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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 員工高效執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：心智模式（一）心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏?.課堂互動(dòng)接到通知，你的反應(yīng)是什么？2.心智模式的概念3.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)工作變動(dòng)，你如何應(yīng)對(duì)？（二）運(yùn)營(yíng).. |
| TWI 培訓(xùn) |
| 主講老師：范斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 TWI介紹◆工作教導(dǎo)（JI）◆工作改善（JM）◆工作關(guān)系（JR）◆工作安全（JS）二、工作教導(dǎo)（JI）班組長(zhǎng)的工作要點(diǎn)和技能◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)◆ 現(xiàn)場(chǎng)5S要點(diǎn)◆ 熟悉生產(chǎn)流程◆ 生產(chǎn)流程控制要點(diǎn) .. |
| 新入職員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 一、人生的三個(gè)主要階段 1、學(xué)習(xí)生涯 2、職業(yè)生涯 3、退休生涯 4、職業(yè)生涯的定義 二、職業(yè)生涯與學(xué)習(xí)生涯的主要區(qū)別 1、自我中心——他人中心 2、.. |
| 問題分析與解決五步法 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)栴}在變，方法不變課堂討論：?jiǎn)栴}從哪來？1. 解決問題的常見誤區(qū)1）盲目求快2）一拖再拖2. “框架”助你解決問題穩(wěn)準(zhǔn)狠視頻案例：面試營(yíng)銷總監(jiān)案例：衣服應(yīng)該是網(wǎng)購還是實(shí)體店購買？.. |
| 溝通華爾茲——讓職場(chǎng)溝通高效輕松 |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：職場(chǎng)溝通要義視頻案例：剛才視頻中的溝通出現(xiàn)了哪些偏差？ 一、職場(chǎng)溝通關(guān)鍵點(diǎn)1. 目標(biāo)：以任務(wù)為導(dǎo)向2. 過程：信息有效傳遞3. 結(jié)果：達(dá)成共識(shí)二、職場(chǎng)溝通的障礙1. 認(rèn)知有差異2. 角色有差異3.. |
| 價(jià)值驅(qū)動(dòng)——精益生產(chǎn)的知行合一 |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：追根溯源——認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)管理一、精益生產(chǎn)常見困惑1. 目標(biāo)困惑：不知道有效制定精益生產(chǎn)目標(biāo)和計(jì)劃2. 推動(dòng)困難：沒有激發(fā)全體員工主動(dòng)參與精益生產(chǎn)3. 問題定位：不滿意生產(chǎn)效果卻找不到真正的.. |
| 商場(chǎng)新零售下如何進(jìn)行活動(dòng)策劃和OAO社群營(yíng)銷課 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新零售社群篇：互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)新零售及連鎖企業(yè)OAO發(fā)展趨勢(shì)1、揭秘馬云京東雷軍新零售和互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)的特征表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)2、案例分析滿足消費(fèi)者新需求和用戶體驗(yàn)的新零售案例開闊思維3、新零售需要情感標(biāo)簽社區(qū)商務(wù)OAO社群來鏈接.. |
| 中國(guó)酒文化 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 概 論 第一章 中國(guó)酒的概念及其演變第一節(jié)、中國(guó)酒的起源和發(fā)展第二節(jié)、中國(guó)酒的生產(chǎn)現(xiàn)狀和在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的重要地位第三節(jié)、各個(gè)歷史時(shí)期酒文化的發(fā)展情況第二章 中國(guó)酒的生產(chǎn)要素第一節(jié)、地理生態(tài)環(huán)境---水土氣.. |
| A-26.8-new巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策技巧-劉成熙（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉成熙老師的-核心品牌課程-巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策技巧主講：劉成熙老師訓(xùn)練宗旨：百年未有之大變局，世界之變，時(shí)代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：人力資源的淵源思考互動(dòng)：為什么直線經(jīng)理首先是HR經(jīng)理？1、什么是人力資源2、什么是人力資源管理1)人力資源管理與非人的人力資源管理有什么不同2)新時(shí)代對(duì)直線經(jīng)理人提出的要求3)現(xiàn)代經(jīng)理人的核心競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)會(huì)從產(chǎn)品到.. |
