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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
好容好運
主講老師:吳相陽   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程概念:好容好運----高顏值值得投資,好容貌擁有好運課程目的:1、運用相學原理以案例落地2、粘性話題激活大家購買欲望3、通過互動環(huán)節(jié)消除大家對產品異議與誤區(qū)課程對象:美容企業(yè)老板,員工,及客戶,有..
母親教育,興家旺族
主講老師:劉逸舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:家庭教育和學校教育的區(qū)別是什么?當下家庭教育、學校教育和社會教育問題的根源在哪兒?解決制約整個教育體系健康發(fā)展的根本出路在哪兒?母親在家庭教育中的角色和地位是什么?什么是母親教育?母親教育的價值和意義是什么?..
企業(yè)所得稅匯算清繳
主講老師:宋敏   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務籌劃   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、企業(yè)所得稅匯算清繳相關問題1、匯算清繳的時間(一般企業(yè)&申請辦理注銷登記的企業(yè))
基于品牌競爭力的渠道建設與經營及區(qū)域市場開發(fā)
主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:互聯(lián)網(wǎng)時代新競爭環(huán)境下渠道營銷與渠道發(fā)展1.互聯(lián)網(wǎng)時代營銷新思維2.市場經濟下的生存法則3.市場贏思維4.營銷成功的關鍵要素5.營銷的六個觀念轉型6.什么樣的營銷思想決定銷售績效7.營銷思維能解決銷..
地產鐵軍—引爆房地產銷售團隊執(zhí)行力及凝聚力成長特訓營
主講老師:鄭奕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一天:時間設置 課程模塊 課程內容 課程設置目的8:30-9:00 簽到 準時、投入的狀態(tài)9:00-10:30 第一部份創(chuàng)建房地產團隊 熱身介紹培訓目的、形式和守則。ɨ..
代際領導力——用90后思維管理90后
主講老師:朱虹   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:如何擁抱90、95后引發(fā)的不確定性第1節(jié):導入1)被清零的管理自信a)90后的辭職信b)包月的遲到罰款要求c)給90后員工買貓擼的項目經理2)因何而來的你?a)找“斧子”;給面..
職場溝通心方案
主講老師:張慈恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:溝通為什么從心開始?案例討論:說服教育對他為什么無效,不服管的小王問題:聽起來有道理,做起來沒反應的原因是社么?為什么溝通最后變成有理論沒結果?故事分享:《鑰匙與鎖》結論:缺乏心溝通,一切溝通只能流于表面第一講..
績效管理體系與薪酬激勵體系的建立與管理
主講老師:蘇建偉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 企業(yè)績效管理體系的建立一、績效管理概述1、 績效定義2、 績效考評與績效管理3、 為什么要實行績效管理(員工需要績效管理)1) 組織應該注意的問題2) 管理者需要績效管理3) 人力資源管理部門的管理..
掌紋診病講座-高級班
主講老師:祖言江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:掌紋診病醫(yī)學高級班培訓內容第一講:呼吸系統(tǒng)常見疾病超早期的掌紋診察一、咳嗽的早期掌紋診察二、過敏性鼻炎的早期掌紋診察三、急慢性咽炎的早期掌紋診斷察四、慢性支氣管炎的早期掌紋診察五、支氣管哮喘的早期掌紋診察六、..
從適者生存到預者生存 ——企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)建設
主講老師:楊立   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 經濟形勢   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、企業(yè)為什么需要建立危機管理體系?1、輿情爆發(fā)新常態(tài)案例:微信群、朋友圈、微博、知乎、直播等導致的危機輿情2、應對不當導致輿情升級案例:全棉時代凡爾賽體道歉3、企業(yè)危機管理的五大系統(tǒng)防范系統(tǒng)、預..
逆風前行 ——宏觀經濟、金融市場與金融監(jiān)管政策
主講老師:李丹妮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經濟形勢   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:宏觀經濟篇:國際經濟形勢分析一、全球經濟新形勢與世界經濟新格局1. 全球經濟共振到分化1)美國:“退而未衰”的平穩(wěn)下行2)歐元區(qū):有望觸底回升3)英國、日本:低速增長4)新興經濟體..
