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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 中基層管理者的凝聚力打造 --高效的思考方法，成就一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：思考力引擎 1.可視化思考-整理思路的最佳方式大腦是一張世界地圖紙和筆的神奇用處 先發(fā)散再聚焦 – 頭腦風(fēng)暴2.思考力的黃金圈---3個(gè)法則3.職場(chǎng)善用的思考工具：七何分析法PDC.. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作-高效溝通與表達(dá) |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：團(tuán)隊(duì)協(xié)作-高效溝通的基本功使用場(chǎng)景：職場(chǎng)當(dāng)中的跨部門溝通／向上溝通／會(huì)議討論1.高效溝通的重要性1.1溝通的效果取決于對(duì)方的回應(yīng)1.2溝通是一種相互作用1.3好的溝通-簡(jiǎn)單／清晰／說(shuō)服力2.高效溝通的四個(gè).. |
| 金牌班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇、制造現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．制造班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位6．班組長(zhǎng)的使命7．班組長(zhǎng)管理能力分析 .. |
| 班組創(chuàng)新行動(dòng)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)展之道－創(chuàng)新改變世界1、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)明的區(qū)別2、怎樣界定創(chuàng)新1）被國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三種權(quán)威定義2）案例：這算不算創(chuàng)新？3、創(chuàng)新的特點(diǎn)4、創(chuàng)新能力--創(chuàng)造力公式5、創(chuàng)新能力--特點(diǎn)案例：日本.. |
| 講解員的邏輯表達(dá)能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：運(yùn)用金字塔原理提高邏輯思維水平1．金字塔原理認(rèn)知1）金字塔原理的邏輯原則2）金字塔原理的思考過(guò)程3）如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)圖【課堂練習(xí)】完成指定材料的結(jié)構(gòu)化閱讀2．創(chuàng)新思維與六頂思考帽1）什么是六頂思考帽.. |
| 一線員工安全節(jié)能培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章安全含義及其重要性1、員工安全行為表現(xiàn)2、消除隱患3、員工安全技能個(gè)人實(shí)施指南4、事故處理5、安全技能和知識(shí)第二章安全技能素養(yǎng)1、不傷害自己2、不傷害他人3、不被他人傷害4、不讓別人受到傷害.. |
| 智能電網(wǎng)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于智能電網(wǎng)一、智能電網(wǎng)概念的提出1、智能電網(wǎng)的發(fā)展背景2、目前世界各國(guó)的做法二、智能電網(wǎng)內(nèi)涵及特征1、美國(guó)智能電網(wǎng)基本概念及特征2、歐盟智能電網(wǎng)基本概念及特征3、中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)基本概念及特征三.. |
| 破繭成蝶 成就明師——完美課堂呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 上得了臺(tái)：自我管理 風(fēng)范塑造1.形象心法：澄心靜慮 修行凝神2.自我管理（1）接納緊張1）緊張與怯場(chǎng)2）板散結(jié)合（2）化解怯場(chǎng)1）心理根源2）外在誘因（3）壓力分散1）內(nèi)容：設(shè)計(jì)好2）.. |
| 直播其實(shí)很簡(jiǎn)單 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：直播到底是什么一、風(fēng)口與入口，直播到底好不好入手二、直播的本質(zhì)是什么——一場(chǎng)秀三、你適合不適合做直播？自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)剖析四、一場(chǎng)直播到底需要些什么五、直播高手都有哪些必備素質(zhì)六、選.. |
| 公文寫作能力提升 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公文到底寫什么 1. 規(guī)劃坐標(biāo)軸來(lái)看事件 2. 用象限來(lái)考量事項(xiàng) 3. 為什么公文只有兩大類 二、公文到底好在哪里 1. 標(biāo)題好在哪里 2. 引文好在哪里 3. 正文好在哪里 4. 高頻詞的出現(xiàn)到底意味著什么 5. 為什么好的公文不.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入一、表達(dá)效果對(duì)比二、優(yōu)秀表達(dá)解析三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力四、常見(jiàn)的表達(dá)陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗第二講：全腦表達(dá)訓(xùn)練一、全腦表達(dá)基石1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. |
