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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村電商創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)突圍 |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：課前談1. 從政策利好到成功企業(yè)案例分享2. 書(shū)到今生讀已遲——從模仿到超越談創(chuàng)新思維第一講：求生存求發(fā)展——農(nóng)村電商拼什么? 一、價(jià)格戰(zhàn)/品牌站1. 同質(zhì)化現(xiàn)象.. |
| 管理全景——新任管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理能力提升 |
| 主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 關(guān)鍵目標(biāo)2天 一、 管理沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，解決問(wèn)題——管理內(nèi)涵與角色認(rèn)知 從管理1.0到管理2.0，再到管理3.0100年前管理有效的前提是什么.. |
| 高效輔導(dǎo)之路 |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊 培訓(xùn)主題 學(xué)員受益點(diǎn)輔導(dǎo)定義與價(jià)值 輔導(dǎo)的定義 輔導(dǎo)是一個(gè)幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的互動(dòng)過(guò)程輔導(dǎo)是將重要的人從此岸載往彼岸對(duì)輔導(dǎo)的正確認(rèn)知和認(rèn)識(shí)誤區(qū)輔導(dǎo)的價(jià)值 ɨ.. |
| 從漲粉到變現(xiàn)—抖音自媒運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1 抖音入門(mén)和玩法了解一、錯(cuò)過(guò)抖音，就錯(cuò)過(guò)了新的風(fēng)口 二、為什么抖音讓人瘋狂上癮 三、抖音的熱門(mén)和推薦機(jī)制 ☆ 抖音的推薦機(jī)制和策略 ☆ 熱門(mén)爆款視頻有哪些特點(diǎn) 四、自媒體短視頻玩法 ☆ 抖音的&ld.. |
| 發(fā)展客戶(hù)服務(wù)態(tài)度 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹 5分 •內(nèi)容講解•猜猜看•小組討論第一單元客.. |
| 熱線(xiàn)電話(huà)客服禮儀與溝通技巧 |
| 主講老師：張敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：樹(shù)立良好的服務(wù)心態(tài)篇第一講： 服務(wù)心態(tài)的“一種理念”1.服務(wù)的內(nèi)涵2.服務(wù)發(fā)展的三個(gè)階段3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)的三個(gè)層次基本的服務(wù)、滿(mǎn)意的服務(wù)、驚喜的服務(wù)第二講：良好服務(wù)心態(tài)的“.. |
| 商務(wù)禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：吳佳佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一，職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)著裝1，禮儀的要旨 2，見(jiàn)面問(wèn)候禮--起立禮、注目禮、拱手禮3，人生三初禮--點(diǎn)頭禮、欠身禮、微笑禮4，禮和理的關(guān)系解讀 5，商務(wù)禮儀的概念及作用6，商務(wù)禮儀遵循的規(guī)律 二，商務(wù)形象就是.. |
| 私人銀行理財(cái)經(jīng)理-高凈值客戶(hù)資產(chǎn)配置技巧 |
| 主講老師：李載元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、解析客戶(hù)財(cái)富管理需求與資產(chǎn)配置框架1.從金字塔頂端看家庭理財(cái)金字塔1.1客戶(hù)的行為-自己也在配置1.2收益與保障的迷思1.3避險(xiǎn)產(chǎn)品及工具真正能夠避險(xiǎn)?2.客戶(hù)對(duì)財(cái)富管理要求2.1重新定義與定位我們的工作.. |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)-匠人匠心修煉 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、責(zé)任：結(jié)果導(dǎo)向、關(guān)注過(guò)程一、為什么執(zhí)行不力1.動(dòng)力不足2.阻力太大二、西點(diǎn)軍校的執(zhí)行力案例互動(dòng)：萬(wàn)科、碧桂園、中建三局等企業(yè)執(zhí)行力為什么強(qiáng)？三、什么是執(zhí)行1.執(zhí)行就是要結(jié)果。2.執(zhí).. |
| 精制課件——精美PPT制作四步迭代法 |
| 主講老師：戴輝平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：思考-PPT的用途和應(yīng)用情景有哪些?1. 用途1）課件2）微課3）相冊(cè)4）VCR2. 應(yīng)用情景1）授課2）述職3）商演4）匯報(bào)第一講：制作實(shí)戰(zhàn)篇第1步：1.0版PPT&mdash.. |
| 新形勢(shì)下的存款營(yíng)銷(xiāo)途徑與主動(dòng)吸存策略 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、吸存是商業(yè)銀行的傳統(tǒng)文化1、存款分類(lèi)與考核口徑2、存款考核與存款營(yíng)銷(xiāo)工作特點(diǎn)第二章、傳統(tǒng)吸存套路的困境與局限1、“關(guān)系型”存款面臨的困境與出路（1） 偏重關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的存款類(lèi)型（2） .. |