稅改背景下的企業(yè)稅務籌劃
主講老師:劉建平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:稅務籌劃重要性案例展示第一講:稅改革背與稅收籌劃一、近年來稅收政策改革概述1. 改革關鍵詞2. 兩會后最新稅收政策動態(tài)3. 下一步稅收政策改革研判4. 企業(yè)應對之策熱點分析:企業(yè)如何應對并把握稅收政策改..
十二類不同場景下的員工辭退技巧與風險防范
主講老師:石先廣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、試用期員工的辭退技巧與風險防范1、試用期員工患精神病可以直接辭退嗎?2、試用期員工患病可以以身體不符合要求直接辭退嗎?3、試用期內發(fā)現(xiàn)員工入職填報信息有虛假,可以辭退嗎?4、試用期員工表現(xiàn)不佳可以直接辭退嗎?5、..
IT軟件項目量化管理
主講老師:莊樁   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程章節(jié) 內容提要 教學方式 課程時間第一章:項目管理三角形實戰(zhàn) 1) 兩個三角形玩轉軟件項目管理2) 如何權衡軟件項目管理四要素3) 典型倒排工期項目如何實施 講解 180分鐘第二章:項目過程定義實戰(zhàn) 1) 一種實用的..
《大數(shù)據(jù)商業(yè)應用與決策》
主講老師:韓迎娣   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認識大數(shù)據(jù)(1小時)1、大數(shù)據(jù)應用困擾、現(xiàn)狀及問題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應用困擾數(shù)據(jù)該如何變現(xiàn)2、什么是大數(shù)據(jù)?3、大數(shù)據(jù)能做什么?4、大數(shù)據(jù)特征與特點5、..
煙草專賣管理員刑偵技能及刑法理論與實務
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:煙草行業(yè) 
課程簡介:刑事偵查的基本技能1、刑事案件基本知識:概念,構成要素:作案時間、作案空間、案件相關人要素、案件相關物要素,刑事案件分類,2、刑事偵查基本原理:特征:刑事訴訟行為、特定目的、特定性、強制目的,基本原理:物質交..
電力企業(yè)的市場化思維
主講老師:張必成   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:第一講:電力體制改革的進程1. 電力改革的四個階段2. 改革發(fā)展的四個時期3、市場化改革全面加速4、統(tǒng)一電力市場路線圖討論:如何看待電力體制改革?第二講:電力市場化思維認知1. 電能的商品屬性2、壟斷化與..
保健食品企業(yè)法律法規(guī)
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:輕工食品 
課程簡介:1、保健食品的概念:保健食品的定義,保健食品與食品、藥品的區(qū)別;2、保健食品法律法規(guī)的修改情況:保健食品有效期的修改,注冊與備案“雙軌制”,保健食品生產管理的規(guī)范,保健食品命名的法律規(guī)范,保健食品原料..
新能源革命-助力國家擺脫鏈式發(fā)展模式 建設能源強國
主講老師:李田夫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經濟形勢   行業(yè)類別:環(huán)保綠化 
課程簡介:一、什么是能源動力系統(tǒng)及供給體系?1、能源動力系統(tǒng)及供給體系的演變史2、傳統(tǒng)能源生產和供給體系和產業(yè)鏈的全景化石能源電廠電能輸配能量利用3、未來..
電力安全技術規(guī)程培訓
主講老師:郭衛(wèi)國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡介:1、課程開發(fā)思路 熟悉掌握安全生產規(guī)程制度是從事安全生產工作的基本要求。電力生產專業(yè)技術性強,相關規(guī)程規(guī)定較多,需要電力人員更好的注意及規(guī)范的工作行為。如何幫助電力人員熟悉和掌握電力安全技術和安全的規(guī)章規(guī)程,保證安全規(guī)程有效的貫徹落實,..
 
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