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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
阿里六個(gè)盒子組織診——完整全員篇
主講老師:孫倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是六個(gè)盒子?1.六個(gè)盒子的定義?2.六個(gè)盒子的模型及價(jià)值?二、針對(duì)不同人群使用六個(gè)盒子的場(chǎng)景及收益?1.人群一:政委或HR——給業(yè)務(wù)管理者診斷1)使用場(chǎng)景及收益與價(jià)值A(chǔ).場(chǎng)景一:業(yè)..
互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)產(chǎn)品銷(xiāo)售技能提升訓(xùn)練
主講老師:袁玥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、績(jī)優(yōu)銷(xiāo)售人員銷(xiāo)售正確觀念 (一)經(jīng)營(yíng)自己接受考核1.銷(xiāo)售目標(biāo)必達(dá)2.銷(xiāo)售日志規(guī)劃3.銷(xiāo)售業(yè)績(jī)考核4.銷(xiāo)售人員與公司共同成長(zhǎng)(二)享受銷(xiāo)售擴(kuò)大朋友圈1.享受銷(xiāo)售2.擴(kuò)大朋友圈(三)銷(xiāo)售的&ldquo..
奠定寶寶一生成長(zhǎng)的五種能力
主講老師:蔡玉剛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:奠定寶寶一生成長(zhǎng)的五種能力一、人類(lèi)大腦結(jié)構(gòu)與秘密二、什么是能力?三、寶寶成長(zhǎng)中需要訓(xùn)練的是哪些能力?四、各項(xiàng)能力如何培養(yǎng)?1認(rèn)知能力 什么是認(rèn)知能力? 如何培養(yǎng)? 我們?cè)趺醋觯?語(yǔ)言能力 什么是語(yǔ)言能力? 如何培..
小微企業(yè)、個(gè)人、三農(nóng)信貸綜合金融服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)(含經(jīng)營(yíng)性貸款)
主講老師:張志強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、小微企業(yè)商戶市場(chǎng)開(kāi)拓渠道及方法1、小微企業(yè)商戶市場(chǎng)獲客渠道獲客營(yíng)銷(xiāo)之太極真意:沾哪打哪之粘哪營(yíng)銷(xiāo)哪兒根據(jù)商業(yè)銀行信貸產(chǎn)品五要素進(jìn)行差異化的精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)獲客根據(jù)存量客戶的經(jīng)營(yíng)行為特征和消費(fèi)行為偏好進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)獲客依靠更..
MTP中層管理者管理技能提升訓(xùn)練
主講老師:周文斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理者角色認(rèn)知與心智修煉一、新時(shí)代背景下的企業(yè)管理發(fā)展1. 管理的定義2. 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下組織結(jié)構(gòu)的變化3. 新管理者的變化4. 管理理論的發(fā)展—以變對(duì)變二、中層經(jīng)理的角色定位1. 中層經(jīng)理..
打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神
主講老師:顧文豪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)目的課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)踐,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ),便于學(xué)員記憶、使用。課程著重針對(duì)制造業(yè)目前團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中面臨的問(wèn)題,以團(tuán)隊(duì)執(zhí)..
時(shí)間管理與工作效率提升
主講老師:王鏻   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:時(shí)間管理的概念1.時(shí)間管理的概念。2.掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步3.給時(shí)間管理賦予定義,并不是規(guī)劃時(shí)間就等于時(shí)間管理4.何謂時(shí)間管理?案例:巧用時(shí)間管理多活年5.時(shí)間管理的元素---拼!借!碎!巧!..
卓越的客戶服務(wù)與溝通大綱
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一篇  服務(wù)至上 了解客戶1. 什么是服務(wù)2. 服務(wù)最大的特點(diǎn):無(wú)形性3. 客戶是怎樣流失的4. 客戶想要什么5. 客戶滿意度(1) 客戶感知和客戶期望(2) 什么是客戶驚喜、客戶滿意、客戶不滿意6. ..
紀(jì)念建黨100周年 黨領(lǐng)導(dǎo)下的法治體系建設(shè)
主講老師:孫志強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:法治成果一、法治含義二、法治建設(shè)三、企業(yè)合規(guī)管理綜述案例:中國(guó)合規(guī)第一案(單位涉刑案件)案例:阿里的成功離不開(kāi)蔡崇信(律師作用不可小視)第二部分 企業(yè)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范一、民法典概述案例:拿破侖與..
曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)(2天)
主講老師:曾子熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:曾子熙老師-核心課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)(2天)主講:曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明:目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法,使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果,訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與..
