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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 講解員形象禮儀培訓(xùn)課程 |
| 主講老師:郭芮儀   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、著裝原則2、男士著裝:職業(yè)裝的穿著、服飾搭配3、女士著裝:整潔平整、色彩技巧、配套齊全、飾物點(diǎn)綴4、鞋襪的搭配5、日用品的選擇:工作用品、形象用品1、肢體語(yǔ)言的組成和演繹2、微笑與目光交流3、男女站、走、.. |
| 《FOF基金投資方法概述》 |
| 主講老師:王鐵牛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、FOF基金投資概述1、什么是FOF基金FOF基金定義FOF基金發(fā)展歷史FOF基金的優(yōu)缺點(diǎn)2、FOF基金的發(fā)展史FOF基金的國(guó)外發(fā)展史=.. |
| 博弈論和管理智慧 |
| 主講老師:蔣文華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、什么是博弈?(概念解析)二、如何區(qū)分競(jìng)爭(zhēng)博弈和合作博弈(互動(dòng)體驗(yàn))三、懦夫博弈(競(jìng)爭(zhēng)博弈)及其在管理中的應(yīng)用1、競(jìng)爭(zhēng)的幾種不同形態(tài)2、競(jìng)爭(zhēng)博弈的三大特點(diǎn)3、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵所在4、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)與止損策略四、夫妻.. |
| 企業(yè)成本分析與控制 |
| 主講老師:姜虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、有關(guān)成本的正確概念1、成本的分類(lèi)與決策 2、企業(yè)成本核算方法的設(shè)計(jì)二、企業(yè)戰(zhàn)略成本管理1、價(jià)值鏈分析與成本管控-- 企業(yè)價(jià)值鏈的分析-- 基于價(jià)值鏈的供應(yīng)商成本管理-- 基于價(jià)值鏈的客戶(hù)成本管理2.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師:   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、角色轉(zhuǎn)變---建立正確的定位與認(rèn)知管理者在企業(yè)各部門(mén)中的職能分工管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別管理者的主要職責(zé)與任務(wù)管理者三種基本基本職能管理者在組織中的7個(gè)角色詳解三位一體的角色認(rèn)知案例討論,各小組必答題:我該怎.. |
| 大客戶(hù)關(guān)系管理與維護(hù) |
| 主講老師:宮同昌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一章 建立系統(tǒng)的項(xiàng)目關(guān)系管理體系1.1英雄打不過(guò)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)打不過(guò)系統(tǒng)1.2客戶(hù)關(guān)系管理體系就是模型加流程1.3建設(shè)關(guān)系開(kāi)發(fā)、維護(hù)流程,麻雀也可變鳳凰1.4運(yùn)用四維關(guān)系模型,網(wǎng)盡所有重要影響人物1.5建立客戶(hù)信息體系.. |
| 無(wú)貸戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)全流程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo) |
| 主講老師:周薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:小微企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式與戰(zhàn)略意義關(guān)于小微企業(yè)信貸營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展小微企業(yè)客群的戰(zhàn)略意義小微企業(yè)信貸營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀及難點(diǎn)小微企業(yè)客群的定位及方向----全面開(kāi)拓,深度經(jīng)營(yíng)第二部分:小微企業(yè)選擇KYC八個(gè)問(wèn)題一、一問(wèn)基本信息 .. |
| 金融科技下銀行獲客新思路與營(yíng)銷(xiāo)新策略 |
| 主講老師:周薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:擴(kuò)戶(hù)增效—金融科技下銀行批量獲客模式一、批量營(yíng)銷(xiāo)拓客思路有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)主體,可觸達(dá)到的企業(yè)眾多對(duì)于企業(yè)有一定的約束力并可對(duì)企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)建議對(duì)銀行持相對(duì)開(kāi)放的態(tài)度,樂(lè)于接受專(zhuān)業(yè)金融服務(wù)二、批.. |
| 在職專(zhuān)業(yè)英文培訓(xùn)系統(tǒng)計(jì)劃(職業(yè)管理英語(yǔ)) |
| 主講老師:羅偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:1、Test Period 測(cè)試期間2、Level Focus Finish 測(cè)試后級(jí)別分配說(shuō)明3、On-job training & know-how English teaching 在職英文培訓(xùn)系統(tǒng)說(shuō)明4、Le.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師:刁東燕   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)文化打造的背景及緣由反思討論:低績(jī)效團(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)?沒(méi)有目標(biāo)?缺乏合作精神?沒(méi)有明確的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀?缺乏機(jī)動(dòng)靈活?.. |
| 品牌形象塑造與店鋪業(yè)績(jī)提升課程大綱 |
