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內(nèi)訓課內(nèi)訓課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓內(nèi)訓師培訓企業(yè)內(nèi)訓中層內(nèi)訓班組長內(nèi)訓優(yōu)秀內(nèi)訓課程經(jīng)典內(nèi)訓課金牌內(nèi)訓課程基層內(nèi)訓課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓課程對應講師》對應公開課》

新世紀國際關(guān)系與大國崛起

主講老師：蔡曉清培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：經(jīng)濟形勢行業(yè)類別：

課程簡介：第一講世紀變局 —— 百年未有大變局 • 人間正道是滄桑（一）如何面對新世紀人類歷史進程中的三大危機1. 瘟疫：以近年來新冠病毒大流行為代表2. 戰(zhàn)爭：以俄烏沖突為代表的全球多地戰(zhàn)爭危機..

企業(yè)高層管理者項目管理導入培訓

主講老師：敖建強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略與項目管理：系統(tǒng)化的項目管理思維◆企業(yè)運營與項目管理隨著市場的快速成長與競爭的加劇，企業(yè)面臨著越來越多的挑戰(zhàn)，如何更好的滿足于客戶不斷增長的需求，如何按期按照質(zhì)量標準交付合格的產(chǎn)品，項目管理成為企業(yè)提升整體競爭能..

新工傷保險政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧

主講老師：白永亮培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：一、不同的用工形式下，工傷責任如何認定，事故如何處理？例如：派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責任如何認定？二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標準如何確定，停工留薪期的期限如何確定？工傷員工舊傷復發(fā)，不能上班的，如何管理？三、工傷員工的護理..

實效大客戶營銷——招投標技能提升訓練營

主講老師：崔自三培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：大客戶營銷技能提升一、什么是營銷？1、營銷釋義2、營銷與銷售的區(qū)別二、什么是大客戶？1、大客戶的特征三、什么是大客戶營銷1、什么是大客戶營銷2、大客戶營銷區(qū)別于傳統(tǒng)銷售四、大客戶營銷的九種渠..

從技術(shù)走向管理

主講老師：姚光林培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一管理者的角色認知一、思考與討論：1、打槍與打仗的區(qū)別？2、技術(shù)骨干與優(yōu)秀管理者的區(qū)別？二、管理者在企業(yè)管理中的角色定位1、企業(yè)的核心力量，如同人之心臟2、執(zhí)行力的關(guān)鍵點，如同企業(yè)與員工之橋梁3、各類..

旗袍文化與禮儀

主講老師：張琦培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：商務禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：1.中華旗袍起源于發(fā)展變革2.旗袍美學文化與審美禮儀3.旗袍魅力與聲音形象塑造4.旗袍著裝的禁忌5.旗袍的款式與色彩搭配6.中華旗袍面料工藝剪裁第二章：【旗袍形體·儀態(tài)】1.旗袍體態(tài)身段與動靜之..

問題分析與解決

主講老師：李燕龍培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一章、基礎(chǔ)篇一、主要的問題改善觀念二、問題改善應該從何處入手三、界定是問題1.案例分析2.案例結(jié)論四、如何簡單有效地改善問題1.針對問題2.擴大問題3.掩蓋問題4.抓大放小5.改善的..

建設(shè)工程概預算培訓

主講老師：陳偉培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：項目管理行業(yè)類別：

課程簡介：開場：一、破冰組隊1、通過活動成立小組并確認組長2、課程活動規(guī)則（積分榜）3、課程目標和章節(jié)介紹 4、活動：分組在白紙上寫出北京移動所有需要項目經(jīng)理初審的項目環(huán)節(jié)。5、通過現(xiàn)場討論與講師解答，使學員..

《內(nèi)控建設(shè)0-1》- 為有夢想的企業(yè)賦能

主講老師：熊英培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：財務管理行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一、國內(nèi)擬IPO企業(yè)的內(nèi)控現(xiàn)狀《首次公開發(fā)行股票并上市管理辦法》與內(nèi)部控制相關(guān)的規(guī)定 IPO被否原因趨勢分析IPO審核情況 – 2020年IPO被否主要原因– 2020年案例 &ndas..

