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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 用結(jié)構(gòu)化的語(yǔ)言萃取出經(jīng)驗(yàn)中的干貨 |
| 主講老師：張帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：經(jīng)驗(yàn)萃取之道——經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值和概念一、經(jīng)驗(yàn)萃取是什么？案例：未婚青年的福利來(lái)了--張老師的戀愛(ài)表白經(jīng)驗(yàn)分享引入思考：為什么他直接復(fù)制了張老師的經(jīng)驗(yàn)，也表白成功了解密：高手的套路（對(duì)經(jīng)驗(yàn)的.. |
| 辦公室安全管理 |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：什么是安全？第一部分 辦公室不安全因素案例分析：看圖數(shù)安全小組討論：不安全的類(lèi)型一、摔倒二、相撞三、物體打擊四、夾傷五、火災(zāi)六、觸電七、其它第二部分 辦公場(chǎng)所安全管理一、整潔.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師精進(jìn)之路（高級(jí)） |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇經(jīng)驗(yàn)萃?。鹤屨n程更實(shí)用更落地第一單元：經(jīng)驗(yàn)萃取概述一、組織經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的價(jià)值二、經(jīng)驗(yàn)萃取在課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用三、如何將組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)結(jié)果第二單元：初級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取與中級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取方法一、初級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃?。簞澲攸c(diǎn).. |
| 思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用---解決問(wèn)題與思考的有力工具 |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景（一）邏輯思維的背景（二）全腦思維的背景二、 思維導(dǎo)圖介紹與繪制（一）思維導(dǎo)圖的歷史與現(xiàn)狀介紹（二）思維導(dǎo)圖的機(jī)理介紹（三）思維導(dǎo)圖的繪制技巧1. 主題思想的會(huì)意表達(dá)2. 思維分支.. |
| HR全流程法律實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：勞動(dòng)關(guān)系建立風(fēng)險(xiǎn)防范專(zhuān)題一、招聘環(huán)節(jié)的法律風(fēng)險(xiǎn)1、如何避免招聘啟事中的就業(yè)歧視？2、常見(jiàn)錄用條件及向員工明確錄用條件的時(shí)機(jī)？3、企業(yè)發(fā)出OFFER后未履約的應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？4、發(fā)放OFFER的注意事項(xiàng)有哪些？.. |
| 專(zhuān)業(yè)述職，成就未來(lái) ——職業(yè)能力培訓(xùn) |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：述職報(bào)告內(nèi)容搭建（1.5天）第一章：Professional——述職報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向突出能力表現(xiàn)潛力爭(zhēng)取資源.. |
| “講好企業(yè)故事”演講技巧課綱 |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何設(shè)計(jì)演講與組織語(yǔ)言（一）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題1、你主要講什么;2、我為什么要聽(tīng)你講3、你講的對(duì)我有什么好處（二）開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的：1、拉近距離 2、建立信賴(lài) 3、引起興趣（三）八種實(shí).. |
| 成本管理與控制 |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成本識(shí)別一、成本新認(rèn)識(shí)1. 成本是越低越好嗎？2. 關(guān)鍵的“第四項(xiàng)成本”視頻分析：中國(guó)隊(duì)輸在哪里？3. 成本的定義4. 新定義下的成本識(shí)別第二講：成本衡量課堂互動(dòng)：企業(yè)成本.. |
| 人才運(yùn)營(yíng)與人才強(qiáng)企 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人才引進(jìn)篇一、人才戰(zhàn)略從戰(zhàn)略地圖到組織地圖從組織地圖到人才地圖二、招聘甄選的5個(gè)關(guān)鍵1. 規(guī)劃是前提2. 分析是基礎(chǔ)3. 甄選是關(guān)鍵4. 策略是保障5. 匹配是本質(zhì)三、人才甄選的理念1. .. |
| 新任支行長(zhǎng)行長(zhǎng)的管理必修課 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的基本認(rèn)知 序 管理者面臨的挑戰(zhàn)1、管理的含義 什么是好的管理？2、管理的基本職能與本質(zhì)3、管理的核心職能管人？管事？管目標(biāo)？管……4、績(jī)效管理管什么？.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的六項(xiàng)精進(jìn) |
