當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越管理者深度修煉 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：卓越管理者深度修煉：從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題？2.管理的三次升級(jí)指的是什么？（引發(fā)思考：從專(zhuān)業(yè)到管理所處的位置）1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人—管人.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 （挑戰(zhàn)性對(duì)話(huà)中的影響技術(shù)） |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 目標(biāo)和資源之間的博弈★觸點(diǎn)1：不同部門(mén)的目標(biāo)是不是必然會(huì)發(fā)生沖突？其底層邏輯是什么？★觸點(diǎn)2：組織內(nèi)資源稀缺是常態(tài)，如何合作？是進(jìn)攻還是讓步？★觸點(diǎn)3：基于價(jià)值觀，還是基于價(jià)值，如何建立更敏捷的跨部門(mén)協(xié)作機(jī)制？.. |
| 新食品安全法解讀 |
| 主講老師：張緒才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新《食品安全法》的修法背景及目的宗旨——“四個(gè)最嚴(yán)”案例分析：第二部分 新《食品安全法》的特點(diǎn)1、更加突出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者質(zhì)量主體責(zé)任2、更加強(qiáng)化進(jìn)出口食品安全監(jiān)管責(zé)任.. |
| 打造卓有成效的管理者 |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓有成效管理者的“自我管理”（1天）（一）自我認(rèn)知——從普通到卓越的轉(zhuǎn)型1、哪些人不適合擔(dān)任團(tuán)隊(duì)管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變2、分析普通管理者.. |
| 塑造企業(yè)文化 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化⚫ 企業(yè)外部環(huán)境與企業(yè)文化塑造⚫ 企業(yè)內(nèi)部資源和能力與企業(yè)文化塑造⚫ 企業(yè)戰(zhàn)略選擇與企業(yè)文化塑造二、什么是企業(yè)文化？●企業(yè)文化的涵義●企業(yè)文化的層次.. |
| 競(jìng)爭(zhēng)性營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 分析競(jìng)爭(zhēng)者一、界定企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者由窄到寬的角度來(lái)界定，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可分為以下幾個(gè)層次：把同一行業(yè)以相似的價(jià)格向相同的顧客提供相同的產(chǎn)品的企業(yè)視為品牌競(jìng)爭(zhēng)者（這是狹義的競(jìng)爭(zhēng)者，品處于幾乎是區(qū)別產(chǎn)品的唯一因素）；把同.. |
| 績(jī)效管理8節(jié)實(shí)戰(zhàn)課——績(jī)效總監(jiān)的養(yǎng)成訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)理論 績(jī)效與績(jī)效管理 績(jī)效管理的五大誤區(qū) 企業(yè)績(jī)效管理的四大系統(tǒng) 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系 績(jī)效管理運(yùn)作體系᠋.. |
| 實(shí)踐2025中國(guó)制造企業(yè)新領(lǐng)導(dǎo)模式與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹.團(tuán)隊(duì)中新領(lǐng)導(dǎo)管理與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化厲害了我的國(guó)故事2017年在美國(guó)賓大參與一場(chǎng)討論有感 (國(guó)外管理界人士對(duì)中國(guó)崛起的管理研究)看看硅谷中的一些狀況國(guó)內(nèi)8090年代的人員.. |
| 數(shù)字化的頂層思維和智能化的底層原理 |
| 主講老師：王明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心：數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型：數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng)：如果你在跟心儀的.. |
| 核心供應(yīng)商能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：南斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)資源是這樣開(kāi)發(fā)出來(lái)的情景案例1：疫情后時(shí)代如何開(kāi)發(fā)合適的供應(yīng)商？1.供應(yīng)商開(kāi)發(fā)的渠道2.制定開(kāi)發(fā)供應(yīng)戰(zhàn)略地圖3.供應(yīng)商開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)框架九大步驟4.供應(yīng)商識(shí)別能力十一種方式5.供應(yīng)商分級(jí)八段管理【.. |
