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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| ABO模式 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、ABO模式含義和一些看法二、ABO模式產(chǎn)生的背景三、ABO模式與相關(guān)模式的區(qū)別（一）ABO模式與PPP模式的區(qū)別1、程序不同2、角色不同3、項(xiàng)目規(guī)模不同4、確定合作對象的方式不同（二）ABO模式與.. |
| 盡職調(diào)查技術(shù)與盡職調(diào)查報(bào)告撰寫 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 信貸盡職調(diào)查技術(shù)一、盡職調(diào)查概述1、什么是盡職調(diào)查2、為什么要進(jìn)行盡職調(diào)查3、貸款新規(guī)對盡職調(diào)查有哪些明確要求二、信貸經(jīng)理盡職調(diào)查的內(nèi)容1、調(diào)查企業(yè)客戶的基本情況1）客戶概況（客戶自身基本情況）.. |
| 行動學(xué)習(xí)法技術(shù)與工具 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入（簡要）一、 行為能力決定業(yè)績水平二、 行動學(xué)習(xí)直面三大障礙三、 行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的本質(zhì)差異四、 行動學(xué)習(xí)能夠給我們帶來什么？ 五、 企業(yè)成功應(yīng)用行動學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵高層大力支持與重視激勵.. |
| 跨界思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊：1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經(jīng)濟(jì)下行周期，外部紅利消退，不可逆的數(shù)字化趨勢，技術(shù)迭代推動商業(yè)變革，增量時(shí)代終結(jié)與存量爭奪開啟；2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎(chǔ)、競爭發(fā)展、物種進(jìn)化；3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困：學(xué)什么、怎么.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 產(chǎn)品管理的全局思維1. 打造全生命周期的產(chǎn)品管理體系：三段論2. 對產(chǎn)品管理體系的八大建議3. To B 和 To C產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別4. 一般產(chǎn)品經(jīng)理和優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的對比5. 產(chǎn)品管理體系三大主流程1）. .. |
| 五倍速超級終端業(yè)績提升與突破 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 認(rèn)識終端——哪類終端適合你1、 終端的概念2、 終端的分類1） 按經(jīng)營類型劃分2） 按性質(zhì)劃分3） 按重點(diǎn)作用劃分3、 終端的作用4、 終端營銷的存在的問題及障礙5、 終端營.. |
| 如何講黨課TTT |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：——黨的領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于黨課培養(yǎng)的指示江澤民《加緊培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的中青年領(lǐng)導(dǎo)干部》2000年胡錦濤《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立85周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動大會上的講話》2006年習(xí)近平：江山就是.. |
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識精細(xì)化管理1. 精細(xì)化管理的定義2. 精細(xì)化管理的目的是最有效地做出結(jié)果3. 精細(xì)化管理的四個(gè)核心（1） 注重細(xì)節(jié)（2） 解決問題（3） 追求圓滿（4） 做出結(jié)果4. 精細(xì)化管理的五個(gè)維度&mda.. |
| 鷹王歸來 -----企業(yè)盈利突破訓(xùn)練營 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練1. 團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練各組確定隊(duì)長、隊(duì)名、口號等內(nèi)容2. 頒發(fā)隊(duì)服、隊(duì)旗（提前準(zhǔn)備不同顏色的T恤和隊(duì)旗，授旗儀式）3. 團(tuán)隊(duì)責(zé)任承諾儀式由隊(duì)長帶隊(duì)上臺做出獎懲承諾，樹立團(tuán)隊(duì)概念和競爭精神第二部分：發(fā).. |
| 組織診斷-六個(gè)盒子 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織診斷的前戲：系統(tǒng)理論1、開放系統(tǒng)理論2、系統(tǒng)的三大特征3、系統(tǒng)的構(gòu)成要素4、如何做系統(tǒng)分析二、組織診斷1、組織診斷的原理2、組織診斷常見方法和工具3、組織診斷常見誤區(qū)三、六個(gè)盒子1、六個(gè)盒.. |
