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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 直播訓(xùn)練營(yíng)課程與訓(xùn)練安排 |
| 主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 內(nèi)容 備注/工具第一課2h 1.直播行業(yè)的趨勢(shì)分析2.直播行業(yè)的市場(chǎng)前景3.直播平臺(tái)的特點(diǎn)與趨勢(shì)分析幾大直播平臺(tái)的特點(diǎn)公域流量與私域流量的差異疫情下的直播.. |
| 降低流失率、提高敬業(yè)度 |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)人才管理一、變化的時(shí)代與人1．?dāng)?shù)字化時(shí)代的管理洞察2.人才戰(zhàn)略在經(jīng)營(yíng)中的位置3. 企業(yè)如何建立適應(yīng)業(yè)務(wù)的人才戰(zhàn)略？ 4.人才戰(zhàn)略的痛點(diǎn)【解讀&研討】 企業(yè)家研討企業(yè)人才管理的差距分析第二講：中.. |
| 門(mén)店銷(xiāo)售精英強(qiáng)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：蘇璟璇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 目標(biāo)計(jì)劃1.目標(biāo)驅(qū)動(dòng)：渴望成交的力量2.行動(dòng)計(jì)劃：設(shè)定目標(biāo)、盯住目標(biāo)3.價(jià)值定位：顧客決定購(gòu)買(mǎi)的理由是什么4.3點(diǎn)定天下：認(rèn)同+差異化+實(shí)力價(jià)值定位圖第二章 精準(zhǔn)引流一、線(xiàn)上引流策略線(xiàn).. |
| 人力資源管理六大模塊系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 人力規(guī)劃與工作分析制定企業(yè)人力資源規(guī)劃的基本程序戰(zhàn)略分析，信息收集現(xiàn)狀核查，人力盤(pán)點(diǎn)定性定量結(jié)合，供求預(yù)測(cè)編制總規(guī)劃與分項(xiàng)計(jì).. |
| 經(jīng)營(yíng)者思維： 敏捷創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、敏捷創(chuàng)新：新環(huán)境下企業(yè)如何獲得高成長(zhǎng)？1、創(chuàng)新思維與敏捷創(chuàng)新1-1 新挑戰(zhàn)與新思維：縱向、逆向、系統(tǒng)思維1-2 敏捷創(chuàng)新：如何激活全要素、全層面參與的強(qiáng)有力創(chuàng)新？ 2、經(jīng)營(yíng)者思維：讓企業(yè)創(chuàng)新模.. |
| TPT項(xiàng)目式培訓(xùn)師培養(yǎng) |
| 主講老師：晉紀(jì)書(shū) 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.了然于心----用項(xiàng)目思維做培訓(xùn)1.概念導(dǎo)入-項(xiàng)目管理與系統(tǒng)思維1.1項(xiàng)目和項(xiàng)目管理1.2成功項(xiàng)目管理的要素1.3做好項(xiàng)目管理的關(guān)鍵-思維方法2.培訓(xùn)工作引入項(xiàng)目思維的意義2.1培訓(xùn)工作的角色定位2.2培.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維的工作匯報(bào)與PPT呈現(xiàn) |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：如何更加準(zhǔn)確地表達(dá)？演練：匯報(bào)能力診斷：通過(guò)測(cè)試，分析診斷學(xué)員在匯報(bào)能力上的提升要點(diǎn)為什么要常做工作匯報(bào)？界定你的目的匯報(bào)中的事實(shí)小組討論：篩選與目的相關(guān)的事.. |
| 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”----九型人格概述與自我認(rèn)知1．誰(shuí)在決定我們的行為？2．什么是性格？性格是如何形成的？3．意識(shí)與肉體關(guān)系，意識(shí)與性格的關(guān)系。4．九型人格的起源及發(fā)展歷程；5．九.. |
| 商務(wù)禮儀與高效客戶(hù)拜訪(fǎng) |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：銷(xiāo)售人員的職業(yè)素養(yǎng)與狼性心態(tài)1、銷(xiāo)售人員的四大類(lèi)型 2、四類(lèi)銷(xiāo)售對(duì)應(yīng)我們?cè)摼邆涞乃姆N能力 3、心態(tài)對(duì)我們的影響a.對(duì)形象的影響—相由心生 b.對(duì)業(yè)績(jī)的影響 c.對(duì)能力的影響 d.對(duì)健康.. |
| 當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)政策解讀 |
| 主講老師：張延 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：十八大后的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一、當(dāng)代中國(guó)面臨的國(guó)際政治環(huán)境1、中國(guó)面臨復(fù)雜國(guó)際政治環(huán)境2、全球政治格局出現(xiàn)了大變動(dòng)、大調(diào)整3、中國(guó)與世界關(guān)系的重大轉(zhuǎn)變期 1）中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著提高，成為世界共治的核心國(guó)家&po.. |
