課程簡介:
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| 互聯(lián)網(wǎng)如何實現(xiàn)精準營銷!數(shù)字化講師孫平 |
| 主講老師:孫平   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別:
營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:[課程背景]互聯(lián)網(wǎng)碎片化市場競爭的加劇,對企業(yè)綜合實力的挑戰(zhàn)更加嚴峻,電商化的客戶服務作為營銷活動最后也是最關(guān)鍵環(huán)節(jié),電商在線服務品質(zhì)自然是舉足輕重,也成為打造企業(yè)軟實力,提高企業(yè)競爭力的核心元素。如何打造一流的電商客服服務體系,塑.. |
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| 顧問式銷售技巧 |
| 主講老師:莫大斌   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別:
銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:一、傳統(tǒng)與顧問式銷售差異分析 產(chǎn)品導向與需求導向人情導向與專業(yè)導向等待與進攻被動與主動低效與高效二、顧問式銷售的條件᠋.. |
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| 測量系統(tǒng)分析MSA |
| 主講老師:楊家來   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別:
職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 術(shù)語1、測量系統(tǒng)2、分辨力、靈敏度 3、偏倚4、穩(wěn)定性5、線性6、重復性7、再現(xiàn)性8、GRR第二章 測量過程1、為什么我們需要測量數(shù)據(jù)2、我們對測量數(shù)據(jù)有什么期望3、為什么要進行M.. |
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| 公司銀行產(chǎn)品創(chuàng)新與發(fā)展趨勢 |
| 主講老師:陳盛東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
商業(yè)模式 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一部分:營銷與產(chǎn)品1.營銷等邊三角形2.客戶關(guān)系管理的三個時代3.存貸比變革與對公產(chǎn)品創(chuàng)新的垮塌式變化4.信貸的本質(zhì)5.銀行營銷需解決的問題6.債權(quán)融資的最大特點7.公司業(yè)務的客戶8.銀行市場營銷的核心.. |
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| 楊大筠:開店必贏 |
| 主講老師:楊大筠   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
品牌策劃 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:課程大綱:1. 開店創(chuàng)業(yè)——你必須經(jīng)歷的心路歷程2. 選擇經(jīng)營品牌——4個前提+ 3個關(guān)鍵3. 門店財務預算——必做的3個分析4. 門店選址全攻略&.. |
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| 新晉銷售主管角色轉(zhuǎn)變與團隊管理 |
| 主講老師:喻國慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
團隊建設 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章:銷售主管的角色轉(zhuǎn)變一、銷售主管的自身定位1.銷售主管的真實含義2.認知主管角色,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變3.主管在團隊承上啟下的中堅作用 4.管理者是什么? 5.態(tài)度決定一切6.角色轉(zhuǎn)變的方法7.銷售主管影響.. |
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| 王牌銷售訓練營 |
| 主講老師:胡曉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:普通銷售員和王牌銷售員的區(qū)別?第一講:王牌銷售員的心態(tài)訓練一、王牌銷售員的基本認知1. 銷售職業(yè)的正確認知2. 客戶關(guān)系的正確認知討論:如何成為客戶喜歡的銷售員討論:面對拒絕如何調(diào)整好心態(tài)二、三大方面,.. |
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| 教練式管理與溝通技巧訓練 |
| 主講老師:江磊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、必備的溝通的技巧二、溝通中的左右腦策略三、教練技術(shù)在員工激勵輔導中的應用四、教練式管理溝通情景演練 |
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| 全腦表達沙盤課程 |
| 主講老師:李猛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別:
沙盤模擬 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:讓表達清晰、簡練、有力的秘訣1.清晰表達的三原則,讓表達不再高深莫測;2.清晰的表達來自于清晰的思考;3.有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想;第二部分:全腦表達原理:結(jié)構(gòu)+力量1. 表達的結(jié)構(gòu)化以.. |
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| 企業(yè)最佳實踐萃取 構(gòu)建學習型組織的必備技能輔導課程 |
| 主講老師:李巖偉   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別:
管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章準備篇一.最佳實踐萃取的目的1.目的2.意義3.可能達到的效果二.最佳實踐萃取的原理三.最佳實踐萃取的準備1.課題與課題的描述2.小組與組內(nèi)崗位構(gòu)成3.道具的使用現(xiàn)場實踐.. |
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