| 商業(yè)銀行普惠金融營銷創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)全流程管理 |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：普惠金融導(dǎo)論篇一、信貸風(fēng)險(xiǎn)形成路徑1.信用風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)1：客戶不還款的理由有哪些？ 練習(xí)2：我們做錯了什么？2.監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)練習(xí)：我們?yōu)槭裁磿稿e？二、還款意愿與還款能力練習(xí)1：怎樣判斷客戶的還款意愿？練習(xí)2.. |
| 項(xiàng)目管理知識與實(shí)踐 |
| 主講老師：嚴(yán)旭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：項(xiàng)目管理基本概念1. 定義項(xiàng)目、大項(xiàng)目（program）、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目經(jīng)理。2. 描述項(xiàng)目生命周期3. 列舉項(xiàng)目流程和它們相互之間的關(guān)系4. 描述項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé)5. 陳述項(xiàng)目經(jīng)理的價(jià)值6. 確定優(yōu).. |
| 供應(yīng)商開發(fā)、篩選與關(guān)系管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：新時(shí)期的采購與供應(yīng)商管理1. 多品種、小批量的采購商務(wù)環(huán)境2. 采購管理工作的挑戰(zhàn)3. 采購市場的分類與管理4. 采購目標(biāo)的建立－6R5. 供應(yīng)商管理趨勢6. 采購職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)第二部分、供應(yīng)商的選.. |
| 企業(yè)招投標(biāo)管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、企業(yè)采購與招投標(biāo)日新月異的商務(wù)環(huán)境案例分析：卡特公司采購總監(jiān)的困惑國內(nèi)企業(yè)采購與招標(biāo)管理的現(xiàn)狀案例分析：某大型企業(yè)招標(biāo)發(fā)生的法律糾紛企業(yè)采購現(xiàn)代角色與招投標(biāo)新趨勢國際招投標(biāo)的發(fā)展趨勢、主要模式和運(yùn)作規(guī)范 .. |
| 網(wǎng)點(diǎn)智能化轉(zhuǎn)型后的服務(wù)營銷與現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)點(diǎn)智能化趨勢1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)銀行如何配套新的服務(wù)模式？2、以“四分”為特征的網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)模式帶來的相關(guān)問題3、“智能銀行”給客戶帶來怎樣的服務(wù)體驗(yàn)？ .. |
| 精英銷售團(tuán)隊(duì)打造與實(shí)戰(zhàn)銷售技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精英銷售團(tuán)隊(duì)凝聚力打造1、團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神1）為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人2）凝聚力的含義3）團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)系4）提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法2、尋求突破性業(yè)績的團(tuán)隊(duì)心態(tài)1）野性、進(jìn)取心與進(jìn)攻性修煉2）狼.. |
| 自我管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時(shí)間管理1、為什么要管理時(shí)間？1）您是否曾經(jīng)遇到這些問題？2）效能的原則——產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡3）時(shí)間的特性4）四代時(shí)間管理5）浪費(fèi)時(shí)間的原因案例研討：高效的一天2、時(shí)間對工作效.. |
| 向上管理高爾夫 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練工具、績效與成果1. 管理高爾夫由來、經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變與情境高爾夫1-4 高爾夫運(yùn)動18洞與管理高爾夫 上司四種畫像、三種領(lǐng)導(dǎo)方式及向上管理的底層邏輯 1洞：如.. |
| 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元、什么是高績效團(tuán)隊(duì)什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（5P）群體向團(tuán)隊(duì)的過渡 高效能團(tuán)隊(duì)的特征第二單元、團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)組織的概念 組織設(shè)計(jì)要解決的問題組織的業(yè)務(wù)和管理流程基于不同組織模式的.. |
| 新員工百煉成鋼特訓(xùn)營 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段（1-2天）：新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)目的：以體驗(yàn)、互動、參與的方式讓大家互相認(rèn)識、團(tuán)隊(duì)融合、建立氛圍一、 參與：組建學(xué)習(xí)班委二、 互動：營造學(xué)習(xí)氛圍三、 體驗(yàn)：構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲：加強(qiáng)團(tuán).. |
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