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| AI助力新媒體營銷——抖音、小紅書短視頻制作與運營實戰(zhàn) |
| 主講老師：曹云凱 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：短視頻定位力——短視頻流量的根基一、營銷自媒體精準流量獲取與高級定位1. 一部手機人人都可以做的短視頻1）從0認識自媒體2）短視頻火爆要素——優(yōu)質內容與情感共鳴.. |
| 巔峰計劃——短視頻IP打造：從0到1構建高影響力企業(yè)IP |
| 主講老師：曹云凱 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：短視頻IP生態(tài)洞察：趨勢、挑戰(zhàn)與商業(yè)新機遇一、時代浪潮：短視頻行業(yè)的崛起與演進1. 流量巨擘崛起：短視頻平臺現(xiàn)狀與用戶行為洞察1）數據洞察2）用戶心智變遷3）全球視野2. IP化生存：個人與企業(yè)在短視頻領.. |
| AI賦能國央企數字傳播創(chuàng)新——短視頻制作與宣傳拍攝精通實踐 |
| 主講老師：曹云凱 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 網絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：智媒時代：國央企數字傳播的機遇與挑戰(zhàn)一、數字浪潮下的傳播格局重塑1. 傳統(tǒng)傳播模式的瓶頸與困境1）高成本與低效能2）信息繭房與信任危機3）內容同質化與創(chuàng)新乏力2. 國央企數字傳播的轉型需求1）品牌年輕.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：任槿泓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入篇：管理者與人力資源管理的深刻聯(lián)結互動討論：管理者為什么要懂人力資源管理？一、管理的本質二、重塑管理：把握趨勢1. 當代管理趨勢2. 新生代員工的工作動機3. 員工關切與離職背后的真相4. 從傳統(tǒng)管理者向.. |
| 結構化思維——匯報有力，表達清晰 |
| 主講老師：任槿泓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：結構與思維的力量第一講：解鎖結構性思維，表達初探索一、思維的重要性 1. 思想決定行為2. 行為決定習慣3. 習慣決定品格4. 品格決定命運工具：認知模式練習：人類簡史說明、邏輯測算二、思維的本.. |
| 95后00后新生代溝通與管理技巧 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：新生代的思維與心理特征小組討論：《新生代員工職場調查報告》一、“95前”與“95后”員工的職場觀點4個差異分析1. 工作的意義2. 優(yōu)秀的上級3. 職場的發(fā)展 .. |
| 贏在執(zhí)行——團隊執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前思考：工作中常遇到的執(zhí)行力問題是什么？第一講：執(zhí)行力對團隊的重要性互動討論：企業(yè)內部執(zhí)行力缺失的典型情況有哪些？——六大維度：組織結構、管理策略、員工能力、企業(yè)文化、溝通機制以及外部環(huán)境執(zhí)行與.. |
| 贏在領導——中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動討論：優(yōu)秀管理者的畫像第一部分：管理自己篇--激活自身的力量第一講：管理者的管理認知一、新時期管理者面臨的3個新挑戰(zhàn)1. 競爭升級：核心競爭力的提升——品牌塑造、人才培養(yǎng)、服務優(yōu)化2... |
| 成長賦能——管理者角色認知與能力提升 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：互動破冰：1.優(yōu)秀管理者的畫像2.角色認知意義：30秒時間選出組長第一講：管理者角色初認識一、管理者的五大立場1. 對上級-執(zhí)行者-要靠譜-向上輔佐2. 對平級-合作者-有胸懷-橫向合作3. 對下級-是教練-.. |
| 高績效團隊的建設與管理 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：視頻導入：團隊的內涵（群體/團體）與力量案例：“四大名著”團隊分析辨析：什么是團隊1. 高績效團隊8大特征討論：高績效團隊的特征——清晰的目標與愿景、優(yōu)秀的領導力、互補.. |
| 高效溝通——跨部門溝通技巧 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：跨部門協(xié)同的問題與意義視頻案例：《跨部門溝通案例》小組風暴：跨部門溝通的那些事聚焦問題：學員問題匯總問題分析：為什么組織亟需關注跨部門協(xié)同案例分析：誰都不想負責？第一講：正確編碼——.. |
| 目標設定與計劃達成 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：破冰：組建團隊互動討論：此次課程學習目標是什么？第一講：定目標——做正確的事課程討論：從“目標”視角來分析，四大名著中的哪個是團隊？一、目標制定1.工作目標的6個作用 .. |
| AI賦能招聘面試基礎與高效選材 |
| 主講老師：任槿泓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：做好招聘基礎，面試事半功倍一、招聘思維與目標設定1. 招聘思維1）VUCA時代招聘工作新模式2）重新定義招聘價值：如何利用AI提升招聘精準度3）VUCA時代招聘的新思維2. 招聘成果與標準1）招聘目標.. |
| 成長賦能如何從技術走向管理 |
| 主講老師：王志剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課堂導入：技術走向管理的煩惱(員工為何“不想干”和“要離職”)案例：痛苦的提拔課堂研討：角色轉換：如何從“關注自己做貢獻”轉變?yōu)?ldquo;關注團隊做貢獻.. |
| “報聯(lián)商”——職場溝通必修課 |
| 主講老師：任槿泓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：1. 認識報聯(lián)商及其重要性情景：鮑蓮裳的困境2. 學習報聯(lián)商的必要性與價值第一講：精準接收指示——減少失誤，提升執(zhí)行力一、工作的基石1. 學會接受指示2. 6W3H工作法總結.. |
| 本質具足——快樂的職場人的情緒壓力管理術 |
| 主講老師：陳麗芳 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知覺醒——情緒不是敵人，是你的信號塔一、情緒的定義1. 情緒的解釋2. 情緒的本質1）情緒是大腦結構進化的產物2）大腦進化的過程3）三腦理論3. 情緒的分類：喜、怒、哀、樂 .. |
| 明師優(yōu)徒：企業(yè)崗位導師帶教技術 |
| 主講老師：陳麗芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：崗位帶教的本質是提升人力資源的ROI視頻：從熊貓到功夫熊貓理解：何謂明師優(yōu)徒？第一講：明認知：導師及導師制的認知故事：兩位古人的帶教審視一、師徒源起認知1. 導師制的追根溯源脈絡：2000年的傳承與企業(yè).. |
| 團隊重塑——高績效團隊凝練 |
| 主講老師：陳麗芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：構建安全感與清晰度主旨： 打破堅冰（建立連接）+ 明確方向（消除模糊）一、團隊體檢——識別協(xié)作的隱形殺手1. 新經理的困境與反思痛點研討：為什么團隊“一抓就死，一放就亂&rdq.. |
| 如魚得水——職場高效縱橫溝通術 |
| 主講老師：陳麗芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：溝通的基石——高效能溝通的條件和基礎目標：點明溝通在職場中的重要性、價值、以及核心原則一、職場高效溝通的基本定義游戲導入：誠實的人1. 職場高效溝通的定義2. 溝通中的信息加工：雙向溝.. |
| 教學設計直指教學結果——TTT教學設計與課堂呈現(xiàn) |
| 主講老師：陳麗芳 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：初識教學設計——教學設計的做功邏輯一、內訓課堂效果不佳的6個成因分析1. 學過的知識記不住：知識點信息多、雜、沒邏輯2. 能記住卻不理解：概念性知識解釋不通俗易懂3. 理解了不會具體操作：.. |
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