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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師:柳榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講、運(yùn)營(yíng)方式發(fā)展與演變主要的運(yùn)營(yíng)模式演變MASS重要成果目前工廠(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題快速并準(zhǔn)時(shí)交貨產(chǎn)品的生命周期越來(lái)越短采購(gòu)與物流系統(tǒng)現(xiàn)代品質(zhì)管理客戶(hù)滿(mǎn)意度技術(shù)更新推動(dòng)CISCO VS DELL先進(jìn)制造.. |
| 光伏發(fā)電系統(tǒng)及儲(chǔ)能分析與點(diǎn)式光伏建筑一體化運(yùn)用案例解析 |
| 主講老師:王德順   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、光伏開(kāi)發(fā)1、光伏發(fā)電的系統(tǒng)(1、)光伏發(fā)電和利用的資源(2、)光伏發(fā)電的具備的條件(3、)光伏發(fā)電便捷的特點(diǎn)二、點(diǎn)式光伏太陽(yáng)能與儲(chǔ)能技術(shù)1、光伏太陽(yáng)能與建筑一體式運(yùn)用2、光伏和儲(chǔ)能構(gòu)建智能微電網(wǎng)三、分.. |
| “HR效能提升” ——企業(yè)人力資源成本管控與盈利思維 |
| 主講老師:張劍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講 系統(tǒng)思考:基于盈利思維的人力資源管理1、VUC時(shí)代的人力資源系統(tǒng)思考當(dāng)下人力資源管理的矛盾與挑戰(zhàn)基于盈利思維的HR管理投資與成本收入與支出2、企業(yè)人力資源管理盈利的方法直接:降本增效組織降本增效 .. |
| 《銀行業(yè)發(fā)展新機(jī)遇》 |
| 主講老師:曲融   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、外部環(huán)境會(huì)如何影響銀行信貸?1.1 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與銀行信貸1.1.1 經(jīng)濟(jì)周期與信貸盈利周期1.1.2 經(jīng)濟(jì)周期與信貸業(yè)務(wù)周期1.1.3 經(jīng)濟(jì)周期與信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)1.1.4 經(jīng)濟(jì)周期與信貸行業(yè)分配1.2 行業(yè)周.. |
| 工業(yè)品銷(xiāo)售經(jīng)理的五力修煉 |
| 主講老師:葉敦明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、探尋工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)1、三種工業(yè)品,您的產(chǎn)品屬于哪種?2、話(huà)說(shuō)工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的“兩復(fù)雜、兩依賴(lài)”3、探討一下差異化營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)質(zhì)4、互動(dòng)案例:INTEL INSIDE 的大突破5、明星產(chǎn)品,如何成.. |
| 零售客戶(hù)信貸需求發(fā)掘與行業(yè)分析 |
| 主講老師:周薇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分:現(xiàn)實(shí)之痛,轉(zhuǎn)型之勢(shì)智慧的時(shí)代、體驗(yàn)的時(shí)代、服務(wù)的時(shí)代轉(zhuǎn)型中的得與失網(wǎng)點(diǎn)匯聚了大量資源網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)量在下降案例:建設(shè)銀行在上海開(kāi)放國(guó)內(nèi)首家“無(wú)人銀行”案例:五大國(guó)有銀行,員工數(shù)量共減.. |
| 大客戶(hù)關(guān)系管理 |
| 主講老師:宮同昌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一部分 大客戶(hù)關(guān)系管理的涵義第一章 確立大客戶(hù)管理戰(zhàn)略規(guī)劃1.1大客戶(hù)管理的內(nèi)容與目標(biāo)規(guī)劃1.2大客戶(hù)管理的步驟與手段1.3大客戶(hù)管理工作的流程及要點(diǎn)第二部分 大客戶(hù)關(guān)系管理的前提第二章 大客戶(hù)關(guān)系建立前的準(zhǔn).. |
| 壓力與情緒的轉(zhuǎn)化之道 |
| 主講老師:關(guān)家駒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、課程導(dǎo)入【案例教學(xué)】博士投河后的社會(huì)反思?啟示:面對(duì)它是勇氣,解決它是智慧?二、壓力的意義和模型1、壓力的呈現(xiàn)困擾我們的是什么合理&存在職場(chǎng)中的漩渦.. |
| 讓數(shù)據(jù)引爆加速——數(shù)據(jù)中臺(tái)和業(yè)務(wù)中臺(tái)高效賦能 |
| 主講老師:駱仁童   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:為什么2020年被譽(yù)為中臺(tái)元年?思考討論:是陷阱?還是金鑰匙?第一講:認(rèn)識(shí)行業(yè)雙中臺(tái)——企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)字化的基礎(chǔ)一、數(shù)據(jù)中臺(tái)產(chǎn)生的大背景:全國(guó)經(jīng)營(yíng)管理一體化趨勢(shì)數(shù)據(jù):行業(yè)中臺(tái)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1... |
| 精兵為魂,強(qiáng)將為范——MTP管理者綜合管理技能培訓(xùn)——從業(yè)務(wù)高手到管理專(zhuān)家 |
| 主講老師:楊文浩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論:管理者成長(zhǎng)的元程序解碼第一單元:管理的基礎(chǔ)第一講:何謂管理一、管理的定義二、組織的目的與目標(biāo)——目的:組織存在的理由;目標(biāo):組織生存的條件圖解管理:正快安樂(lè)解析三、管理與人力資源.. |