| 弟子規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用----讓西方管理科學(xué)在中國(guó)文化土壤上扎根 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子一、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》與人生21世紀(jì)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)《弟子規(guī)》中的“弟子”不僅指小孩，而是我們每一位愿意學(xué)習(xí)圣賢教誨的學(xué)生，都稱(chēng)為弟子，“規(guī)”是規(guī)范，我們遵守這樣的規(guī)范，就.. |
| 戰(zhàn)國(guó)七雄團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維創(chuàng)新沙盤(pán)模擬課程 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言領(lǐng)導(dǎo)力的終極問(wèn)題是什么？第一篇章：戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云前傳——七國(guó)的誕生1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力2.領(lǐng)導(dǎo)力的五種風(fēng)格3.情景模擬：誰(shuí)謀殺了“信任”(小張是入職一年的新員工，有一次在和主.. |
| 中華人民共和國(guó)民法典-系列講座五：侵權(quán)責(zé)任與人格權(quán) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：侵權(quán)責(zé)任一、侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則案例：受傷找誰(shuí)要求賠償？14歲少年公交車(chē)猝死，家長(zhǎng)質(zhì)疑司機(jī)救助不當(dāng)索賠50萬(wàn)男子捅了馬蜂窩后離開(kāi)，無(wú)辜路人被蟄死！誰(shuí)該擔(dān)責(zé)樓道暖氣管道破裂致業(yè)主損失，誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任—&mda.. |
| 建筑施工行業(yè)物資及設(shè)備管理 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 建設(shè)工程項(xiàng)目資源管理第一章 項(xiàng)目物資管理第一節(jié) 項(xiàng)目物資釆購(gòu)供應(yīng)管理一、項(xiàng)目物資采購(gòu)供應(yīng)管理的概念二、項(xiàng)目物資采購(gòu)供應(yīng)管理的任務(wù)三、物資采購(gòu)應(yīng)遵循的原則四、物資采購(gòu)供應(yīng)權(quán)限… .. |
| 當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé) - 無(wú)法避免的抉擇模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶(hù)方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bull.. |
| 銷(xiāo)售禮儀與溝通技巧 |
| 主講老師：張路喆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：形象準(zhǔn)備——第一印象定成敗一、首因效應(yīng)1. 表情：笑贏(yíng)天下1）微表情的讀心術(shù)2）要有溫度的微笑2. 眼睛：氣場(chǎng)的指南針1）友好熱情的眼神2）即可落地的眼神訓(xùn)練法-上三角，中三角.. |
| 凝心聚力人人都能做貢獻(xiàn)：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：團(tuán)隊(duì)意義一、團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)伙——團(tuán)隊(duì)是什么1. “以一當(dāng)十”還是“以十當(dāng)一”——什么是團(tuán)隊(duì)2. 工作群體就是團(tuán)隊(duì)嗎&mdas.. |
| 管理演練場(chǎng) ——新時(shí)代高效執(zhí)行力打造訓(xùn)練 |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深度解讀執(zhí)行力導(dǎo)入：執(zhí)行力是一種競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)走向強(qiáng)大的必備條件。很多企業(yè)在邁向成功的路上，欠缺的就是執(zhí)行的能力；為什么執(zhí)行力那么重要？為什么它能決定企業(yè)的興衰和生死1. 執(zhí)行——企業(yè)強(qiáng)大的根本原.. |
| 金融創(chuàng)新模式下的銀行不良資產(chǎn)清收與處置 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行同業(yè)不良資產(chǎn)趨勢(shì)分析 （一）我國(guó)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 1、我國(guó)銀行業(yè)不良資產(chǎn)狀況 （1）我國(guó)銀行業(yè)不良資產(chǎn)總體狀況 （2）不同類(lèi)型商業(yè)銀行不良資產(chǎn)狀況 2、我國(guó)商業(yè)銀行不良貸款率增長(zhǎng)趨勢(shì)分析 二、銀.. |
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