| 主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:品牌形象塑造——打造終端表現(xiàn)力一、為何要塑造品牌1、什么是品牌?2、從顧客的理性消費(fèi),看品牌塑造的重要性3、品牌對(duì)于化妝品價(jià)值支撐的重要意義二、品牌打造的四個(gè)定位1、宣傳員2.. |
| 商務(wù)演講設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師:王惠   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:路演的價(jià)值1、演講人人的五項(xiàng)修煉2、TED演講的品牌管理3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么?活動(dòng)安排:手繪與陳述技巧的妙用第二講:演講專(zhuān)業(yè)技巧與方法1、手法2、眼法3、身法4、步法5、3個(gè)1拿麥法.. |
| 客戶(hù)關(guān)系管理與客戶(hù)價(jià)值評(píng)估 |
| 主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:大客戶(hù)客情關(guān)系維護(hù)一、如何開(kāi)展客情關(guān)系維護(hù)1、如何做好一站式服務(wù)什么是一站式服務(wù)海航一站式服務(wù)的案例分享2、不同類(lèi)型的客戶(hù)心理分析及服務(wù)應(yīng)對(duì)猶豫不決型客戶(hù).. |
| 乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師:高虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:破冰:□ 什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理?□ 什么是乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理?一、如何正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)?1、培訓(xùn)是福利什么?2、培訓(xùn)是“藥”嗎?3、培訓(xùn)是奢侈品嗎?4、培訓(xùn)的目的是什么?二、項(xiàng)目管理到底是.. |
| 金牌培訓(xùn)師締造營(yíng)——3天2晚蝶變之旅 |
| 主講老師:孫倩   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、訓(xùn)練營(yíng)設(shè)計(jì)思路?1.1+1+1+4+1模式1)1:課前布置2個(gè)作業(yè)2)1:每位學(xué)員講課10分鐘3)1:講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘4)4:講師系統(tǒng)輸入4個(gè)知識(shí)點(diǎn)5)1:講師給每位學(xué)員輸出1份成長(zhǎng)報(bào)告二、如何讓學(xué)員.. |
| 企業(yè)客戶(hù)信貸風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制 |
| 主講老師:王可妮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:引言:信貸風(fēng)險(xiǎn)控制的意義1. 信貸風(fēng)險(xiǎn)的歷史發(fā)展2. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行的影響3. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)個(gè)人職業(yè)的影響第一講:企業(yè)客戶(hù)信貸風(fēng)險(xiǎn)貸前調(diào)查的微觀層面一、讀懂財(cái)務(wù)三張表,了解企業(yè)的真實(shí)現(xiàn)金流1. 財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)知識(shí).. |
| 大客戶(hù)(高凈值客戶(hù))的高效拓展與經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師:孫素丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:高客,是一群怎樣的人一、應(yīng)對(duì)高客的挑戰(zhàn)1. 獲客場(chǎng)景越來(lái)越難 2. 獲客成本越來(lái)越高二、探秘高客,他們是誰(shuí)1. 企業(yè)主:私營(yíng)企業(yè)、特別是上市公司企業(yè)主或?qū)嶋H控制人2. 企業(yè)高管:私營(yíng)企業(yè)、特別是上市公司.. |
| Excel人人可用的商業(yè)智能 |
| 主講老師:尹航   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:EXCEL更上一層樓一、數(shù)據(jù)編輯技巧1. 數(shù)據(jù)錄入技巧2. 數(shù)據(jù)快速填充3. 選擇性粘貼4. 強(qiáng)大的F45. 快速插入多行多列6. 自動(dòng)調(diào)整列寬7. 快速制作工資條8. 快速求和9. 兩列.. |
| 卓越上層----經(jīng)營(yíng)意識(shí)與戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師:胡建華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)意識(shí)下的管理思維1. 組織的方向:戰(zhàn)略----價(jià)值傳遞2. 組織的基礎(chǔ):執(zhí)行----結(jié)果導(dǎo)向3. 組織的進(jìn)階:領(lǐng)導(dǎo)----凝心聚力4. 組織的產(chǎn)物:文化----百年基業(yè)第二講:戰(zhàn)略概念1. 戰(zhàn)略的.. |
| 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與執(zhí)行沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師:艾博   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一單元:戰(zhàn)略目標(biāo)分解到員工日常工作1.問(wèn)題診斷分析1.1目標(biāo)共識(shí)與分解中存在哪些問(wèn)題?1.2影響整體目標(biāo)達(dá)成共識(shí)的原因有哪些?1.3整體目標(biāo)分解到小團(tuán)隊(duì)、到個(gè)人過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?1.4每個(gè)人是在為目標(biāo)負(fù)責(zé),還是在.. |
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