| 打造敏捷高效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師:董栗序   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:VUCA時(shí)代特征及挑戰(zhàn) 以變應(yīng)變 1)VUCA時(shí)代的特征 跳躍性、震蕩性、敏捷性、彈性、動(dòng)態(tài)性 2)VUCA時(shí)代對(duì).. |
| 國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與人文洽商對(duì)應(yīng)篇 |
| 主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:壹. 企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與國(guó)際貿(mào)易分析(一).中小企業(yè)走向海外市場(chǎng)要先思索自身的問(wèn)題●跨文化知識(shí)與能力政治 宗教 人文 與我國(guó)關(guān)系 當(dāng)?shù)刂卮蠼ㄔO(shè)與規(guī)劃 治安 黨派作為●自身生產(chǎn)力與市場(chǎng)與獲利比重策略●市場(chǎng)開(kāi)發(fā)依.. |
| 拿結(jié)果說(shuō)話(huà)——市場(chǎng)方案落地實(shí)施技巧 |
| 主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏?2、市場(chǎng)推廣的危機(jī)到底在什么地方?3、我們的工作思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局?4、我們的客戶(hù)到底要什么?5、以前是“想法設(shè)法把產(chǎn)品賣(mài)出”,現(xiàn)在是“給.. |
| 幸福女性如意人生系列課程 |
| 主講老師:劉艷萍   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:Level 1自己與自己的關(guān)系 1、愛(ài)的語(yǔ)言非暴力溝通 (2節(jié))2、女人越有邊界活的越高貴 (2節(jié))3、在愛(ài)情中如何建立長(zhǎng)期的吸引 (2節(jié))4、這些細(xì)節(jié)可以.. |
| Excel/Word培訓(xùn)大綱(3天的內(nèi)容) |
| 主講老師:陳則   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一天上午 下午第一章 Excel基礎(chǔ) 1.1 輸入數(shù)據(jù) 1.1.1 選擇單元格及單元格區(qū)域 1.1.2 數(shù)據(jù)的輸入 1.2 公式 1.2.1 運(yùn)算符及其優(yōu)先級(jí) 1.2.2 在公式中引用其他工作表或工作.. |
| 結(jié)構(gòu)思考與公文寫(xiě)作——思考更清晰, 寫(xiě)作更準(zhǔn)確 |
| 主講老師:李猛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:前言:結(jié)構(gòu)思維的前提◎工作中與結(jié)構(gòu)思考和公文寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題◎結(jié)構(gòu)化思考訓(xùn)練的原則◎結(jié)構(gòu)化的力量第一部分:構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) 3. 分類(lèi)清楚 4. .. |
| 房地產(chǎn)批量精裝修住宅項(xiàng)目的目標(biāo)成本控制及采購(gòu)管理 |
| 主講老師:胡治明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介:上午第1節(jié)課第一章:精裝修住宅成本管控體系的搭建一、精裝修住宅項(xiàng)目目標(biāo)成本的建立;二、精裝修住宅的分級(jí)體系的標(biāo)準(zhǔn)化建立;三、精裝修住宅項(xiàng)目裝修工程內(nèi)容及分判模式建議;四、室內(nèi)裝飾工程成本管控體系實(shí)施細(xì)節(jié)注意事項(xiàng);.. |
| 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型——企業(yè)大數(shù)據(jù)決策系統(tǒng)與商業(yè)價(jià)值 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)(1小時(shí))1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問(wèn)題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾數(shù)據(jù)該如何變現(xiàn)2、什么是大數(shù)據(jù)?3、大數(shù)據(jù)能做什么?4、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)5、.. |
| 人工智能與智能制造 |
| 主講老師:韓迎娣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一期課程:智能化框架模式與工業(yè)4.01、制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)方向IT基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)個(gè)性化設(shè)計(jì)智能化生產(chǎn)服務(wù)化轉(zhuǎn)型數(shù)字化管理2、數(shù).. |
| 責(zé)任 |
| 主講老師:史國(guó)鑒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:1、責(zé)任的定義;(1)、分內(nèi)應(yīng)做的事;(2)、沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事,因而應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失2、扮演不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任(作為子女、夫妻、父母、公民、企業(yè)員工等應(yīng)承擔(dān)各自不同的責(zé)任);3、履行責(zé)任的計(jì)劃性(年、季、月、周、日.. |
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