| 全員高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】認(rèn)識(shí)之道第一講：解讀執(zhí)行力的三個(gè)認(rèn)知1、執(zhí)行力到底是什么2、執(zhí)行力對(duì)員工的3大重要性※規(guī)范習(xí)慣※提升價(jià)值※完善技能3、員工執(zhí)行力的3大特征◎視頻賞析：永不磨滅的番號(hào)◎參與體驗(yàn)式情景游戲：極速追.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)與目標(biāo)制定 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從戰(zhàn)略到經(jīng)營(yíng)規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略1．什么是企業(yè)戰(zhàn)略2. 戰(zhàn)略層次3. 企業(yè)戰(zhàn)略的定位4. 外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化5. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么二、宏觀環(huán)境分析三、行業(yè)環(huán)境分析四、產(chǎn)品與市場(chǎng)分析五、企.. |
| 第一項(xiàng)修煉:講義制作PPT |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入: （視頻）培訓(xùn)師的重要性一、內(nèi)訓(xùn)師的定位及要求（一）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與能力素質(zhì)模型（二）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在層級(jí)類別及專業(yè)上的劃分 二、講義內(nèi)容確定（一）課程目標(biāo)確定 1、課程目標(biāo)的組成：先任務(wù)目標(biāo)，再知識(shí)目標(biāo).. |
| FOF基金投資方法概述 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、FOF基金投資概述1、什么是FOF基金FOF基金定義FOF基金發(fā)展歷史FOF基金的優(yōu)缺點(diǎn)2、FOF基金的發(fā)展史FOF基金的國(guó)外發(fā)展史=.. |
| 中層干部如何制定管理方案 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)管理方案的內(nèi)涵1.企業(yè)項(xiàng)目管理的問題分析a)前期規(guī)劃不足導(dǎo)致不成功b)人員分工和溝通協(xié)作的重要性c)需求不明確造成項(xiàng)目中止2.企業(yè)活動(dòng)管理的成功三要素a)時(shí)間進(jìn)度把控的重要性b)項(xiàng)目立項(xiàng)的成本管理.. |
| 能源電力以“雙碳”目標(biāo)為引領(lǐng) 培育綠色發(fā)展新動(dòng)能 ---二十大報(bào)告關(guān)于能源安全解讀 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和培訓(xùn)內(nèi)容：黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革。立足我國(guó)能源資源稟賦，堅(jiān)持先立后破，有計(jì)劃分步驟實(shí)施碳達(dá)峰行動(dòng)。堅(jiān)持先立后破是能源發(fā)展的內(nèi)在邏輯。堅(jiān)持先立后破應(yīng)立.. |
| 企業(yè)精益管理專題培訓(xùn) |
| 主講老師：企業(yè)精益 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 精益管理思想和理念1、什么是精益管理從豐田生產(chǎn)方式說起“精”表示精良、精確、精準(zhǔn)； “益”表示利益、效益等等。 .. |
| 銀行員工職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：楊理 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：為什么要工作?一、常見的三個(gè)職業(yè)困惑：1、工作與興趣的關(guān)系2、工作與選擇的關(guān)系3、工作與目標(biāo)的關(guān)系二、工作在職業(yè)生涯三階段中的作用1、工作結(jié)果與職業(yè)品牌的關(guān)系第一講 什么是職業(yè)化?一、職業(yè)化的定義 .. |
| 角色認(rèn)知—從技術(shù)骨干走向管理精英 |
| 主講老師：郭建華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者與技術(shù)人員的差異一、二種不同的職業(yè)生涯1. 二種不同的職業(yè)生涯比較：（T技術(shù)路線. 與 M 路線）2. 初、中、高級(jí)管理者的能力比例：技術(shù)、管理、戰(zhàn)略二、技術(shù)人員與管理者的五大差異小組探討：管理者與技術(shù).. |
| 中國(guó)農(nóng)村金融改革與農(nóng)行商業(yè)化 服務(wù)三農(nóng)的探索實(shí)踐 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：中國(guó)農(nóng)村金融改革發(fā)展30年回顧一、農(nóng)村金融的重構(gòu)階段二、農(nóng)村金融的拓展階段三、農(nóng)村金融的調(diào)整階段四、農(nóng)村金融的改革深化階段第二部分：中國(guó)農(nóng)村金融需求分析一、被調(diào)查農(nóng)戶收支狀況分析1、農(nóng)戶金融需求特征.. |
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