| 主講老師：楊小鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：主動(dòng)蛻變——領(lǐng)導(dǎo)者角色將應(yīng)對(duì)的4種管理實(shí)際問(wèn)題問(wèn)題一：分配任務(wù)和資源使用缺乏科學(xué)合理性問(wèn)題二：團(tuán)隊(duì)成員能力無(wú)法滿(mǎn)足業(yè)務(wù)發(fā)展要求問(wèn)題三：溝通協(xié)作困難無(wú)法提升溝通決策效率問(wèn)題四：處理緊急事件和突.. |
| 一流財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心建設(shè)和運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：林海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 財(cái)務(wù)共享服務(wù)概述一、財(cái)務(wù)共享服務(wù)是什么二、財(cái)務(wù)共享服務(wù)的成功案例三、財(cái)務(wù)共享服務(wù)在國(guó)內(nèi)外的興起過(guò)程四、財(cái)務(wù)共享的目標(biāo)案例分析：中國(guó)最早進(jìn)行大規(guī)模財(cái)務(wù)共享服務(wù)實(shí)踐的案例-中興通訊五、一個(gè)失敗的案例案例.. |
| 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快速閱讀訓(xùn)練 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者學(xué)習(xí)能力提升的必要性學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升學(xué)習(xí)力；建立學(xué)習(xí)型組織1、管理者是否應(yīng)該如何掌握學(xué)習(xí)力2、管理者學(xué)習(xí)力對(duì)組織的重要性3、以學(xué)習(xí)型組織為導(dǎo)向案例研究：“學(xué)習(xí)力測(cè)驗(yàn)”二、管理者學(xué)習(xí).. |
| 管理者教練式溝通技巧 中層管理溝通能力提升 |
| 主講老師：陳玨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是教練式管理？1、教練式管理：你是企業(yè)教練嗎 教練式管理的定義和具備的3個(gè)主要素質(zhì)案例：電視劇亮劍中李去大結(jié)局與炮手的對(duì)話(huà)2、傳統(tǒng)管理模式VS教練式管理模式 傳統(tǒng)管理模型和教練.. |
| 管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建與企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：彭佳俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：價(jià)值篇：管理會(huì)計(jì)的發(fā)展——推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展第一講：管理會(huì)計(jì)之道——數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理會(huì)計(jì)的價(jià)值與發(fā)展一、管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)1. 基于管理的會(huì)計(jì)：決策信息支持系統(tǒng)&mdash.. |
| 基于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)場(chǎng)景下 ——對(duì)公全景實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)與關(guān)鍵點(diǎn)落地 |
| 主講老師：黃玖霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基于銀行對(duì)公業(yè)務(wù)管理者的營(yíng)銷(xiāo)管理思維觸點(diǎn)一、對(duì)公管理者的新視角——-換個(gè)場(chǎng)景讀宏觀與行業(yè)（區(qū)分三大玩家：玩生產(chǎn)資料、玩生產(chǎn)關(guān)系、玩生產(chǎn)力）1. 特定的交易必須建立特定的場(chǎng)景1）場(chǎng)：場(chǎng)所.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化與職業(yè)心態(tài)（一）什么是職業(yè)化1、我來(lái)這家企業(yè)干什么2、我在這家企業(yè)怎么干3、什么是職業(yè)與職業(yè)化4、我們?yōu)槭裁葱枰殬I(yè)化5、如何快速融入團(tuán)隊(duì)6、企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成功的關(guān)系分組研討：我對(duì)職業(yè)化的理解 .. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與高效溝通 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 卓越“領(lǐng)導(dǎo)力”的第一個(gè)層面--理念層突破瓶頸你需要做出改變1、什么是領(lǐng)導(dǎo)2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力3、如何做到具備領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)的三大核心狀態(tài)1、“.. |
| 情景教練高爾夫—向上管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分 管理者的角色認(rèn)知一、向上管理的認(rèn)知二、向上管理必要性三、下屬角色的認(rèn)知四、向上管理的職責(zé)五、與上合作五原則第二部分 管理者的行為風(fēng)格一、提升與上的合作了解上司了解自己良好溝通.. |
| 大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的三把金鑰匙前言：大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的五個(gè)誤區(qū)大、小客戶(hù)之間的差異從7個(gè)維度對(duì)大客戶(hù)分類(lèi)管控大客戶(hù)對(duì)銷(xiāo)售顧問(wèn)的要求key1大客戶(hù)銷(xiāo)售的四大步驟.. |
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