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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 國企三項制度改革 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國企人力資源改革要從三項制度改革中找到抓手1、勞動關(guān)系要打破剛性思維2、建立靈活科學(xué)的人事制度3、重塑激勵型價值分配體系二、打破剛性的勞動關(guān)系思維1、國企要轉(zhuǎn)型，就不能固化勞動關(guān)系2、能進能出，能上能下3.. |
| 世界500強都在用的前沿營銷心理學(xué) NLP高凈值客戶營銷心理學(xué)實戰(zhàn)技術(shù) |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：全面認識服務(wù)營銷一、服務(wù)策略與服務(wù)經(jīng)濟時代1．服務(wù)的本質(zhì)：滿足客戶的需求2．服務(wù)的關(guān)鍵：發(fā)現(xiàn)客戶需求的能力3．客戶的滿意度形成關(guān)鍵時刻的起源與內(nèi)涵關(guān)鍵時刻的服務(wù)行為模式循環(huán)二、 MOT 關(guān)鍵時刻解讀 .. |
| 出口企業(yè)轉(zhuǎn)內(nèi)銷六六順 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一順：開拓國內(nèi)市場天時地利人和1.從貿(mào)易戰(zhàn)看未來的國際市場2.新冠病毒帶來的海外市場沖擊3.美國、歐盟、東盟、非盟等貿(mào)易的認識4.正確認識國內(nèi)市場1)脫貧攻堅對內(nèi)需市場的意義2)中國十四億人的市場需求3)互.. |
| 成功塑造職業(yè)化心態(tài) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 職業(yè)化與職業(yè)化心態(tài)如何認知職業(yè)與職業(yè)化職業(yè)化與知識、技能的關(guān)系職業(yè)化的十大表現(xiàn)認知職業(yè)化與職業(yè)化心態(tài)第二章 八大員工職業(yè)化心態(tài)ɨ.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范和配套指引解讀及實踐 |
| 主講老師：熊英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天、 企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、指引總論及解讀案例導(dǎo)入——內(nèi)部控制規(guī)范和指引總論- 內(nèi)部控制相關(guān)政策法規(guī)- 內(nèi)部控制基本規(guī)范- 內(nèi)控成功的四大秘訣- 企業(yè)內(nèi)控控制配套指引組成一、經(jīng)驗交流：認清.. |
| 國學(xué)總論——國學(xué)致用與學(xué)習(xí)方法 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國學(xué)的三個層次1、管理者應(yīng)有的中國學(xué)識2、精英群賢必備的人文素養(yǎng)3、中國人應(yīng)知應(yīng)會的中國文化通識二、什么是國學(xué)？1、中華民族創(chuàng)造的燦爛文化“文”與“字” 歷史.. |
| 職業(yè)溝通技巧 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：商務(wù)溝通與情商管理一、公開象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價值溝通信任建立與個人品牌二、 盲點象限與潛能象限溝通中的三點誤區(qū)什么是溝通預(yù)期三、為什么你會吃力不討好？1.基本的溝通原則2.客戶.. |
| 企業(yè)福利再設(shè)計與應(yīng)用 （6小時錄像版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、福利概述福利的概念福利的內(nèi)容為減輕職工生活負擔和保證職工基本生活而建立的各種補貼制度。如職工生活困難補貼、冬季職工宿舍取暖補貼、獨生子女費、托兒費、探親假路費、婚喪嫁待遇、.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維下的數(shù)字營銷破局 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？1.互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)祟惖娜蟛剑?）信息交換與查詢平臺（2）互動交互的交流平臺（3）改變生活模式的生存平臺2.互聯(lián)網(wǎng)思維的五大核心信息化、數(shù)據(jù)化、平臺化、去中心化、無距離化二、互聯(lián)網(wǎng)時代.. |
| 大數(shù)據(jù)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：傅一航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大數(shù)據(jù)的核心理念問題：大數(shù)據(jù)的核心價值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務(wù)決策？1、大數(shù)據(jù)時代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具3、一切不以解決業(yè)務(wù)問題為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)都是耍流氓.. |
| 職業(yè)化工作與沖突管理 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：商務(wù)溝通與情商管理一、公開象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價值溝通信任建立與個人品牌二、 盲點象限與潛能象限溝通中的三點誤區(qū)什么是溝通預(yù)期三、為什么你會吃力不討好？1.基本的溝通原則2.上對.. |
| 商業(yè)街項目定位與營銷、運營策略 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1商業(yè)街的定位1.1商業(yè)環(huán)境與商業(yè)現(xiàn)狀研究1.2消費者研究1.3優(yōu)秀商業(yè)街區(qū)借鑒1.4商業(yè)街定位的思考1.4.1做“地產(chǎn)”還是做“商業(yè)”1.4.2做“服.. |
| 管理者的演講邏輯與呈現(xiàn)技巧 課程 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：演講的五維教學(xué)模型一、演講前的準備1.討論：為什么要具備好的口才？- 馬丁路德金- 希特勒- 奧巴馬2.了解演講的目的- 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通- 產(chǎn)品（方案）介紹或推介- 建立個人影響力- 展現(xiàn).. |
| 贏在舉手投足間的智慧 ———服務(wù)創(chuàng)造價值 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：高端服務(wù)的本質(zhì)？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標準執(zhí)行”的定位——做了VS做好.. |
| 跟紅軍學(xué)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明確角色定位，提升崗位責任感現(xiàn)場研討：管理者畫像管理者定位誤區(qū)的三個段位業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比從工作內(nèi)容從工作目標ɨ.. |
| 烏卡背景下的管理思維躍遷 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的管理思維升級烏卡（VUCA）時代的特點- 從諾基亞看時代變遷- 從管理1.0- 管理3.0的躍遷一、管理者常見的角色定位誤區(qū)討論：什么是管理？高績效團隊管理的三要.. |
| 工業(yè)品大客戶營銷策略與技巧 |
| 主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：大客戶營銷策略第一章、大客戶銷售“導(dǎo)航”1、大客戶銷售你真的了解嗎？大客戶銷售的四個特征大客戶銷售的三種模式三種類型的大客戶及應(yīng)對策略.. |
| 開展對內(nèi)部投資決策有效的財務(wù)盡調(diào) |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、淺談財務(wù)盡調(diào)1、財務(wù)盡調(diào)概念全面盡調(diào)概述及構(gòu)成盡職調(diào)查與反向盡職調(diào)查2、財務(wù)盡調(diào)內(nèi)容3、財務(wù)盡調(diào)目的4、財務(wù)盡調(diào)意義二、淺議有效的財務(wù)盡調(diào)1、財務(wù)盡調(diào)與審計2、財務(wù).. |
| 魅力職業(yè)化——優(yōu)秀員工的養(yǎng)成與塑造 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：頓悟——什么是職業(yè)化？——激發(fā)學(xué)習(xí)意愿真正的保障是什么？職業(yè)競爭力——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？就業(yè)保障VS職業(yè)保障=.. |
| 產(chǎn)業(yè)思維與商業(yè)機會 |
| 主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為什么要有產(chǎn)業(yè)思維1、企業(yè)、地區(qū)變遷的原因是什么？案例：重慶如何成為全球最大的筆記本電腦生產(chǎn)基地？案例：為什么華為要進入汽車領(lǐng)域？案例：在A股市場中哪些公司的股.. |
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