)值1.對(duì)接業(yè)務(wù)痛點(diǎn)2.萃取組織經(jīng)驗(yàn)3.高效落地4.提升業(yè)務(wù)專業(yè)水平(四)情境微課選題三大應(yīng)用方向:.. |
| 蝶變—從校園到職場 |
| 主講老師:祁娜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一.引言:職業(yè)人職業(yè)化思維構(gòu)建?(體驗(yàn)練習(xí))1. 角色定位1)建立個(gè)人與企業(yè)的緊密聯(lián)系2)人生需要有職業(yè)——正視崗位工作本質(zhì)2. 職業(yè)規(guī)劃1)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)晉升機(jī)制的關(guān)系2)我為企業(yè)與企業(yè).. |
| 知行合一:陽明心學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè) |
| 主講老師:朱越民   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:★ 儒家文化概要與明朝那些事兒◎ 從先秦儒家孔孟思想到漢儒天人合一◎ 宋明理學(xué)重顯新儒家光茫的因由◎ 心學(xué)誕生的緣起背景◎ 明代中期的國家現(xiàn)狀★ 傳奇王陽明的人生經(jīng)歷◎ 童年到少年:立志是關(guān)鍵◎ 青年時(shí)期:佛.. |
| 金融從業(yè)人員職業(yè)道德及法律風(fēng)險(xiǎn)防范講座 |
| 主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分金融機(jī)構(gòu)員工職業(yè)道德(一)、金融機(jī)構(gòu)員工職業(yè)道德的含義及其特點(diǎn)1.金融機(jī)構(gòu)員工職業(yè)道德的含義。2.金融機(jī)構(gòu)員工職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。一是不確定性。二是主觀故意性。三是偶發(fā)性。四是貪利性。五是后果不可預(yù)知性。(二.. |
| 贏在中層--中層管理技能提升沙盤 |
| 主講老師:王長震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:做最好的自己1、心態(tài)管理:打開一扇窗,看到一個(gè)新世界2、武裝自己:與鯊魚一起游泳3、樂在工作:讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地4、知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果第二講:如何贏在中層1、我.. |
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