領(lǐng)導力

主講老師：冉云帆培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：

課程簡介： 前言、領(lǐng)導力認識一個非常簡單的觀察結(jié)果：擔任領(lǐng)導者取決于一個人的觀點而不是他的頭銜或地位，我們要知道做什么，獲取追隨者的支持并讓結(jié)果得到改善。這才是我們應有的領(lǐng)導觀，本章從觀點、概念、人物案例等方面以點帶面，讓學員..

突破溝通，關(guān)鍵表達

主講老師：羅銘培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：服務經(jīng)濟時代來臨1：工業(yè)時代1.0-4.0時代的區(qū)別；A: 傳統(tǒng)經(jīng)濟模式是產(chǎn)品供給來滿足客戶需求—趨同性B：現(xiàn)代經(jīng)濟模式是客戶提出需求，產(chǎn)品 /服務予以滿足—定制性2：服務（體驗..

經(jīng)理人的四項修煉

主講老師：羅銘培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：培訓熱場：一段視頻了解管理的基本職責和動作第一章：管理干部的認知修煉一、管理的意義和演變1：管理能力與領(lǐng)導能力的區(qū)別2：中層干部在實際工作中管理與領(lǐng)導的體現(xiàn) （案例討論）二：管理者的角色和內(nèi)容1：作為下屬角色的..

管理者的責任意識與危機意識

主講老師：陳龍培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：序言：發(fā)現(xiàn)一流企業(yè)的本真1.中國企業(yè)普遍存在的三大管理憂患管理錯位，責任不明管理規(guī)范化的缺失薄弱的團隊職業(yè)化2.管理者（員工）的責任心是企業(yè)的核心競爭力之一案例：“可怕”的日本企業(yè)3．..

教練型領(lǐng)導力：優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧

主講老師：陳中來培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：

課程簡介：第一章節(jié)：導入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：認知篇-三大基本概念識別與內(nèi)在邏輯 管理的本質(zhì)：時間觀-現(xiàn)在/關(guān)注點-事/核心-以解..

講解員形象禮儀培訓課程

主講老師：郭芮儀培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：商務禮儀行業(yè)類別：

課程簡介：1、著裝原則2、男士著裝：職業(yè)裝的穿著、服飾搭配3、女士著裝：整潔平整、色彩技巧、配套齊全、飾物點綴4、鞋襪的搭配5、日用品的選擇：工作用品、形象用品1、肢體語言的組成和演繹2、微笑與目光交流3、男女站、走、..

新三板掛牌及做市實操 ——中小微企業(yè)資本市場騰飛之路

主講老師：池強培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：

課程簡介：引子三家正在新三板掛牌的企業(yè)第一篇新三板概述1.1 多層次資本市場建設(shè)1.2 什么是新三板1.3 新三板的歷史沿革及前景1.4 企業(yè)新三板掛牌的價值案例1：某企業(yè)選擇新三板掛牌的得與失1.5 ..

數(shù)字經(jīng)濟時代的領(lǐng)導力

主講老師：陳衛(wèi)中培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導力行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：大數(shù)據(jù)的本質(zhì)和內(nèi)涵一、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)1.聯(lián)接：PC互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)2.網(wǎng)頁：門戶、搜索、社會化網(wǎng)絡服務3.互動：論壇、微博、微信、抖音二、物聯(lián)網(wǎng)的崛起1.物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)：智能硬件2.物聯(lián)網(wǎng)的核心..

《FOF基金投資方法概述》

主講老師：王鐵牛培訓天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、FOF基金投資概述1、什么是FOF基金FOF基金定義FOF基金發(fā)展歷史FOF基金的優(yōu)缺點2、FOF基金的發(fā)展史FOF基金的國外發(fā)展史=..

企業(yè)成本分析與控制

主講老師：姜虎培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、有關(guān)成本的正確概念1、成本的分類與決策 2、企業(yè)成本核算方法的設(shè)計二、企業(yè)戰(zhàn)略成本管理1、價值鏈分析與成本管控-- 企業(yè)價值鏈的分析-- 基于價值鏈的供應商成本管理-- 基于價值鏈的客戶成本管理2..

從技術(shù)走向管理

主講老師：培訓天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：一、角色轉(zhuǎn)變---建立正確的定位與認知管理者在企業(yè)各部門中的職能分工管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別管理者的主要職責與任務管理者三種基本基本職能管理者在組織中的7個角色詳解三位一體的角色認知案例討論，各小組必答題：我該怎..