| 從技術(shù)到管理 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換1、管理者面臨三大角色難題：角色認(rèn)知，樹(shù)立威信，自我突破2、視頻+討論：上下之間3、管理者的蠻力、權(quán)力、威力、魅力四力變化背后角色階段4、管理者的核心角色成份：團(tuán)長(zhǎng)、政委、特種兵5、.. |
| 企業(yè)全國(guó)新三板掛牌上市操作 |
| 主講老師：陸滿(mǎn)平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程提綱一、企業(yè)全國(guó)新三板掛牌與上市也要把有限公司改制為股份有限公司1、有限公司改制為股份有限公司的財(cái)稅處理、清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評(píng)估、壞帳與不良處置、財(cái)務(wù)審計(jì)等；2、有限公司改制為股份有限公司的途徑和方案設(shè)計(jì)二、新三板&md.. |
| 復(fù)盤(pán)有法：萃取經(jīng)驗(yàn)不二過(guò) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：了解復(fù)盤(pán)（一）復(fù)盤(pán)的價(jià)值1、復(fù)盤(pán)的含義2、復(fù)盤(pán)的時(shí)機(jī)3、復(fù)盤(pán)的價(jià)值（二）復(fù)盤(pán)的誤區(qū)1、走過(guò)場(chǎng)：過(guò)于注重形式2、推責(zé)任：強(qiáng)調(diào)外部原因3、抱怨會(huì)：秋后算賬批評(píng)4、重全面：面面俱到不落5、下結(jié)論：.. |
| ISO/TS16949:2009內(nèi)審員培訓(xùn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程概述1. ISO/TS16949:2009簡(jiǎn)介2. ISO/TS16949:2009發(fā)展及概況3. ISO/TS16949:2009與QS9000,VDA, AVSQ, EAQF的關(guān)系4. TS16949相.. |
| Poka-Yoke防錯(cuò)技術(shù)案例與實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：防錯(cuò)基本技術(shù)第一章 防錯(cuò)方法的基本知識(shí)1. 錯(cuò)誤和缺陷的關(guān)系2. 錯(cuò)誤產(chǎn)生的十種主要表現(xiàn)形式3. 錯(cuò)誤產(chǎn)生的十種原因4. 錯(cuò)誤—缺陷的后果5. 消除錯(cuò)誤—缺陷的意義6. 如果.. |
| 工作型PPT的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與演示匯報(bào)（1天精華版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一【快速創(chuàng)建篇】—— 一鍵如飛，批量制作【主要內(nèi)容】傳授PPT創(chuàng)建的神奇必殺技！改變傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法，讓W(xué)ord一步生成PPT！1.【一鍵生成】如何一步將Word.. |
| PPT專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與商務(wù)呈現(xiàn)（2天精通版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【邏輯結(jié)構(gòu)篇】——邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說(shuō)服力PPT！本章目標(biāo)：讓你更科學(xué)地分析PPT制作背景、選定主題、確定線(xiàn)索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，更有說(shuō)服力！1.【.. |
| 變革創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 （管理類(lèi)） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《分享與分析》概要引導(dǎo)學(xué)員思考并認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)新與思考不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)力，而且關(guān)系到組織的生命力。創(chuàng)新與變革必須尊重企業(yè)獨(dú)特的企業(yè)文化。使學(xué)員了解創(chuàng)新與變革的思考點(diǎn)、著力點(diǎn)。《1.創(chuàng)新與變革的生命力》概要使學(xué)員們了解變革與創(chuàng)新的動(dòng).. |
| 服務(wù)禮儀與營(yíng)銷(xiāo)技能提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：讓服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值第一講：服務(wù)意識(shí)的建立1.木桶原理2.怎樣理解100—1=0服務(wù)用心1、用心服務(wù)——假如我是客戶(hù)2、主動(dòng)服務(wù)——.. |
| 門(mén)店教練賦能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：門(mén)店教練的角色轉(zhuǎn)變一、門(mén)店教練的自身定位1.門(mén)店教練的真實(shí)含義2.認(rèn)知店長(zhǎng)角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變3.店長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)承上啟下的中堅(jiān)作用 4.管理者是什么？ 5.態(tài)度決定一切6.角色轉(zhuǎn)變的方法7.門(mén)店教練影響.. |
|
|