| 出師計(jì)劃——敏捷課程開(kāi)發(fā)訓(xùn)練 |
| 主講老師：郭寶健 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明需求——培訓(xùn)需求的來(lái)源與提取案例A：凱迪公司內(nèi)部課程庫(kù)（找不到需求）案例B：常見(jiàn)業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)訴求（找不準(zhǔn)需求）一、什么是培訓(xùn)需求分析？1. 問(wèn)題的概念與含義2. 結(jié)構(gòu)不良的三類問(wèn)題 .. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 3天版 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 公文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本要求7.如.. |
| 招商引資路徑與實(shí)踐方法 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：招商引資業(yè)務(wù)模式全梳理與典型企業(yè)招商引資模式一、招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)與七大贏利點(diǎn)解析1、 招商引資三級(jí)業(yè)務(wù)解析2、 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與定位調(diào)研分析3、 高新技術(shù)企業(yè)物業(yè)招商與土地招商業(yè)務(wù)4、 高新技術(shù)企業(yè)入園后的.. |
| 關(guān)鍵對(duì)話——客戶銷售制勝之道銷售溝通與口才 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷售成交從卓越的口才開(kāi)始一、演講能力是可以訓(xùn)練出來(lái)的1、成功演說(shuō)家的成功要素2、快速塑造演講魅力的關(guān)鍵因素3、“公眾演說(shuō)”的三種境界？4、演講的類型5、演講前的準(zhǔn)備6、擁有一.. |
| 高效能時(shí)間管理 |
| 主講老師：顏豐果 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：真實(shí)職場(chǎng)故事——一堂時(shí)間管理課引發(fā)的蛻變認(rèn)知篇：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理第一講：時(shí)間管理的3個(gè)誤區(qū)誤區(qū)一：時(shí)間管理是會(huì)利用時(shí)間，即高效率（What）1. 效率和效能的差別2. 走出認(rèn)知誤區(qū)：效能比效.. |
| 職場(chǎng)情商賦能：管理心理與管理情商 |
| 主講老師：陳煒博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引入：新時(shí)代中層干部管理核心：管理心理學(xué)一、成功中層干部的核心能力1. 人生成功有四商——成功與情商結(jié)構(gòu)模型 1）情商主導(dǎo)人際關(guān)系,情商決定影響力思考：面對(duì)90/00后員工，如何做到有效的溝通與管.. |
| 財(cái)務(wù)人員高情商溝通技巧 |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是高情商的溝通？1、溝通中的編碼、解碼的過(guò)程。2、溝通是閱歷的體現(xiàn)，有什么樣的閱歷，就有什么樣的溝通呈現(xiàn)。案例：熱心的小付3、溝通讓你出色，但也有可能讓你出局。數(shù)據(jù)：美國(guó)哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)對(duì)于溝通與人際關(guān).. |
| 非生產(chǎn)性材料采購(gòu)及管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一般采購(gòu)概論一般采購(gòu)的定義一般采購(gòu)的范圍一般采購(gòu)與其他采購(gòu)的不同一般類采購(gòu)與其他采購(gòu)的不同一般類采購(gòu)為什么越來(lái)越受重視 .. |
| 企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制 |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：信貸風(fēng)險(xiǎn)控制的意義1. 信貸風(fēng)險(xiǎn)的歷史發(fā)展2. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)銀行的影響3. 信貸風(fēng)險(xiǎn)對(duì)個(gè)人職業(yè)的影響第一講：企業(yè)客戶信貸風(fēng)險(xiǎn)貸前調(diào)查的微觀層面一、讀懂財(cái)務(wù)三張表，了解企業(yè)的真實(shí)現(xiàn)金流1. 財(cái)務(wù)報(bào)表基礎(chǔ)知識(shí).. |
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