TTT課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
主講老師:馬琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求收集方法專(zhuān)家訪談法確定目標(biāo)學(xué)員識(shí)別業(yè)務(wù)中存在的問(wèn)題大腦學(xué)習(xí)模式注意力曲線第二單元:..
泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營(yíng)銷(xiāo)課程項(xiàng)目
主講老師:張旭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:課程名稱(chēng) 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營(yíng)銷(xiāo)課程天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的新挑戰(zhàn) 5G來(lái)襲后寬帶營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)中自身特點(diǎn)與賣(mài)點(diǎn)挖掘 1課時(shí)5G來(lái)襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)!..
領(lǐng)袖素質(zhì)管理研討會(huì)
主講老師:楊妙柳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:《領(lǐng)袖素質(zhì)管理研討會(huì)》這套非凡的訓(xùn)練系統(tǒng)早已風(fēng)靡歐美,在國(guó)內(nèi)外企業(yè)中引起了巨大凡響, IBM、可口可樂(lè)、寶潔等跨國(guó)公司廣泛應(yīng)用,摩托羅拉更是投入一千萬(wàn)美元引進(jìn)。近年來(lái)我國(guó)許多企業(yè)竟相引進(jìn),從而提升企業(yè)內(nèi)部的生命活力和戰(zhàn)斗力。 中山大學(xué)管..
電氣焊工安全培訓(xùn)
主講老師:范效宗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:培訓(xùn)內(nèi)容通用部分指所有培訓(xùn)對(duì)象都應(yīng)接受培訓(xùn)的內(nèi)容。1.焊接與切割述。2焊接與切割安全用電3.焊接與切割設(shè)備的安全用電要求。4.常見(jiàn)焊接與切割操作中發(fā)生觸電事故的原因及其防范措施。5.觸電急救方法。6.焊接和切..
真實(shí)的幸福 情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)
主講老師:林景新   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、決定我們?nèi)松吔绲牟皇悄芰Γ乔榫w1、什么是精神出現(xiàn)問(wèn)題的先兆?“覺(jué)得自己的工作無(wú)比重要,而且自己絕對(duì)是無(wú)可替代的。”2、什么是情緒?向內(nèi),是起心動(dòng)念 。向外,是喜怒哀樂(lè)3、壓力會(huì)不會(huì)影..
專(zhuān)利規(guī)避
主講老師:付亞榮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、專(zhuān)利權(quán)專(zhuān)利權(quán)二、專(zhuān)利的價(jià)值實(shí)現(xiàn)1.實(shí)施專(zhuān)利——自己使用2.許可專(zhuān)利——對(duì)外收取許可費(fèi)3.出售專(zhuān)利——對(duì)外收取轉(zhuǎn)讓費(fèi)4.專(zhuān)利訴訟&mdas..
思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
主講老師:刁東燕   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、思維導(dǎo)圖,在工作中的重要性在工作中常見(jiàn)的思維混亂,語(yǔ)無(wú)倫次現(xiàn)象;思維導(dǎo)圖,一份用腦說(shuō)明書(shū);條理清晰,引人入勝,讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢;二、思維導(dǎo)圖的原理了..
第五代時(shí)間管理
主講老師:樊一   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講 時(shí)間概論一、 關(guān)于時(shí)間的統(tǒng)計(jì) 二、“螞蟻現(xiàn)象”的思考 三、什么是時(shí)間 四、時(shí)間與事件的關(guān)系 五、事件的控制 六、 學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的 第二講 時(shí)間管理的沿革一、第一代:&l..
商業(yè)銀行信貸法律風(fēng)險(xiǎn)管理與不良資產(chǎn)處置
主講老師:卜范濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的信貸風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施一、新形勢(shì)下我國(guó)商業(yè)銀行面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)及存在的問(wèn)題1、新形勢(shì)下商業(yè)銀行面臨的挑戰(zhàn)1)利率市場(chǎng)化背景下的生存和競(jìng)爭(zhēng)壓力2)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行調(diào)整,銀行風(fēng)險(xiǎn)集中度上升的挑戰(zhàn)3..
“十四五”期間國(guó)有企業(yè)改革中的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)防控
主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分 “十四五”期間國(guó)有企業(yè)發(fā)展契機(jī) (一)國(guó)企改革相關(guān)政策的重點(diǎn)解讀(二)戰(zhàn)略性重組的國(guó)際先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)借鑒(三)專(zhuān)業(yè)化整合的模式與案例解析(四)科技創(chuàng)新的路徑與國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒(五)&l..
 
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