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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 領(lǐng)航·核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤 |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊主題 教學(xué)內(nèi)容 時長模塊一 建立目標(biāo) 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解：團(tuán)隊建設(shè)的評估工具沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演講解：阻礙團(tuán)隊發(fā)展的五項障礙概覽 3小時模塊二 以身作則 沙盤：核心團(tuán)隊.. |
| 提升員工敬業(yè)度 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一中層管理工作中十大問題解析員工主動性 積極性不強(qiáng)怎么提高？任務(wù)很難分配，銷售目標(biāo)很難向下分解，怎么辦？如何招聘面試，選出優(yōu)秀人才？如何讓新員工迅速融入？如何避免人情化管理 讓制度更好的執(zhí)行？怎.. |
| 企業(yè)運作管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、生產(chǎn)運營方式發(fā)展與演變主要的生產(chǎn)模式演變MASS重要成果目前工廠常見的問題快速并準(zhǔn)時交貨產(chǎn)品的生命周期越來越短技術(shù)更新推動CISCO VS DELL先進(jìn)制造模式的機(jī)理價值轉(zhuǎn)換先進(jìn)制造模式的運行.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-全局思維訓(xùn)練2天 |
| 主講老師：劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-精品課程-全局思維訓(xùn)練（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書課程收益：1、提升管理干部的全局觀，放大格局，做大事業(yè)，用系統(tǒng)思考的方法全面提升全局意識；2、對經(jīng)理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決.. |
| 戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織設(shè)計與組織驅(qū)動 |
| 主講老師：李彩玉 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：繪藍(lán)圖——打造基業(yè)長青的企業(yè)文化案例：海底撈的員工為什么如此敬業(yè)；企業(yè)文化建設(shè)三層核心第一講：提升認(rèn)知——企業(yè)文化的建設(shè)初心一、文化讓民族傳承案例：從四大文明古國的興衰說起.. |
| DISC知人善任的人際溝通 |
| 主講老師：伊娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入腦洞全開---關(guān)于分組的那些事游戲互動：我秀我的九宮格（深入的自我探索）第一章：高情商職場人的表現(xiàn)一、所謂高情商就是會溝通二、情商的經(jīng)典模型測試：你的情商高不高？三、情商高手的黃金法則᠋.. |
| 英國博贊思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 |
| 主講老師：霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維導(dǎo)圖的原理 思維導(dǎo)圖產(chǎn)生的背景思維導(dǎo)圖的基本概述（研討）左右腦具體分工（測試）思維導(dǎo)圖為什么能夠產(chǎn)生效用思維導(dǎo)圖成熟作品展示.. |
| 餐飲運營督導(dǎo)體系搭建 |
| 主講老師：張騫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：【運營督導(dǎo)體系搭建】課程通過對部門職能、體系搭建、標(biāo)準(zhǔn)建立、督導(dǎo)落實、薪酬關(guān)系等全方面講解企業(yè)在經(jīng)營管理中的核心法門。以案例的方式進(jìn)行舉例，易學(xué)、易懂、易會，是一套完整具有高度實操落地的課程。2016年張老師帶著為餐飲立心立命的神圣.. |
| 新員工入職培訓(xùn)管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆阈聠T工培訓(xùn)新員工對于培訓(xùn)䜉怎的期侅我們喜歡叀加怎樣的培訓(xùn)您如何管理參訓(xùn)孤員䀍您知道學(xué)員為廀么不愿意/意參加嘆辭嗎ဍ為了獲徇好的培語效果，您霈要與¸.. |
| 經(jīng)營視角的HR管理 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 理解業(yè)務(wù)——讓HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同共舞1、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略如何看待與理解企業(yè)戰(zhàn)略？人力資源戰(zhàn)略的本質(zhì)？人力資源管理變革與突破 .. |
| 戰(zhàn)略落地 ——企業(yè)全面運營管理沙盤模擬 |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：如果重來一次？各公司經(jīng)營業(yè)績評比成功或失敗的原因是什么？重來一次會做哪些改善？各公司研討：從市場情況的角度看運營各公司研討：從.. |
| 紙品企業(yè)精益生產(chǎn)咨詢 |
| 主講老師：待定 培訓(xùn)天數(shù)：面議 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：一：紙品企業(yè)診斷分析，紙品企業(yè)是否需要實施精益生產(chǎn)？ 隨著國外紙品企業(yè)大舉進(jìn)入國內(nèi)紙品市場，再加之國內(nèi)外紙品市場環(huán)境的變化，使得國內(nèi)紙品市場面臨更激烈的競爭，這也使得我國紙品企業(yè)的管理水平在一定程度上有了很大提高。但與國外的.. |
| 解讀商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略 |
| 主講老師：王海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是數(shù)字化浪潮一、數(shù)字化浪潮洶涌而來1）你沒做錯什么，是時代變了——門口的野蠻人2）“摩爾定律”帶來指數(shù)級發(fā)展3）新冠疫情加速銀行轉(zhuǎn)型二、網(wǎng)絡(luò)效率邏輯1）數(shù).. |
| 全面復(fù)工后，大家該如何做好防護(hù) |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么叫傳染病？新冠病毒是什么？新冠肺炎是什么？二、傳染病流行的三個條件：三、傳染源有哪些？四、傳播途徑1.飛沫傳播2.接觸傳播1）直接接觸傳播2）間接接觸傳播3）什么是密切接觸？五、易感人群有哪些.. |
| 卓越管理的7個習(xí)慣和工具 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：卓越管理者的七個習(xí)慣和工具 管理學(xué)之父彼得·德魯克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種實踐的綜合。既然是一種習(xí)慣，便是可以學(xué)會的。習(xí)慣必須靠學(xué)習(xí)才能養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣就非得反復(fù)實踐不可.. |
| 薪酬談判 |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開篇：——我在薪酬談判中遇到的問題點（可提前匯總）模塊一：應(yīng)聘者要什么1、從簡歷中問需求²問題選項：簡歷中隱藏的十大密碼²素質(zhì)模型：試水應(yīng)聘者真本事-話術(shù)word文檔2.. |
| 《牢固樹立正確的政績觀》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：授課內(nèi)容：模塊一：新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀所謂政績觀，是指人們對政績的總的看法。政績觀反映的是黨員干部的黨性修養(yǎng)、政治立場、格局境界。政績觀端正不端正、正確不正確,在相當(dāng)程度上決定了我們事業(yè)的成敗。所謂政績，按字面的解釋當(dāng).. |
| 從新手到高手：人力資源管理者的六脈神劍 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、謀定而后動——人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃管理篇1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的地位和作用2、人力資源戰(zhàn)略定位3、人力資源規(guī)劃的具體內(nèi)容4、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)如何結(jié)合二、筑巢引鳳—&md.. |
| TWI – JM (工作改善) |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、班組長在工作關(guān)系管理中的職責(zé)班組長的3個職責(zé)班組長的5項能力2、班組長可以改善的內(nèi)容3、工作改善(JM)(1)工作改善實施準(zhǔn)備JM的定義.. |
| 績效管理體系設(shè)計與推行 |
| 主講老師：楊志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：分組游戲?qū)耄嚎冃Ч芾碇蠡佑懻摚赫堈務(wù)勀銓ψ砸哑髽I(yè)績效管理的感受1. 績效管理失效的8大原因2. 績效管理體系優(yōu)化方向第一講：什么是績效管理---“重拾績效初心”一、走進(jìn)績效管理.. |
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