| 借力外企 倍增收益 |
| 主講老師：姚嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：請(qǐng)您提前準(zhǔn)備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難）前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡(jiǎn)述(一)外企如何高效地解決問(wèn)題？1.1，強(qiáng)大的品牌和技術(shù)創(chuàng)新能力1.2，全球化的經(jīng)濟(jì)背景和產(chǎn)業(yè)信息分享，助力戰(zhàn)略方向1... |
| EPC合同模式解析及審計(jì)重點(diǎn) |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是EPC？1、EPC總承包模式的三個(gè)基本優(yōu)勢(shì)2、EPC總承包模式的主要特征1）“設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工”全過(guò)程管理2）過(guò)程控制模式和事后監(jiān)督模式3）寬嚴(yán)相繼、功能效果測(cè)試驗(yàn)收3、EPC總.. |
| 佳貝艾特時(shí)間金錢(qián)共同體員工時(shí)間管理及執(zhí)行力提升培訓(xùn) |
| 主講老師：梁藝瀧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：從被管理到自我管理的轉(zhuǎn)變對(duì)自我管理的正確認(rèn)知自我管理的目的分析自我管理的應(yīng)該管什么，理什么自我管理的三種錯(cuò)誤定位角色錯(cuò)誤定位.. |
| 國(guó)有企業(yè)公司治理與內(nèi)控合規(guī)管理 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)有企業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架與實(shí)務(wù)分析一、操作風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專(zhuān)門(mén)管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架的基本構(gòu)成要素三、操作風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| 銷(xiāo)售鐵軍團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本出發(fā)點(diǎn)1.熵減理論2.激發(fā)組織的抽水泵原理3.團(tuán)建工作兩大原則：團(tuán)隊(duì)開(kāi)放性、遠(yuǎn)離平衡【案例分析】通信巨頭的隕落 二、追求“人才輩出、英雄輩出”的團(tuán)隊(duì)建設(shè)四大抓.. |
| 高情商的自我養(yǎng)成 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：情商的認(rèn)知一、什么是情商1.情商的概念2.EQ與IQ3.情商涉及的五大維度二、情商涉及的五大維度1. 了解自我2. 自我管理3. 自我激勵(lì)4. 識(shí)別他人的情緒5. 處理人際關(guān)系.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與愿景共創(chuàng) |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)四大武器之一——角色轉(zhuǎn)變1. 中層管理者角色轉(zhuǎn)型面臨的十大煩惱2. 中層管理者角色轉(zhuǎn)型煩惱背后的定位2.1. 典型問(wèn)題：原來(lái)的業(yè)務(wù)骨干≠優(yōu)秀管理者2.2. 從業(yè)務(wù)成就.. |
| 秒變HERO--Excel在HR管理中的高級(jí)應(yīng)用 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——好習(xí)慣要養(yǎng)成1.六大偷懶技法——HR要學(xué)會(huì)偷懶快速導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)（文本數(shù)據(jù)/ACCESS數(shù)據(jù)/網(wǎng)站數(shù)據(jù)快速導(dǎo)入到EXCEL中）分列進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（數(shù)據(jù)不規(guī)范，.. |
| 2021年兩會(huì)“精神”與十四五規(guī)劃2035遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、政府工作報(bào)告六大看點(diǎn)1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)6%以上，兼顧高質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)彈性2、財(cái)政政策延續(xù)積極，赤字率下調(diào)為3.2%，強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性回顧近年來(lái)財(cái)政收入與支出分析財(cái)政收入與支出的構(gòu)成.. |
| 管理者的角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明：很多新提拔的管理者由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作，走上管理崗位，不清楚自己做什么事情是最有價(jià)值的，怎樣做才能對(duì)公司整體績(jī)效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正確的、清晰的角色認(rèn)知。比如如何扮演好面.. |
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